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愛爾蘭都柏林圣三一大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)申請要求大盤點(diǎn) 愛爾蘭最頂尖的醫(yī)學(xué)院!

  圣三一大學(xué)醫(yī)學(xué)院是歐洲最著名的醫(yī)學(xué)院之一,至今已有300多年歷史,也是世界領(lǐng)先的學(xué)術(shù)醫(yī)學(xué)中心。該學(xué)院一直為愛爾蘭醫(yī)療服務(wù),其積累的令人矚目的研究實力在愛爾蘭醫(yī)學(xué)黃金時代起到了核心作用。也正因此每年有一大批的學(xué)子前往愛爾蘭都柏林圣三一大學(xué)讀醫(yī)學(xué)專業(yè),下面,小編就為大家?guī)砹?strong>愛爾蘭都柏林圣三一大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)申請要求大盤點(diǎn),希望對大家有所幫助:

愛爾蘭都柏林圣三一大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)

  MSc Molecular Medicine 分子醫(yī)學(xué)

  ? 健康和疾病中的分子機(jī)制的多學(xué)科方法,從群體基因組學(xué)到納米醫(yī)學(xué)。

  ? 課程內(nèi)容涵蓋了廣泛的健康主題,包括癌癥、神經(jīng)心理學(xué)、免疫力和感染及遺傳性疾病。

  ? 安排了從基礎(chǔ)科學(xué)到醫(yī)學(xué)治療和診斷的應(yīng)用等不同的模塊。

  ? 有超過70位的活躍在研究領(lǐng)域的科學(xué)家和臨床醫(yī)生帶領(lǐng)著醫(yī)學(xué)院最先進(jìn)、最前沿的研究

  ? 14個研究周項目,涉及廣泛的學(xué)科領(lǐng)域

  ? 學(xué)生需要完成為期3個月的實驗室項目,獲得獨(dú)立研究的能力

  申請背景:申請者需具備生物科學(xué)(如生物醫(yī)學(xué)、免疫學(xué))或臨床科學(xué)(如醫(yī)學(xué)、牙醫(yī)、獸醫(yī))或制藥科學(xué)(如藥學(xué))相關(guān)的本科學(xué)位

  畢業(yè)生發(fā)展

  臨床畢業(yè)生回到了他們的臨床學(xué)科,其中許多人都以學(xué)術(shù)醫(yī)學(xué)為重點(diǎn)。大多數(shù)理科畢業(yè)生選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,或加入生命科學(xué)公司,還有一些從事醫(yī)學(xué)研究。

  MSc Genomic Medicine 基因組醫(yī)學(xué)

  ? 本課程提供了基因組醫(yī)學(xué)最前沿的知識系統(tǒng)。

  ? 獲得生成、評估和應(yīng)用基因組數(shù)據(jù)的知識和技能,主要涵蓋了分析、技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)三方面。

  ? 了解基因組變異的重要性及其對生物學(xué)的影響,為進(jìn)行高級診斷和精確的治療提供基礎(chǔ)以及提高對疾病機(jī)理和環(huán)境暴露影響的基本理解。

  ? 該課程由醫(yī)學(xué)院和遺傳與微生物學(xué)院聯(lián)合授課,依靠兩個學(xué)院的優(yōu)勢來確保學(xué)生能獲得前沿的培訓(xùn),加深學(xué)生在基因組學(xué)和相關(guān)醫(yī)學(xué)應(yīng)用中的深度和廣度。

  申請背景:申請者需具備生物科學(xué)(生物醫(yī)學(xué)、生命科學(xué))或臨床醫(yī)學(xué)或制藥科學(xué)或健康與保健相關(guān)的本科學(xué)位,同時,也歡迎背景是有關(guān)數(shù)據(jù)和計算機(jī)科學(xué)方面的同學(xué)申請。

  畢業(yè)生發(fā)展

  臨床、博士、工業(yè)(鑒于基因組學(xué)方面的工作和研究機(jī)會越來越多,如商業(yè)基因組測序、遺傳咨詢和藥物開發(fā)等)

  MSc Neuroscience 神經(jīng)科學(xué)

  ? 獲得對神經(jīng)科學(xué)的全面了解;

  ? 從理論和實踐的角度收獲深入的指導(dǎo)在神經(jīng)科學(xué)的某些專業(yè)領(lǐng)域。

  ? 這個碩士課程將使學(xué)生熟練掌握一系列可融會貫通的技能,如數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計、計算機(jī)、圖書館和實驗室技能以及書面/口頭交流技能。

  ? 學(xué)生還需要完成一個研究項目以提升研究能力

  ? “2012年被PostGrad Ireland授予愛爾蘭最佳研究生科學(xué)課程”

  申請背景:具有生物科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、藥理學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、相關(guān)健康科學(xué)、醫(yī)學(xué)或其他專業(yè)學(xué)位。

  畢業(yè)生發(fā)展

  該專業(yè)學(xué)生的首選職業(yè)發(fā)展方向是進(jìn)行博士研究。其次最常見的兩個職業(yè)選擇是繼續(xù)醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)位或直接進(jìn)入研究實驗室。

  MSc Translational Oncology 轉(zhuǎn)化腫瘤學(xué)

  ? 課程由國際公認(rèn)的腫瘤學(xué)領(lǐng)域的臨床和科學(xué)專家講授

  ? 學(xué)生將在癌癥生物學(xué)的各個方面建立堅實的知識基礎(chǔ),從癌癥的預(yù)防,診斷,治療和生存的癌癥患者的整個過程。

  ? 進(jìn)行為期3個月的重點(diǎn)腫瘤項目,讓所有學(xué)生積累癌癥研究經(jīng)驗。

  ? 畢業(yè)生在研究、臨床和工業(yè)領(lǐng)域就業(yè)率非常高

  ? 該課程因優(yōu)秀的師資、研究與實踐的平衡、良好的職業(yè)指導(dǎo),以及對愛爾蘭及世界影響的研究成果在2014年被PostGrad Ireland授予愛爾蘭最佳新課程

  申請背景:我們過去和現(xiàn)在的學(xué)生來自以下背景:理科畢業(yè)生,醫(yī)學(xué)家,牙醫(yī),藥劑師,護(hù)士,工業(yè)

  畢業(yè)生發(fā)展

  轉(zhuǎn)化腫瘤學(xué)碩士專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)在以下領(lǐng)域成功就業(yè):博士培訓(xùn),臨床試驗協(xié)調(diào)員,醫(yī)院的生物庫,臨床實踐,醫(yī)學(xué)畢業(yè)生項目,臨床研究。

愛爾蘭都柏林圣三一大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)

  MSc Global Health 全球健康

  ? 全球健康碩士是一個跨學(xué)科課程,結(jié)合了健康衛(wèi)生和社會科學(xué)的學(xué)科,直接應(yīng)對可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)所闡述的優(yōu)先事項。

  ? 課程的導(dǎo)師致力于跨學(xué)科研究,參與塑造我們世界的重要概念和理論辯論,包括全球化,自由化,女權(quán)主義,人權(quán)和平等。

  ? 我們的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究是通過在撒哈拉以南非洲、亞洲、中東、東歐和西歐等一系列國家的廣泛實踐經(jīng)驗來進(jìn)行的。

  ? 全球衛(wèi)生碩士課程旨在加強(qiáng)批判性地評估與衛(wèi)生有關(guān)的政策和方案制定的能力,這些政策和方案涉及一系列反映國際可持續(xù)發(fā)展議程政策優(yōu)先事項的主題。

  ? 它為學(xué)生提供了在高收入和資源有限的情況下進(jìn)行有影響力的研究的技能。

  申請背景

  ? 由于全球健康是一個多學(xué)科領(lǐng)域的課程,申請人可以是任何學(xué)科的畢業(yè)生。

  ? 除了滿足圣三一大學(xué)研究生入學(xué)要求外,申請人還須向?qū)熣宫F(xiàn)出對全球健康或發(fā)展中國家的健康問題的研究興趣以及是否有相應(yīng)的經(jīng)歷或工作經(jīng)驗。

  ? 計算機(jī)能力-盡管不是入學(xué)要求,但申請人應(yīng)該有很強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力,整個課程將會頻繁涉及計算機(jī)應(yīng)用程序,如SPSS(統(tǒng)計分析軟件)和NVIVO(定性數(shù)據(jù)分析軟件)。在課程開始前,導(dǎo)師也會鼓勵計算機(jī)能力較低的成功申請者參加計算機(jī)入門課程。

  畢業(yè)生發(fā)展

  學(xué)生就職在專注于健康和人類發(fā)展的國際非政府組織或地方政府組織。還有一些學(xué)生獲得了全球衛(wèi)生領(lǐng)域的博士獎學(xué)金。

  MSc Healthcare Infection Management 醫(yī)療感染防控管理

  ? 課程由該領(lǐng)域的權(quán)威專家授課

  ? 組織學(xué)生參觀當(dāng)前領(lǐng)先的醫(yī)療中心和行業(yè),例如MRSA參考實驗室、HPSC、輝瑞公司。

  ? 提供在包括St. James’s醫(yī)院、Tallaght University Hospital醫(yī)院和衛(wèi)生服務(wù)部門在內(nèi)的合作機(jī)構(gòu)教學(xué)

  ? 提供臨床微生物學(xué)領(lǐng)域的研究項目

  ? 學(xué)生是由臨床醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師、科學(xué)家組成的。

  申請背景

  申請人需要具有滿足以下其中一項資質(zhì):

  ? 來自醫(yī)療保健的本科背景

  ? 醫(yī)學(xué)本科學(xué)位

  ? 生物醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、牙醫(yī)學(xué)或微生物學(xué)本科學(xué)位

  ? 沒有相關(guān)專業(yè)背景,但有三年以上醫(yī)療/保健工作經(jīng)驗

  畢業(yè)生發(fā)展

  具有醫(yī)療保健背景的學(xué)生已經(jīng)在醫(yī)療保健領(lǐng)域擔(dān)任感染控制的工作。生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家利用了這個碩士課程在職業(yè)上更進(jìn)一步。完成該課程的基礎(chǔ)科學(xué)家去了協(xié)調(diào)臨床研究,研究助理崗位及工業(yè)界的研發(fā)和博士。

  MSc Cancer Survivorship 癌癥生存

  ? 課程是由在癌癥研究領(lǐng)域的領(lǐng)先研究人員和臨床醫(yī)生教授

  ? 課程關(guān)注檢查癌癥的生理和心理后遺癥及其對癌癥幸存者的治療,為學(xué)生提供知識和技能,以將實踐應(yīng)用于癌癥幸存者護(hù)理。

  ? 癌癥幸存是一個正在不斷增長的領(lǐng)域,需要接受過癌癥相關(guān)專業(yè)教育的人才

  ? 本課程適合希望在癌癥幸存者護(hù)理評估,開發(fā)和實施方面提高技能的醫(yī)療專業(yè)人員。

  申請背景

  申請人需具備衛(wèi)生科學(xué)相關(guān)的本科學(xué)位(如醫(yī)學(xué)、護(hù)理、專職保健、藥學(xué))

  網(wǎng)申通過后的申請人可能還需要參加面試

  畢業(yè)生發(fā)展

  該專業(yè)的畢業(yè)生擔(dān)任癌癥存活護(hù)理臨床專家職位、癌癥幸存者項目研究助理職位,還有的同學(xué)獲得了博士獎學(xué)金繼續(xù)深造。

  MSc Addiction Recovery 成癮性與戒斷方式研究

  ? 這門創(chuàng)新課程是公共衛(wèi)生、精神病學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的跨學(xué)科課程,也是愛爾蘭同類課程中的第一個,在國際上也為數(shù)不多的課程。

  ? 教學(xué)人員包括在愛爾蘭的成癮康復(fù)治療,研究和政策方面處于領(lǐng)先地位的臨床醫(yī)生和服務(wù)主管。

  ? 該課程集結(jié)了醫(yī)學(xué)院和衛(wèi)生服務(wù)執(zhí)行學(xué)院以及非法定服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)其他領(lǐng)先的成癮康復(fù)醫(yī)院、衛(wèi)生科學(xué)學(xué)院的醫(yī)學(xué)院。

  ? 該課程內(nèi)容直接回應(yīng)由《2023-2025全球藥物戰(zhàn)略》(NDS)的相應(yīng)戰(zhàn)略原則和行動,專為戒癮從業(yè)者設(shè)計的。由成癮恢復(fù)領(lǐng)域的先驅(qū)研究整合為基礎(chǔ),以確保所提供教學(xué)重點(diǎn)是當(dāng)前基于證據(jù)的研究,從而為基于證據(jù)的最佳實踐提供信息。

  申請背景

  申請人需為健康或社會護(hù)理相關(guān)學(xué)科的畢業(yè)生并且具有至少3年專業(yè)工作經(jīng)驗

  畢業(yè)生發(fā)展

  參加該碩士課程的學(xué)生從一線轉(zhuǎn)到管理,有的同學(xué)進(jìn)入專業(yè)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)課程,獲得專科醫(yī)生資格。

  MSc Diagnostic Radiography 放射診斷學(xué)

  ? 這是一個加速的學(xué)習(xí)項目,為期2年,包括120個學(xué)分的授課內(nèi)容和一篇論文

  ? 該課程旨提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)教育和實踐培訓(xùn),以使放射診斷學(xué)畢業(yè)生具備必要的技術(shù)和專業(yè)技能,能夠作為診斷放射師進(jìn)行安全和獨(dú)立地實踐。

  ? 課程包含了授課和臨床實習(xí)模塊,學(xué)生將在夏季的大部分時間進(jìn)行臨床實習(xí),發(fā)展實際所需的放射診斷技能。

  申請背景

  課程面向希望從事放射診斷工作的具有科學(xué)或醫(yī)療相關(guān)本科學(xué)位的畢業(yè)生。其他專業(yè)的畢業(yè)生也可考慮,在特殊情況下,可根據(jù)工作經(jīng)驗考慮其申請。

  綜上所述,以上講的就是關(guān)于愛爾蘭都柏林圣三一大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴愛爾蘭留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來,赴愛爾蘭留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時,很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時,更多關(guān)于赴愛爾蘭留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!


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