教育是一個(gè)永恒的話題，無(wú)論在什么時(shí)代背景之下，教育行業(yè)永不過(guò)時(shí)，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，但在教育中還有一塊被大眾所忽視—特殊教育。近幾年，教育系統(tǒng)中患有自閉癥的年輕人數(shù)量迅速增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年教育系統(tǒng)中共有14000名自閉癥學(xué)生，從而也就需要更多的教師來(lái)幫助這些自閉癥兒童獲得教育，為了順應(yīng)市場(chǎng)的需求，都柏林城市大學(xué)就開(kāi)設(shè)了兩大特殊教育碩士專業(yè)，下面，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Masters in Special Educational Needs

　　學(xué)制：Two Years

　　特殊教育碩士課程旨在滿足教師在包容性和特殊教育領(lǐng)域?qū)で笊疃葘I(yè)知識(shí)的專業(yè)和個(gè)人需求。該課程為參與者提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，以發(fā)展深入理解和批評(píng)理論和實(shí)踐的包容性和特殊教育，根據(jù)目前的研究和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生將培養(yǎng)技能和知識(shí)，以促進(jìn)和引領(lǐng)全納和特殊教育中批判性分析、研究和創(chuàng)新實(shí)踐的文化發(fā)展，從而對(duì)學(xué)校、工作場(chǎng)所和更廣泛的教育社區(qū)的發(fā)展產(chǎn)生形成性影響。

　　課程設(shè)置：

　　成功的申請(qǐng)人如果已經(jīng)完成了為教師提供學(xué)習(xí)支持、包容性教育或特殊教育的認(rèn)可的研究生持續(xù)專業(yè)發(fā)展文憑課程，則需要完成額外的60個(gè)學(xué)分才能獲得MSEN。60個(gè)學(xué)分通常在一學(xué)年內(nèi)完成，包括兩個(gè)15學(xué)分的模塊和一個(gè)30學(xué)分的論文。模塊SI801側(cè)重于研究方法，模塊SI802涉及課程、教學(xué)方法以及普惠和特殊教育中的當(dāng)前問(wèn)題。學(xué)生還需要完成一篇30學(xué)分的論文，論文的主題是與全納和特殊教育相關(guān)的。這一年通常包括一周的暑期課程、網(wǎng)絡(luò)講座和少量的校園面授講座。

　　入學(xué)要求：

　　特殊教育碩士課程是一項(xiàng)混合課程，面向在小學(xué)和小學(xué)后學(xué)校、特殊學(xué)?；虬嗉?jí)或其他認(rèn)可教育中心工作的有經(jīng)驗(yàn)的合格教師開(kāi)放。

　　具備三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者。

　　本課程沒(méi)有一年級(jí)的入學(xué)申請(qǐng)。

　　就業(yè)方向：

　　職業(yè)領(lǐng)域

　　教育

　　政府機(jī)構(gòu)

　　政府部門

　　小學(xué)教育后

　　小學(xué)后

　　以前的學(xué)校

　　小學(xué)

　　Master of Education in Autism

　　學(xué)制：2 Years

　　自閉癥教育碩士是一個(gè)獨(dú)特的、兼職的、兩年的課程，專注于教育工作者與自閉癥兒童和年輕人的需求。采用一種混合形式，使小學(xué)、小學(xué)后學(xué)?；蛱厥鈱W(xué)校的在職教師，以及其他認(rèn)可教育中心的教師，都可以使用和可持續(xù)發(fā)展。

　　自閉癥教育碩士課程旨在滿足教育工作者的專業(yè)和個(gè)人需求，旨在為自閉癥譜系的學(xué)生提供證據(jù)教育方面的專業(yè)知識(shí)。特別關(guān)注的是將研究證據(jù)和理論轉(zhuǎn)化為學(xué)校的最佳實(shí)踐。

　　課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容

　　該項(xiàng)目將強(qiáng)調(diào)在課堂上循證實(shí)踐的作用，創(chuàng)新的合作方法，以及支持包容的全校方法。學(xué)員還將掌握一系列相關(guān)的研究方法，并完成一篇9級(jí)的論文。

　　你將在第一年學(xué)習(xí)五個(gè)核心模塊，包括校園和網(wǎng)上授課。將會(huì)有兩次教學(xué)實(shí)習(xí)參觀，將課程內(nèi)容翻譯成專業(yè)實(shí)習(xí)。第二年將包括三個(gè)模塊，重點(diǎn)是合作實(shí)踐，全校包容和教育調(diào)查和論文。

　　入學(xué)要求：

　　該課程面向在小學(xué)和小學(xué)后學(xué)校、特殊學(xué)?；虬嗉?jí)工作的教師開(kāi)放。申請(qǐng)人必須持有8級(jí)教育證書，2.2級(jí)榮譽(yù)學(xué)位以上。

　　就業(yè)方向：

　　在小學(xué)、小學(xué)后及成人教育的學(xué)校擔(dān)任特殊教育職位的教師。

　　在主流學(xué)校為自閉癥學(xué)生開(kāi)設(shè)的特殊班級(jí)工作的教師。

　　在特殊學(xué)校工作的教師為自閉癥學(xué)生工作。

　　希望進(jìn)一步發(fā)展他們?cè)诮逃蚤]癥學(xué)生方面的專業(yè)知識(shí)的教師，涉及內(nèi)容知識(shí)和研究知情的方法，以證據(jù)知情的教學(xué)。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于都柏林城市大學(xué)特殊教育專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴愛(ài)爾蘭留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴愛(ài)爾蘭留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴愛(ài)爾蘭留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!