房?jī)r(jià)居高不下，生活成本越來(lái)越高，讓不少80后以及90后感到疲憊不堪。所以現(xiàn)在有些人會(huì)選擇去國(guó)外讀書(shū)定居，愛(ài)爾蘭是發(fā)達(dá)國(guó)家，不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況比較好，并且教育實(shí)力也非常的雄厚。尤其是愛(ài)爾蘭早教專業(yè)發(fā)展比較成熟，很多中國(guó)學(xué)生會(huì)專門(mén)去愛(ài)爾蘭讀早教專業(yè)。那么愛(ài)爾蘭早教專業(yè)的特點(diǎn)是什么呢?

　　1、注重培養(yǎng)孩子的能力

　　愛(ài)爾蘭的學(xué)前教育課程的年齡統(tǒng)劃為3-5歲。從內(nèi)容上看，更注重培養(yǎng)孩子的能力，強(qiáng)調(diào)讓幼兒過(guò)早地識(shí)字和書(shū)寫(xiě)，要求幼兒能夠獨(dú)立閱讀一系列熟悉的單詞和句子，并且能用鋼筆寫(xiě)出可識(shí)別的字母等(過(guò)早的識(shí)字到底對(duì)幼兒今后的發(fā)展利弊如何，值得進(jìn)一步研究)。愛(ài)爾蘭幼兒教育的目標(biāo)之一就是培養(yǎng)幼兒的個(gè)性與能力，為他們?nèi)蘸笞呦蛏鐣?huì)打基礎(chǔ)，因此幾乎所有的教育內(nèi)容都與孩子的活動(dòng)緊密相連。

　　2、教育方式自由寬松，對(duì)家庭、社區(qū)的重視度高

　　愛(ài)爾蘭的學(xué)前教育方式非常寬松，大多數(shù)以個(gè)人和小組的方式進(jìn)行，除了一些音樂(lè)活動(dòng)外，基本上沒(méi)有集體性的教學(xué)活動(dòng)。這時(shí)，家長(zhǎng)是幼兒最重要的教育者。政府將幼兒工作者這一概念社會(huì)化：首先，把母親關(guān)心介入幼兒教育作為一項(xiàng)政策性要求。其次，注重“照顧人員”的介入，如校外支援者、創(chuàng)造者、輔導(dǎo)人員等。再次，重視家長(zhǎng)工作，認(rèn)為家長(zhǎng)是學(xué)前教育階段非常重要的角色。指導(dǎo)幼兒園與家庭協(xié)調(diào)關(guān)系，使家庭和社區(qū)成員都成為“幼兒園的合作者”。

　　3、注重運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)

　　信息技術(shù)已在愛(ài)爾蘭的托兒所里得以廣泛應(yīng)用。每所托兒所的每個(gè)班級(jí)里都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，孩子們可以使用計(jì)算機(jī)玩許多游戲。信息技術(shù)輔助教學(xué)由于圖、文、聲并茂，使孩子學(xué)起來(lái)輕松愉快，教學(xué)效果明顯，已被越來(lái)越多的學(xué)校所采用。

　　4、注意減輕幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力

　　愛(ài)爾蘭的托兒所給人感覺(jué)一般是自由而沒(méi)有組織性，但這恰好是學(xué)前教育的特色，學(xué)前教育在注重培養(yǎng)幼兒能力與個(gè)性的同時(shí)，還注意培養(yǎng)孩子們的自信心，減少壓力。幼兒一般沒(méi)有家庭作業(yè)，即使是5-7歲的小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生也沒(méi)有。這一點(diǎn)與中國(guó)不同，中國(guó)連幼兒園也有適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)

　　通過(guò)閱讀上文，現(xiàn)在大家應(yīng)該知道愛(ài)爾蘭早教專業(yè)的特點(diǎn)是什么了吧。愛(ài)爾蘭的教育理念非常的先進(jìn)，利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，特別注重培養(yǎng)小孩的能力。如果你想申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，歡迎聯(lián)系IDP資深顧問(wèn)。IDP資深顧問(wèn)將用最專業(yè)的知識(shí)和多年一線留學(xué)服務(wù)經(jīng)歷，幫你量身打造留學(xué)規(guī)劃。不管是專業(yè)的選擇，還是院校的確定，IDP留學(xué)專家都能幫你解決問(wèn)題。