學(xué)生姓名：孫同學(xué)
　　申請學(xué)校：墨爾本某中學(xué)
 案例回顧：
　　孫同學(xué)的父母去年7月來到IDP項(xiàng)目廣州辦公室咨詢。通過他們的介紹，顧問了解到孫同學(xué)是高一在讀生，一直糾結(jié)于是現(xiàn)在去澳大利亞留學(xué)繼續(xù)讀高中還是等讀完高二或者高三后再去澳洲讀預(yù)科的問題。
　　深入分析了孫同學(xué)的個(gè)人情況后，顧問認(rèn)為：孫同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)有些偏科，雖然興趣很廣泛，但是對自己將來大學(xué)最想學(xué)的專業(yè)很是困惑，再結(jié)合他的家庭資金背景，顧問建議他馬上辦理去澳洲讀高中。
　　按照澳洲移民局的規(guī)定，澳洲接受中國初中畢業(yè)及以上學(xué)歷學(xué)生到澳洲留學(xué)，通常就讀中學(xué)的學(xué)生需要在高中課程開始前接受20周語言學(xué)習(xí)，10月底剛好是語言開學(xué)日期。IDP廣州顧問為劉同學(xué)設(shè)計(jì)的留學(xué)規(guī)劃是：10月開始語言學(xué)習(xí)，次年4月開始高中10年級第一學(xué)期的課程。
　　學(xué)生和家長覺得這個(gè)留學(xué)計(jì)劃非常適合他們，于是很快與IDP廣州辦公室簽約，辦理留學(xué)。我們在收到學(xué)生的材料后馬上為他遞交了學(xué)校申請材料，并在等待錄取的時(shí)間里，指導(dǎo)家長提前準(zhǔn)備簽證文件，有效節(jié)省時(shí)間。令人欣喜的是，8月中旬，孫同學(xué)順利收到了澳洲某公立中學(xué)的錄取通知書。一收到offer，我們馬上通知學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)為學(xué)生申請電子注冊確認(rèn)書，接著遞交簽證。
　　10月中旬，孫同學(xué)順利拿到了赴澳留學(xué)的簽證。目前，孫同學(xué)正在墨爾本某中學(xué)就讀11年級，在學(xué)習(xí)和生活上都過得非常愉快。他和家人認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的選擇非常正確，也對IDP項(xiàng)目辦公室顧問當(dāng)時(shí)及時(shí)中肯的建議表示非常感謝。
顧問點(diǎn)評：
　　出國留學(xué)，時(shí)間計(jì)劃非常重要，有時(shí)往往一瞬間的猶疑，就會(huì)改變整個(gè)人生計(jì)劃。
　　就高中生申請留學(xué)而言，IDP項(xiàng)目辦公室顧問一直是建議學(xué)生越早計(jì)劃越好。因?yàn)槭紫仍诎闹薜母咧?，學(xué)生除英語(ESL)是必選外，其他均是依照自己的興趣自由選擇，這相對于國內(nèi)的填鴨式教育以及“補(bǔ)缺”的教育觀念，給了學(xué)生充分的自主權(quán)以及發(fā)揮自己優(yōu)勢的機(jī)會(huì)。
　　而且，學(xué)生也有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中確定自己的興趣或者靈活地變更自己的意向?qū)I(yè)。這些都是國內(nèi)的教育模式所不可比擬的。
　　另外，從語言能力來說，高中出去更具有可塑性，語言基礎(chǔ)和能力都會(huì)比較扎實(shí)，也更容易融入當(dāng)?shù)氐奈幕c生活。因此建議條件合適的同學(xué)們：留學(xué)需趁早！