可以說陳同學(xué)是一名澳洲資深留學(xué)生了，高中畢業(yè)之后就前往澳洲UTS INSEACH 開始了語言和設(shè)計類文憑課程學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己對于社會的興趣并沒有之前想象的那么強烈，于是轉(zhuǎn)而攻讀建筑專業(yè)，并成功轉(zhuǎn)學(xué)到了紐卡斯爾大學(xué)就讀本科建筑專業(yè)。

　　可就在這時候，潛在的問題也出現(xiàn)了，因為陳同學(xué)在紐卡斯爾大學(xué)又重讀了一年的工程文憑課程，這就導(dǎo)致了之前的簽證和新Offer之間存在時間差，也就是我們所謂的GPA。再加上沒有及時關(guān)注簽證到期時間以及續(xù)簽事宜，之前的學(xué)生簽證(573細類)于2016年3月15日到期。陳同學(xué)在16年6月回國的時候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)產(chǎn)生了滯留，并且滯留時間長達3個多月。

　　要知道這是嚴重違反了澳洲移民法的相關(guān)法規(guī)，根據(jù)法規(guī)顯示，發(fā)生滯留的學(xué)生三年之內(nèi)是不允許再次入境的。就是在這樣的申請背景下，幾乎所有陳同學(xué)咨詢過的中介顧問都對這個Case持“不可能達成”態(tài)度并拒絕了這個案子。

　　在找到IDP之前，陳同學(xué)幾乎已經(jīng)放棄了。最后抱著一絲絲的希望，陳爸爸和陳同學(xué)來到IDP進行咨詢。經(jīng)過2次交流，也覺得很信任IDP，決定委托IDP作為代理，破釜沉舟，決定做最后的努力。

　　在接受這個“棘手”的案例之后，Rachel>>>在線咨詢便開始了對陳同學(xué)全面、細致的綜合評估。在經(jīng)過無數(shù)次的溝通、評估、細節(jié)確認之后終于準備好了所有的申請材料。在所有材料中，最至關(guān)重要的便是解釋材料的準備。在不推脫責(zé)任的前提下，陳同學(xué)以最誠懇的態(tài)度對之前的“滯留”時間進行了解釋。不幸中的萬幸，陳同學(xué)的申請還是得到了紐卡斯爾大學(xué)校方的協(xié)助，并取得了新的COE。

　　開頭還是比較“順利”的，但是接下來陳同學(xué)需要面對的才是“重中之重”——簽證申請。2016年12月29日是陳同學(xué)的簽證申請的時間，也正是從那一天開始，與移民局、使領(lǐng)館的拉鋸戰(zhàn)便也展開了。

　　陳同學(xué)的簽證受理時間超乎想象的漫長，在看著別的同學(xué)簽證一個個下來，一個月左右，一個星期左右，幾天左右，甚至秒下的時候，陳同學(xué)的簽證還是沒有任何音訊，陳同學(xué)及父親早已不能淡定，望眼欲穿，遞交了快半年的簽證杳無音訊。終于功夫不負有心人，在經(jīng)過半年多次電話，郵件與澳洲移民局交涉，個中的期望，絕望，彷徨，再期待無以言表之后，陳同學(xué)的簽證結(jié)果終于下來了。所有的努力、等待與苦悶終于獲得了滿意的結(jié)果。

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