長(zhǎng)久以來(lái)，大家對(duì)中專生申請(qǐng)出國(guó)讀本科存在這樣一個(gè)誤區(qū)：認(rèn)為中專生等于高中生， 中專畢業(yè)生等于高中畢業(yè)生，其實(shí)事實(shí)并非如此。 大家可能已非常熟悉高中畢業(yè)生申請(qǐng)本科的幾種入學(xué)途徑，比如預(yù)科加本科或者讀快捷文憑課程以及高考直入等方式去入讀一些澳洲的四星甚至五星的澳洲名校， 然后誤以為大專生也可以如法炮制， 走一樣的方式升學(xué)。
　　而事實(shí)上，因?yàn)閷I(yè)背景的不同和基礎(chǔ)知識(shí)的不同， 中專生會(huì)較普通高中生更難適應(yīng)澳洲的本科教學(xué)。 原因有很多：其中最主要的是，?？频恼n程數(shù)量和內(nèi)容不及普通高中多， 深度也不盡相同。 部分學(xué)科比如說(shuō)數(shù)學(xué)，物理等專業(yè)課不是每學(xué)期都有，只接觸一定皮毛或者壓根不開(kāi)設(shè)班級(jí)。 對(duì)于以墨爾本大學(xué)為典型的澳洲八大名校的綜合性通才教育的本科階段學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)感到很大程度的不適應(yīng)。 因此，八大名校也直接或者間接地關(guān)閉了對(duì)于中國(guó)中專生的直接申請(qǐng)或者快捷課程的申請(qǐng)。
　　那么問(wèn)題就來(lái)了， 國(guó)內(nèi)中專生直接讀本，到底是否可行？怎樣的中專生適合出國(guó)留學(xué)？中專生是否可以入讀澳洲八大名校？
 　　首先中專生是可以選擇去澳洲留學(xué)讀本科的，但是得看中專生的學(xué)校背景， 學(xué)生是主要學(xué)什么的， 然后去澳洲讀本科是準(zhǔn)備讀什么方向的。
　　舉個(gè)例子， 學(xué)前教育的高職技校， 可以選擇往本科教育專業(yè)發(fā)展， 工業(yè)造型汽車設(shè)計(jì)的?？粕梢酝鶛C(jī)械工程汽配方向發(fā)展， 而物流管理商務(wù)方向的學(xué)生可以往商科方向發(fā)展。那么其實(shí)中專生升澳洲本科比普通高中生更苛刻了一些。 因?yàn)榻虒W(xué)背景的限制， 讓他們不能非常自由的去選擇自己感興趣或者和自己本身技校的相關(guān)專業(yè)。
　　那么，有學(xué)生就會(huì)問(wèn)， 如果我從預(yù)科開(kāi)始， 是不是可以從基礎(chǔ)開(kāi)始，選擇同自己專科背景毫不相關(guān)的專業(yè)呢？
　　答案當(dāng)然是可以的， 不過(guò)目前澳洲八大名校顯然對(duì)于中國(guó)的中專生并不認(rèn)可， 如果僅僅是中專的話， 連門檻相對(duì)較低的莫納什大學(xué)的預(yù)科，都不一定能申請(qǐng)成功。 學(xué)生因此退而求其次， 選擇一些四星的院校比如說(shuō)悉尼科技大學(xué)，昆士蘭科技大學(xué)等等。
　　從目前來(lái)說(shuō)，自從悉尼大學(xué)接受高考直入之后， 預(yù)科的部分都由學(xué)習(xí)集團(tuán)接手了， 八大中還有一個(gè)澳洲國(guó)立的預(yù)科也屬于學(xué)習(xí)集團(tuán)管轄。 近期，我曾幫一位中專幼教學(xué)在讀學(xué)生申請(qǐng)成功悉尼大學(xué)的預(yù)科泰勒捆綁本科， 以一年半的標(biāo)準(zhǔn)延長(zhǎng)班預(yù)科銜接的形式來(lái)入讀悉尼大學(xué)教育學(xué)本科。學(xué)生的學(xué)校課程類別比較全， 學(xué)生成績(jī)均分也到了80多分， 作為教育集團(tuán)下屬的泰勒學(xué)院接受了該申請(qǐng)， 學(xué)生也很滿意這個(gè)結(jié)果。 所以說(shuō)，如果學(xué)生基礎(chǔ)條件不錯(cuò)， 又有不錯(cuò)的雅思和專業(yè)課的功底， 那么學(xué)習(xí)集團(tuán)下的兩所八大悉尼大學(xué)和澳洲國(guó)立大學(xué)的預(yù)科是完全可以嘗試申請(qǐng)的。 同時(shí)， 納維教育集團(tuán)的比方說(shuō)麥考瑞的SIBT 和 阿德萊德下面的Eynesbury也可以作為沖刺的方向。
 　　作者： 金宜超　Leon Jin 

 IDP項(xiàng)目上海辦公室澳新咨詢顧問(wèn)
個(gè)人簡(jiǎn)介：
　　畢業(yè)于墨爾本大學(xué)金融專業(yè)。在澳洲生活工作多年， 曾在大學(xué)期間交流于加拿大溫哥華的英屬哥倫比亞大大學(xué)，對(duì)于英式教育和美式教育有自己的獨(dú)特見(jiàn)解, 義工，旅游過(guò)四大洲十余個(gè)國(guó)家，熟知澳大利亞新西蘭的學(xué)習(xí)以及工作前景。希望通過(guò)自己的切身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)幫學(xué)生走最佳的留學(xué)路線，選擇最佳的升學(xué)方案。
工作感言：
　　求學(xué)和升學(xué)的最終目的， 是為了更好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)， 愿為每一位懷抱出國(guó)求學(xué)夢(mèng)想的學(xué)子規(guī)劃人生。