據(jù)《澳洲日報》報道，在大宗商品價格疲軟的背景下，澳大利亞貿(mào)易部長羅伯正在設(shè)法提振澳洲市值150億元的國際教育產(chǎn)業(yè)。

　　一場全球性的社交媒體宣傳活動于30日展開，以期鞏固澳洲現(xiàn)有的留學市場，并開拓新的生源國，尤其是巴西、印尼、越南、菲律賓和土耳其。

　　羅伯當天在《澳洲人報》上撰文稱，社會上很少有人了解國際教育產(chǎn)業(yè)對維持澳洲收支平衡的重要性。

　　國際教育產(chǎn)業(yè)是澳洲的第四大出口產(chǎn)業(yè)和以服務(wù)為主的最大產(chǎn)業(yè)，有超過50萬留學生在本地和海外的澳洲教育機構(gòu)中注冊就讀，而且該產(chǎn)業(yè)至少僱傭了10萬人。

      “這還不包括澳洲每年從民間交流和機構(gòu)聯(lián)系中所獲得的寶貴益處，這些交流和聯(lián)系可以持續(xù)數(shù)十年的時間。”羅伯寫道。

　　澳洲國際教育協(xié)會(International Education Association of Australia)執(zhí)行董事哈尼伍德(Phil Honeywood)說，看到新政府終于開始承認國際教育產(chǎn)業(yè)的重要性，真是令人振幅，前姬拉蒂政府及其貿(mào)易部長一直忽視這個產(chǎn)業(yè)。

　　“這是新政府上臺之后的一個積極跡象，但隨著時間的推移，各個政府部門需要開展更有力的協(xié)作，共同對國際教育部門進行監(jiān)督。一些市場，例如中東，還存在著非常大的差距。”他說。

　　上世紀80年代時，澳洲是國際教育市場的先驅(qū)，現(xiàn)在，澳洲是全球第三大國際教育市場，僅次于美國和英國。

　　2009-2010財年，澳洲國際教育產(chǎn)業(yè)的市值高達185億元，但最近幾年，由于澳幣高企，來自美國和加拿大的競爭加劇，印度學生墨爾本和雪梨遭到襲擊等負面報導的出現(xiàn)，以及簽證系統(tǒng)改革，該產(chǎn)業(yè)陷入了困境。

　　去年，羅伯曾表示，隨著亞洲和南美中產(chǎn)階級的崛起，他認為澳洲可以吸引到多達1000萬名留學生。但并非所有學生都會到澳洲來，當中一些人會留在自己的國家里通過網(wǎng)絡(luò)進行學習。

　　中國、印度和韓國是澳洲最大的生源市場。