可能有很多學(xué)生聽說過墨爾本大學(xué)，墨爾本大學(xué)在澳洲的地位非常高，每年有不少優(yōu)秀的學(xué)生申請去墨爾本大學(xué)留學(xué)?？谧g研究生專業(yè)目前仍然受到廣大留學(xué)生的歡迎，特別是對母語非英語的學(xué)生而言，學(xué)好口譯專業(yè)不愁工作問題。墨爾本大學(xué)口譯研究生專業(yè)如何?除了這個專業(yè)外，墨爾本大學(xué)還有哪些比較牛的專業(yè)?今天小編就向大家做簡單的回答，以供各位學(xué)子思考。

　　墨爾本大學(xué)口譯研究生專業(yè)如何

　　筆譯與口譯碩士(1.5年制)(Master of Translation and Interpreting (1.5 Years))

　　墨爾本大學(xué)筆譯與口譯碩士項目面向在需要高水平筆譯、口譯和跨文化技能的專業(yè)崗位上從事專業(yè)筆譯和口譯工作中英雙語者。畢業(yè)生可能在政府、商業(yè)、商業(yè)、法律、國際關(guān)系或?qū)I(yè)技術(shù)領(lǐng)域工作。

　　筆譯與口譯碩士(2年制)(Master of Translation and Interpreting (2 Years))

　　墨爾本大學(xué)筆譯與口譯碩士項目面向在需要高水平筆譯、口譯和跨文化技能的專業(yè)崗位上從事專業(yè)筆譯和口譯工作中英雙語者。畢業(yè)生可能在政府、商業(yè)、商業(yè)、法律、國際關(guān)系或?qū)I(yè)技術(shù)領(lǐng)域工作。

　　墨爾本大學(xué)還有哪些比較牛的專業(yè)

　　教育心理學(xué)(Master of Educational Psychology)

　　墨爾本大學(xué)教育心理學(xué)碩士項目由一個兩年的全日制課程計劃組成，它為想在教育心理學(xué)領(lǐng)域從事專業(yè)工作的畢業(yè)生提供入門訓(xùn)練。墨爾本大學(xué)教育心理學(xué)碩士方向為學(xué)生提供廣泛的實踐地點，包括幼兒中心、學(xué)校、專科院校和大學(xué)、門診部、醫(yī)院、社區(qū)中心和私人實踐，它建立在科學(xué)-實踐方法的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識水平與在教育心理學(xué)實踐的核心競爭力。墨爾本大學(xué)教育心理學(xué)碩士方向通過課程作業(yè)、研究和臨床實踐來培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。

　　應(yīng)用積極心理學(xué)(Master of Applied Positive Psychology)

　　墨爾本大學(xué)應(yīng)用積極心理學(xué)碩士項目幫助學(xué)生將積極心理學(xué)原理應(yīng)用于職業(yè)領(lǐng)域與個人生活中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘與評估積極且有意義的改變，提升學(xué)生在各職業(yè)領(lǐng)域的組織內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力。墨爾本大學(xué)應(yīng)用積極心理學(xué)碩士項目由國際著名的團(tuán)隊研究領(lǐng)頭，推動積極心理學(xué)領(lǐng)域循證的多學(xué)科研究方法，并向?qū)W生灌輸強(qiáng)烈的職業(yè)操守與全民參與意識。通過墨爾本大學(xué)應(yīng)用積極心理學(xué)碩士項目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將從概念與理論層面深入理解積極心理學(xué)基礎(chǔ)原理，從不同學(xué)科汲取經(jīng)驗、總結(jié)出幸福的定義，設(shè)計出教育、職場與社區(qū)等多種環(huán)境下的一般積極導(dǎo)向的治療干預(yù)措施，對自我職業(yè)優(yōu)勢與弱勢進(jìn)行辯證反思，采取專業(yè)且合乎道德的積極心理學(xué)實踐方法，并理解和掌握持續(xù)行為漸變過程中的重要因素。

　　教學(xué)干預(yù)(殘疾/特殊學(xué)習(xí)障礙/特殊教育)(Master of Learning Intervention (Disability/Specific learning difficulties/Deaf Education))

　　墨爾本大學(xué)教學(xué)干預(yù)(殘障/特殊學(xué)習(xí)障礙/聽覺障礙)碩士項目致力于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能以幫助和支持具有殘疾與學(xué)習(xí)障礙的兒童與年輕人，滿足其學(xué)習(xí)需求。墨爾本大學(xué)教學(xué)干預(yù)碩士項目，作為澳大利亞同類專業(yè)中的的唯一碩士點，旨在幫助學(xué)生成為殘障、特殊學(xué)習(xí)障礙或聽覺障礙(聾啞教師)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人才。通過墨爾本大學(xué)教學(xué)干預(yù)(殘障/特殊學(xué)習(xí)障礙/聽覺障礙)碩士項目的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會如何貫徹循證教學(xué)，以優(yōu)化特殊學(xué)校、主流學(xué)校及幼兒階段學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)(Master of Instructional Leadership)

　　墨爾本大學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)碩士項目致力于探究循證方法對教學(xué)與學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的影響。墨爾本大學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)碩士項目的培養(yǎng)目標(biāo)在于使所有教育行業(yè)內(nèi)有抱負(fù)的在職教育領(lǐng)導(dǎo)者具備充分的專業(yè)知識、理解能力與技能，從而在學(xué)校及其它教育環(huán)境中建立并維持高效的教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)與發(fā)展態(tài)勢。墨爾本大學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)碩士項目的一大特色在于其非常注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者在專業(yè)實踐過程中對研究與證據(jù)的運(yùn)用。此外，墨爾本大學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)碩士項目的課程安排符合澳大利亞研究所教學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的國家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過墨爾本大學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)碩士項目的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生將建立起良好的知識技能體系，從而更好地提升教學(xué)與學(xué)習(xí)的效率，幫助學(xué)生取得更大的進(jìn)步，并且有效提升學(xué)校業(yè)績。

　　教育學(xué)(Master of Education)

　　墨爾本大學(xué)教育學(xué)碩士項目旨在幫助學(xué)生在教育實踐與理論方面打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生通過多專業(yè)領(lǐng)域調(diào)研與選修課程的學(xué)習(xí)來發(fā)掘并追求自我興趣。墨爾本大學(xué)教育學(xué)碩士項目具備完善的課程體系，緊密聯(lián)系教育領(lǐng)域內(nèi)最新的發(fā)展與研究成果，并鼓勵學(xué)生走出課堂迎接和探索系統(tǒng)問題與挑戰(zhàn)，適合每一位想要強(qiáng)化技能、成為教育專才的學(xué)生。通過墨爾本大學(xué)教育學(xué)碩士項目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對于教育學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的理論與實踐知識具有深刻的理解與掌握，接觸到最新、最前沿的推動全球范圍內(nèi)教育政策與實踐的專業(yè)研究，提升計劃和實施課題研究的專業(yè)能力，并能夠?qū)F(xiàn)有的理論與最新的研究成果應(yīng)用于政策制定、實踐之中。

　　以上就是小編整理的墨爾本大學(xué)口譯研究生專業(yè)如何的相關(guān)信息。希望對你有所幫助。如果你想申請出國留學(xué)，歡迎聯(lián)系IDP資深顧問。IDP資深顧問將用最專業(yè)的知識和多年一線留學(xué)服務(wù)經(jīng)歷，幫你量身打造留學(xué)規(guī)劃：從專業(yè)的選擇，到院校的確定，從PS指導(dǎo)，到CV精修，一切留學(xué)相關(guān)問題統(tǒng)統(tǒng)幫你找到最佳解決方案。IDP祝所有準(zhǔn)留學(xué)生都能夢想成真!