澳洲的設(shè)計(jì)理念非常新穎,再加上澳洲是一個(gè)移民國(guó)家,這里有很多國(guó)家的文化特色,融合在一起形成了一種非常具有移民特色的文化。很多國(guó)家在建設(shè)一些地標(biāo)建筑時(shí),會(huì)請(qǐng)澳洲的設(shè)計(jì)師。其中中國(guó)的水立方建設(shè)就有澳洲設(shè)計(jì)師的參與,澳洲設(shè)計(jì)學(xué)研究生專業(yè)排名情況如何?一起來(lái)看一下下文的介紹。
澳洲設(shè)計(jì)學(xué)研究生專業(yè)排名情況如何
1.墨爾本大學(xué)The University of Melbourne
墨爾本大學(xué)的本科設(shè)計(jì)專業(yè)以培養(yǎng)適用于21世紀(jì)的職場(chǎng)的專業(yè)技能,以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)流程為核心,同時(shí)還會(huì)涉及到歷史、理論、環(huán)境、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和設(shè)計(jì)傳達(dá)。將會(huì)鍛煉自己設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的基本能力,以及能夠解決很多設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)中遇到問(wèn)題的能力。在課程的學(xué)習(xí)中,學(xué)校允許學(xué)生使用最新的設(shè)計(jì)模型來(lái)做設(shè)計(jì)以及通過(guò)工作室基礎(chǔ)課夯實(shí)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)所需的基礎(chǔ)技能。
學(xué)習(xí)該大學(xué)的研究生設(shè)計(jì)專業(yè),你將會(huì)學(xué)會(huì)使用最先進(jìn)的技術(shù)推動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展。以設(shè)計(jì)歷史、理論和科技為基礎(chǔ),學(xué)生可以利用它們?cè)O(shè)計(jì)與時(shí)間、地點(diǎn)、人文相關(guān)聯(lián)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。該專業(yè)還能培養(yǎng)高度成熟的設(shè)計(jì)實(shí)踐管理能力,學(xué)會(huì)如何領(lǐng)導(dǎo)或者與他人在同一個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)協(xié)作工作。
2.悉尼大學(xué)The University of Sydney
悉尼大學(xué)的設(shè)計(jì)專業(yè)享有較高的國(guó)際聲譽(yù),在全球廣受認(rèn)可。其設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)專業(yè)是澳大利亞第一個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè),教師團(tuán)隊(duì)都是在國(guó)際上有一定威望,受到設(shè)計(jì)業(yè)推崇,在學(xué)術(shù)及實(shí)踐方面都走在設(shè)計(jì)界前沿的先鋒人物,培養(yǎng)出一批批在澳洲乃及國(guó)際上設(shè)計(jì)界舉足輕重的專業(yè)杰出人士。
設(shè)計(jì)學(xué)系還為學(xué)生制定了一套特殊的“3+2”學(xué)習(xí)計(jì)劃,經(jīng)過(guò)三年的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)本科學(xué)習(xí)Bachelor of Design in Architecture,這三年的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生有充裕的時(shí)間了解設(shè)計(jì)學(xué)。如果學(xué)生決定要繼續(xù)攻讀并且本科平均成績(jī)達(dá)到65%以上,則可以申請(qǐng)二年的碩士課程,碩士畢業(yè)后即可擁有設(shè)計(jì)師資格。
3.皇家墨爾本理工大學(xué)RMIT University
皇家墨爾本理工大學(xué)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)學(xué)院的課程主要以工作室模式為主(studio-based)。從第一學(xué)年第二學(xué)期起,學(xué)生需要從20個(gè)工作室中選出自己要參加的,每學(xué)期完成一個(gè)工作室。除工作室外,學(xué)生還將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技術(shù)、繪畫(huà)技能、建造環(huán)境中的實(shí)體特點(diǎn)等與設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。最后一學(xué)期將與設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)碩士的學(xué)生一起完成高級(jí)設(shè)計(jì)工作室。
設(shè)計(jì)碩士的學(xué)生,除了設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)工作室外,還可以選擇景觀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、數(shù)碼設(shè)計(jì)領(lǐng)域的工作室項(xiàng)目,并有機(jī)會(huì)進(jìn)入城市設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室以及空間信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。
4.新南威爾士大學(xué)The University of New South Wales
新南威爾士大學(xué)的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)碩士是為滿足注冊(cè)設(shè)計(jì)師要求而開(kāi)設(shè)的受認(rèn)證的課程,旨在使學(xué)生成為職業(yè)設(shè)計(jì)師。該課程注重培養(yǎng)學(xué)生的寬廣視野,從而使學(xué)生具備對(duì)文化、社會(huì)、環(huán)境、政治、商業(yè)及開(kāi)發(fā)的深入、綜合的理解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)及實(shí)踐。該課程著重教授學(xué)生先進(jìn)的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)知識(shí)和技術(shù),以及職業(yè)實(shí)踐才能。
在第一年的課程中,學(xué)生可以選擇設(shè)計(jì)工作室課程;第二學(xué)年,學(xué)生可以致力于綜合研究以及設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生也可以從設(shè)計(jì)環(huán)境學(xué)院的其他專業(yè)里選擇選修課,或者參與當(dāng)?shù)鼗驀?guó)際社區(qū)的一些項(xiàng)目。該課程還被新南威爾士州注冊(cè)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)、澳大利亞皇家設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)認(rèn)可。
5.昆士蘭科技大學(xué)The Queensland University of Technology
昆士蘭科技大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)碩士能使學(xué)生更好地理解設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)與研究、情境研究、科學(xué)與技術(shù)、職業(yè)實(shí)踐這幾個(gè)方面。設(shè)計(jì)實(shí)踐的道德和倫理的目的就是參與設(shè)計(jì)的專業(yè)人員服務(wù)社會(huì),促進(jìn)并監(jiān)督設(shè)計(jì)環(huán)境來(lái)達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的平衡。對(duì)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)的關(guān)注及先進(jìn)數(shù)字化設(shè)計(jì)工具的應(yīng)用將推動(dòng)昆士蘭科技大學(xué)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)。
6.蒙納士大學(xué)Monash University
蒙納士大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)碩士是非常適合尋求完成設(shè)計(jì)教育的學(xué)生。畢業(yè)生將接受先進(jìn)的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)知識(shí)培訓(xùn),以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的需求。學(xué)生將在設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行高層次的研究,從住房和城市設(shè)計(jì)到數(shù)據(jù)化練習(xí)。學(xué)生們還會(huì)探討設(shè)計(jì)的社會(huì)性、歷史和理論背景。
蒙納士大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生還將獲得專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì),在他們的工作室內(nèi)接觸到領(lǐng)先的設(shè)計(jì)實(shí)踐。在這些工作室,將會(huì)從國(guó)內(nèi)和國(guó)際知名設(shè)計(jì)師,講師和研究員身上學(xué)習(xí)到有用知識(shí)。
就業(yè)前景
1、室內(nèi)設(shè)計(jì)
畢業(yè)生可在裝飾裝潢公司、園林、規(guī)劃、展示展覽公司、建材商場(chǎng)等單位,從事建筑室、內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、施工管理及廣告設(shè)計(jì)、材料市場(chǎng)營(yíng)銷等工作。
就業(yè)崗位如室內(nèi)裝飾行業(yè)的一線設(shè)計(jì)助理、效果圖設(shè)計(jì)師、裝飾工程資料員、預(yù)算員、裝飾項(xiàng)目助理等崗位;中小型裝飾企業(yè)主案設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、軟裝飾設(shè)計(jì)師、陳設(shè)設(shè)計(jì)師和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向。
2、平面設(shè)計(jì)
工業(yè)設(shè)計(jì)類(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè),以及獨(dú)立開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。
3、工業(yè)設(shè)計(jì)
可從事機(jī)電產(chǎn)品、日用產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì),也可從事平面廣告、VIS、產(chǎn)品包裝、室內(nèi)裝飾等設(shè)計(jì)工作。
4、景觀設(shè)計(jì)
畢業(yè)后能從事城市與景觀領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作,亦能通過(guò)相關(guān)培訓(xùn),從事監(jiān)理、科研、教育、開(kāi)發(fā)、咨詢等方面的工作。
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澳洲是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家,雖然人口并不是特別多,但國(guó)土面積非常大,在生物學(xué)領(lǐng)域有諸多成就,比如培養(yǎng)了多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。
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不過(guò)報(bào)考國(guó)內(nèi)軟件專業(yè)的學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多,競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,在這種背景下,有的學(xué)生打算去澳洲的學(xué)校就讀軟件專業(yè)研究生學(xué)位,澳洲的移民政策比較寬松,軟件專業(yè)是一個(gè)移民專業(yè)。
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