和中國不同的是澳大利亞是一個移民國家,移民文化使得澳洲的藝術(shù)氛圍非常的濃厚,并且形成了一種獨有的特色。澳洲在設(shè)計領(lǐng)域有非凡的成就,培養(yǎng)了多個世界知名的設(shè)計大師,中國的水立方就有澳洲設(shè)計師的參與。有不少中國學(xué)生選擇去澳洲學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè)。澳洲設(shè)計學(xué)研究生學(xué)校有哪些專業(yè)?今天小編就向大家做簡單的回答,以供各位學(xué)子思考。
澳洲設(shè)計學(xué)研究生學(xué)校有哪些專業(yè)
1、墨爾本大學(xué)
設(shè)計專業(yè)介紹:
(1)景觀設(shè)計
墨爾本大學(xué)景觀設(shè)計是一個跨領(lǐng)域?qū)I(yè),研究領(lǐng)域涉及設(shè)計專業(yè)和環(huán)境科學(xué)專業(yè)。墨爾本大學(xué)的景觀設(shè)計涵蓋了所有規(guī)模的設(shè)計,從大型公共項目,如悉尼和北京的奧林匹克公園,到郊區(qū)發(fā)展和較小的城市空間和花園。 隨著全球景觀設(shè)計師的短缺,本專業(yè)擁有很好的職業(yè)發(fā)展前景。
(2)平面設(shè)計
墨爾本大學(xué)的本科平面設(shè)計專業(yè)基于工作室模式開展教學(xué),課程將設(shè)計理論,數(shù)字和模擬方法以及現(xiàn)代行業(yè)實踐融合在一起。學(xué)生們在本專業(yè)通過學(xué)習(xí)視覺設(shè)計的基本理論,可以作為開展平面設(shè)計職業(yè)規(guī)劃的第一步或進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
2、皇家墨爾本理工大學(xué)
設(shè)計專業(yè)介紹:
(1)動畫(與互動媒體方向)設(shè)計
本專業(yè)是澳洲專業(yè)的動畫專業(yè)之一,學(xué)生通過動畫(2D和3D)、運動圖形、特殊效果、互動媒體等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)將成為動畫和互動媒體設(shè)計的專家。本專業(yè)的教師均是相關(guān)領(lǐng)域藝術(shù)家,設(shè)計師和動畫從業(yè)者,均是在其專業(yè)領(lǐng)域的研究具有豐富經(jīng)驗的教育工作者。
(2)游戲設(shè)計
本專業(yè)專注概念游戲設(shè)計、專業(yè)技能教學(xué)以及豐富的游戲互動體驗。本專業(yè)提供計算機開發(fā)的專業(yè)培訓(xùn),特別強調(diào)游戲研究和藝術(shù)實踐。學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計,敘事,成像,建模和動畫(2D和3D),概念藝術(shù)和游戲環(huán)境。RMIT成立了兩個游戲?qū)iT研究小組,致力于領(lǐng)先國際的游戲領(lǐng)域的研究。
(3)建筑設(shè)計
RMIT本科建筑設(shè)計專業(yè)為學(xué)生搭建成為建筑師的第一步,可幫助學(xué)生加深對建筑學(xué)的理解,并提供多樣化的技能和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)生將重點學(xué)習(xí)建筑師和建筑設(shè)計師所需的核心技能。
RMIT的建筑設(shè)計碩士專業(yè)幫助學(xué)生對建筑設(shè)計的概念結(jié)構(gòu)進步加深認識,同時為學(xué)生提供多樣化的先進技能和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)生在此專業(yè)可以繼續(xù)在建筑設(shè)計這一領(lǐng)域進行深造。
(4)室內(nèi)設(shè)計
RMIT提供以室內(nèi)空間設(shè)計為中心的三個主要項目。學(xué)生將參與客戶項目,從行業(yè)導(dǎo)師學(xué)習(xí),并通過獎學(xué)金和比賽獲得工作。
3、新南威爾士大學(xué)
設(shè)計專業(yè)介紹:
(1)設(shè)計
設(shè)計學(xué)位鼓勵學(xué)生在當今這個可持續(xù)發(fā)展的社會中有自己的發(fā)言權(quán)。這個學(xué)位提供給學(xué)生他們以后職業(yè)生涯終會運用到的、在當今社會上基礎(chǔ)和應(yīng)急的技術(shù),這些技術(shù)被認為是負責(zé)著整合和創(chuàng)新設(shè)計的驅(qū)動程序的經(jīng)驗。這個學(xué)位教給學(xué)生設(shè)計元素應(yīng)當融合社會、文化、道德和環(huán)境因素。
在課程學(xué)習(xí)上學(xué)生們將會會想每天生活的環(huán)境,并且為相關(guān)對象、圖形、環(huán)境、陶瓷、珠寶首飾和紡織品等設(shè)計新的視覺形象。學(xué)校估計學(xué)生去適應(yīng)新時代所帶來的挑戰(zhàn)。設(shè)計本科學(xué)位是四年全日制的課程體系,包括榮譽學(xué)位。
設(shè)計的碩士學(xué)位提供給學(xué)生們在陶瓷、設(shè)計管理、環(huán)境、家具和照明、繪圖媒介、珠寶、編程和數(shù)字設(shè)計和紡織品等方面的學(xué)習(xí)。課程的學(xué)習(xí)是以實驗室可稱為基礎(chǔ)的,會有批判分析的課程。學(xué)生將在學(xué)習(xí)之中增長他們對于相關(guān)專業(yè)知識的技能和理解。
(2)工業(yè)設(shè)計
工業(yè)設(shè)計師在通過設(shè)計我們在家的時候、在工作的時候以及在公共場合所使用的產(chǎn)品和系統(tǒng)來塑造我們所生活的環(huán)境方面發(fā)揮著非常重要的作用。這個工作需要創(chuàng)造思維、想象力、技術(shù)知識和一種對改變和新的可能的意識。設(shè)計師所考慮的不僅僅是他們所設(shè)計的物理物件,同時也是那些有著不同經(jīng)歷的人會使用的物品。
作為一個工業(yè)設(shè)計留學(xué)生你將會學(xué)到設(shè)計過程、視覺傳達、科技和材料、市場研究、人機工程學(xué)、研究方法和和專業(yè)實踐。學(xué)生將會在學(xué)校的設(shè)計實驗室開展相關(guān)項目,也有去一個實際環(huán)境學(xué)習(xí)的機會。
就業(yè)機會
1.工業(yè)設(shè)計
工業(yè)設(shè)計是對消費者所使用工業(yè)產(chǎn)品進行研究和開發(fā)。它不僅僅是設(shè)計,更是一門融合了人機工程學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、美學(xué),甚至工程學(xué)和材料學(xué)的綜合學(xué)科。工業(yè)設(shè)計師不僅要考慮到產(chǎn)品的美觀,更要考慮到其舒適度、實用性、安全性等多方面內(nèi)容。工業(yè)設(shè)計的范圍從工業(yè)設(shè)備到交通設(shè)施,從醫(yī)用設(shè)備到國產(chǎn)應(yīng)用。該專業(yè)可能會設(shè)計到的課程有制圖、人類工程學(xué)、材料及制造、數(shù)字成像與技術(shù)等,更需要大量實際操作與學(xué)術(shù)理論相結(jié)合的課程。
2.建筑設(shè)計
建筑設(shè)計的課程注重開發(fā)學(xué)生的設(shè)計理念、設(shè)計歷史、設(shè)計哲學(xué)、建筑科學(xué)和設(shè)計技術(shù)等。課程包括平面設(shè)計、數(shù)碼交際、建筑材料科學(xué)、建筑設(shè)計、電腦輔助模型等。在澳大利亞完成建筑設(shè)計課程的學(xué)生有機會成為澳大利亞注冊建筑師。無論在澳大利亞、中國,甚至全世界都有非常好的就業(yè)前景。
3.景觀設(shè)計
在澳洲,園林景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分,也是環(huán)境科學(xué)的一部分。景觀設(shè)計是一門集景觀分析、規(guī)劃、設(shè)計、管理、保護的科學(xué)藝術(shù)。現(xiàn)代景觀設(shè)計理論強調(diào)設(shè)計的基點是以人為本,在更高的層次上協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系,以維護人和其它生命的健康與持續(xù)。因而,景觀設(shè)計師必須是能夠運用現(xiàn)代設(shè)計理念,能夠獨立從事景觀設(shè)計的專業(yè)技術(shù)人才。
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