澳洲是世界上第十五大經(jīng)濟(jì)體，同時是南半球經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的一個國家。因?yàn)榘闹薜墓俜秸Z言是英語教學(xué)實(shí)力雄厚，不少學(xué)生已經(jīng)將澳洲作為自己的第一留學(xué)目的地。雖然澳洲人口較少，但在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的研究非常深入，為人類的健康做出了卓越的貢獻(xiàn)。澳洲生物醫(yī)學(xué)工程研究生就業(yè)前景如何?今天小編就向大家做簡單的回答，以供各位學(xué)子參考。

　　澳洲生物醫(yī)學(xué)工程研究生就業(yè)前景如何

　　生物醫(yī)學(xué)工程師(Biomedical Engineer)的主要工作內(nèi)容是研究和設(shè)計新產(chǎn)品、新裝置，用于協(xié)助醫(yī)療專業(yè)人員診斷和治療疾病。

　　生物醫(yī)學(xué)工程師的主要工作職責(zé)：

　　設(shè)計設(shè)備和儀器，例如替代身體部位的人造器官、診斷機(jī)器以及供醫(yī)療保健專業(yè)人員使用的軟件和計算機(jī)程序;

　　安裝、維護(hù)和修理生物醫(yī)學(xué)設(shè)備;

　　評估生物醫(yī)學(xué)設(shè)備的安全性、效率和有效性;

　　培訓(xùn)臨床醫(yī)生和患者生物醫(yī)學(xué)設(shè)備的使用;

　　對需要解決的臨床問題進(jìn)行研究;

　　研發(fā)新藥物;

　　撰寫技術(shù)報告和程序，并發(fā)表和展示研究成果。

　　生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)什么?

　　生物醫(yī)學(xué)工程(Biomedical Engineering)是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)而發(fā)展起來的新興學(xué)科，主要運(yùn)用電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)，再結(jié)合工程技術(shù)，來研究和解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)中遇到的難題。

　　生物醫(yī)學(xué)工程是一個交叉學(xué)科，包括了理、工、醫(yī)、生物等各方面的知識。生物醫(yī)學(xué)工程課程涉及的范圍比較廣泛，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)到像生物力學(xué)，各種電路、電子信息知識，設(shè)計各種電子醫(yī)療器械，激光或者生物光子學(xué)，計算機(jī)技能，醫(yī)學(xué)成像和圖像處理方法，生物材料等方面的知識。

　　澳洲生物醫(yī)學(xué)工程好的學(xué)校

　　墨爾本大學(xué)

　　墨爾本大學(xué)的工程系在研究培訓(xùn)方面處于澳大利亞的領(lǐng)先地位，工程學(xué)院科目設(shè)置包括9個類別：生物醫(yī)學(xué)工程、航空工程、航天工程、化學(xué)工程、土木工程、計算機(jī)工程、電子工程機(jī)械工程、機(jī)械電子工程、軟件工程，涵蓋了全部的現(xiàn)代工程科學(xué)技術(shù)的課程。

　　墨爾本大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程碩士(Master of Biomedical Engineering)學(xué)制1年，學(xué)費(fèi)26600澳元/每年，要求4年制相關(guān)本科專業(yè)，最好有2年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);PR。

　　悉尼大學(xué)University of Sydney

　　悉尼大學(xué)是澳大利亞最大和最古老的大學(xué)之一，作為澳大利亞八大名校、TIMES全球排名前40位的大學(xué)之一，悉尼大學(xué)的畢業(yè)生在全球各領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用。現(xiàn)在悉尼大學(xué)正以雄厚的實(shí)力，出色的教研能力，良好的國際聲譽(yù)，繼續(xù)在國際教育中擔(dān)當(dāng)著中堅力量。

　　悉尼大學(xué)的本科與研究生課程專業(yè)設(shè)置十分廣泛，是澳洲之最，開設(shè)了生物醫(yī)學(xué)工程、生物科學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)等專業(yè)。

　　澳洲國立大學(xué)

　　該校Master of Biological Sciences生物科學(xué)碩士入學(xué)要求：學(xué)制2年，共96學(xué)分，33168澳元/年，雅思要求6.5，單項(xiàng)不低于6.0。本科平均分75%，本科相關(guān)專業(yè)背景。值得一提的是該專業(yè)的教學(xué)模式非常靈活，可以定制，以滿足學(xué)生的特定的攻讀方向。這種教學(xué)模式允許學(xué)生專注于生物科學(xué)某一特定方向：比如如生物醫(yī)學(xué)科學(xué)，生態(tài)學(xué)和進(jìn)化，遺傳學(xué)，植物科學(xué)和生物化學(xué)。學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，愛好選擇某一方向。

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