科廷大學(xué)成立于1900年，有著百年的建校歷史，是澳大利亞西海岸規(guī)模最大的綜合類大學(xué)，也是全澳洲最具多元化的大學(xué)之一，現(xiàn)有在校學(xué)生40000多名，其中25%的學(xué)生是來自海外100多個(gè)國家的國際學(xué)生，開設(shè)了多樣化的專業(yè)供學(xué)生們就讀，那么接下來小編就帶著大家一起來了解下科廷大學(xué)平面設(shè)計(jì)研究申請要求，未來就業(yè)前景好嗎?申請步驟解析的相關(guān)介紹。

　　科廷大學(xué)平面設(shè)計(jì)研究生申請要求

　　1.本科要求具備中國重點(diǎn)大學(xué)在讀生或通過高考取得并規(guī)定成績獲完成大學(xué)預(yù)科的合格畢業(yè)生;研究生要求大學(xué)畢業(yè)，成績優(yōu)良。

　　2.雅思6.5分(某些專業(yè)要求更高), 如在澳大利亞境內(nèi)本科畢業(yè)，則平均成績要求65分以上。

　　3.平面設(shè)計(jì)專業(yè)作品集

　　科廷大學(xué)平面設(shè)計(jì)研究生介紹

　　平面設(shè)計(jì)是操縱圖形元素進(jìn)行傳播創(chuàng)意、情感和其他抽象的概念。該專業(yè)為學(xué)生提供創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)或兩者結(jié)合的專業(yè)知識。

　　創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)意廣告行業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)生專注于專業(yè)實(shí)踐、媒體生產(chǎn)過程、專業(yè)機(jī)構(gòu)和行業(yè)過程。

　　通過該專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠有自己的工作作品，這為將來學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)，并且通過各種媒體，包括印刷、電視、賣點(diǎn)、廣播、直郵、網(wǎng)站和戶外廣告等等學(xué)習(xí)傳媒知識。

　　科廷大學(xué)平面設(shè)計(jì)研究生就業(yè)前景

　　印刷類廣告(名片、貴賓卡、折頁、宣傳單、海報(bào)、代金券、不干膠、單據(jù)、吊牌等)

　　室內(nèi)寫真廣告(X展架、易拉寶、燈箱廣告、玻璃廣告、吊牌、吊旗、展板、地貼廣告等)

　　室外寫真噴繪廣告(燈箱廣告、車身廣告、招牌廣告、墻體廣告、公告欄、道旗、拉網(wǎng)展架等)

　　標(biāo)識廣告(指示牌、門牌、標(biāo)識牌、胸牌、腐蝕牌、室內(nèi)外告示牌等)

　　品牌畫冊設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)，VI設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等

　　科廷大學(xué)留學(xué)申請步驟

　　科廷大學(xué)的授課型項(xiàng)目可通過學(xué)校官網(wǎng)申請，或紙質(zhì)材料郵寄申請;而研究型項(xiàng)目只能郵寄紙質(zhì)材料申請，并提前聯(lián)系導(dǎo)師。具體申請步驟如下：

　　第一步，選擇專業(yè)或研究課題，并了解學(xué)校及該項(xiàng)目的錄取要求，研究型項(xiàng)目需提前與學(xué)院招生官取得聯(lián)系。

　　第二步，準(zhǔn)備申請所需的申請材料，包括學(xué)術(shù)成績、語言成績、畢業(yè)證、個(gè)人簡歷、研究計(jì)劃等。

　　第三步，通過官網(wǎng)申請或郵寄紙質(zhì)材料申請。

　　第四步，申請完成后，授課型項(xiàng)目只需要花費(fèi)4-8周處理;而研究型項(xiàng)目由學(xué)院招生官進(jìn)行初步篩選后，向?qū)W生提供選導(dǎo)師及項(xiàng)目的建議，進(jìn)行正式申請。

　　第五步，申請成功，等待學(xué)校發(fā)放錄取通知書。

　　第六步，申請簽證，進(jìn)行行前工作。

　　以上就是科廷大學(xué)平面設(shè)計(jì)研究申請要求的詳細(xì)介紹，如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)比上個(gè)世紀(jì)提升了一個(gè)檔次，而很多家庭都有能力送孩子去留學(xué)，所以國外留學(xué)也已經(jīng)是一個(gè)很普遍的事情了，相信很多學(xué)生在對于申請留學(xué)的國家、學(xué)費(fèi)、專業(yè)、院校、申請材料等多方面都留有許多問題，不需要再疑惑了，IDP留學(xué)有最專業(yè)的人士會(huì)為你解答，歡迎各位小伙伴熱情咨詢!