澳洲雖然只有2000多萬(wàn)的人口，但是是一個(gè)熱門(mén)的留學(xué)國(guó)家，澳洲政府特別重視教育，對(duì)公立教育的支出比較多。未成年學(xué)生如果能夠在澳洲讀書(shū)，不僅學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)能夠少一些，并且獲得永居權(quán)的幾率更高。未成年的學(xué)生在去澳洲留學(xué)的時(shí)候，一定要有監(jiān)護(hù)人，澳洲留學(xué)寄宿還是陪讀?今天小編就向大家做簡(jiǎn)單的回答，以供各位學(xué)子思考。

　　陪讀優(yōu)勢(shì)

　　1.幫助孩子迅速安頓下來(lái)

　　在全新的環(huán)境中，孩子們需要盡快結(jié)交新朋友、用第二語(yǔ)言掌握知識(shí)、適應(yīng)新的生活方式，心理上的壓力也會(huì)隨之而來(lái)。

　　這種情況下，如果你比較擔(dān)心孩子的自理能力、溝通能力和情緒調(diào)節(jié)力，那陪讀是一個(gè)比較穩(wěn)妥地幫助孩子迅速安定下來(lái)的方法。

　　在這一重要過(guò)渡期中，家長(zhǎng)不僅可以做孩子的廚師和司機(jī)，也是孩子最好的心理輔導(dǎo)員和好朋友。

　　學(xué)習(xí)期間，陪讀家長(zhǎng)也可以通過(guò)學(xué)校會(huì)講中文的老師或助理與學(xué)校進(jìn)行密切溝通，及時(shí)了解孩子的問(wèn)題，并與學(xué)校老師和孩子同心協(xié)力解決問(wèn)題。

　　2.家長(zhǎng)也可以體驗(yàn)澳洲生活

　　把孩子送出國(guó)的家長(zhǎng)免不了這種擔(dān)憂(yōu)，孩子接觸了西方文化，生活習(xí)慣不同了，價(jià)值觀也不同了，孩子和家長(zhǎng)越來(lái)越難理解對(duì)方。

　　選擇陪讀的家長(zhǎng)可以和孩子一起體驗(yàn)澳洲生活。了解當(dāng)?shù)厝说纳罘绞健⑴d趣愛(ài)好、價(jià)值觀念等等。

　　在澳洲豐富多元的文化環(huán)境中，你可能慢慢發(fā)現(xiàn)自己變得更包容了，生活也變得立體有趣。

　　3.一起體驗(yàn)澳洲的文化與自然

　　維多利亞州豐富多彩的文化生活和壯美的自然風(fēng)光也十分值得您與孩子共同體驗(yàn)，促進(jìn)密切的親子關(guān)系。

　　圣誕節(jié)、白夜節(jié)日、蒙巴節(jié)、電影節(jié)、美食節(jié)、藝術(shù)節(jié)、澳式足球賽、墨爾本賽馬節(jié)等各種節(jié)日活動(dòng)貫穿全年，每月都有各種精彩活動(dòng)。

　　維多利亞州還有無(wú)限自然風(fēng)光，例如大洋路、莫寧頓半島、丹頓農(nóng)山脈、亞拉河谷、菲利普島、斯普斯蘭島、吉朗、貝拉里尼等很多好地方等您和孩子一起探索。

　　注意：陪讀初期，家長(zhǎng)和孩子遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)必須互相依靠，家長(zhǎng)拋家舍業(yè)來(lái)到澳洲陪讀難免覺(jué)得犧牲很大，而孩子面臨全新環(huán)境的挑戰(zhàn)時(shí)也壓力山大。然而，兩人一起在陌生的環(huán)境中生活時(shí)矛盾在所難免。

　　因此，矛盾產(chǎn)生后雙方切記平和溝通，不要讓壞情緒持續(xù)影響自己。家長(zhǎng)并不能陪讀孩子到18歲以上，在短暫的陪讀期內(nèi)，要珍惜在一起的時(shí)光。

　　澳洲陪讀政策小貼士：

　　澳大利亞：可陪讀至孩子18歲

　　根據(jù)澳大利亞的政策，如果孩子未滿(mǎn)18歲，父母或監(jiān)護(hù)人可以申請(qǐng)580簽證(學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽證)去陪讀，有效期到孩子年滿(mǎn)18歲為止。陪讀人在澳期間，不能參加超過(guò)3個(gè)月以上的學(xué)習(xí)，也不能打工。

　　另外，孩子上大學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)也可以去看學(xué)生，辦理探親簽證，但只有3個(gè)月期限。

　　按照澳大利亞法律規(guī)定，未滿(mǎn)18歲的留學(xué)生如果父母不陪讀一定要有監(jiān)護(hù)人，否則移民局不予簽證。根據(jù)現(xiàn)行的規(guī)定，申請(qǐng)人可在其親屬或當(dāng)局指定、認(rèn)可的澳大利亞當(dāng)?shù)厝思依锞幼?，由他們做其監(jiān)護(hù)人。

　　寄宿優(yōu)勢(shì)

　　1.孩子獨(dú)立性增強(qiáng)

　　雖然寄宿家庭也會(huì)熱情地迎接并安頓遠(yuǎn)道而來(lái)的孩子，但是與孩子家長(zhǎng)親自上陣比起來(lái)顯得沒(méi)那么“合孩子口味”。想讓孩子自立并不是憑關(guān)心和陪伴就能解決的。

　　在寄宿家庭中，脫離了血親父母無(wú)微不至關(guān)照的孩子們會(huì)學(xué)會(huì)洗衣、做飯、與人溝通、規(guī)劃自己的生活，并真真正正成長(zhǎng)為一個(gè)大人。

　　其實(shí)，孩子的潛力和獨(dú)立自主性是不容小覷的。在父母眼中，孩子永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，而在孩子心理，父母永遠(yuǎn)都是那個(gè)聽(tīng)由自己撒嬌耍賴(lài)的人。

　　所以，把孩子交給寄宿家庭，并定期與學(xué)校合寄宿家庭溝通不失為一個(gè)明智之舉。

　　2.有利語(yǔ)言進(jìn)步

　　語(yǔ)言是每一個(gè)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生必須攻破的第一道關(guān)，也是學(xué)生需要長(zhǎng)期鍛煉的基本能力。

　　在寄宿家庭中，英語(yǔ)為第一語(yǔ)言，這為孩子創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言環(huán)境。孩子可以在完整的英語(yǔ)環(huán)境中生活，也可以常常得到寄宿家庭的幫助，從而迅速提高語(yǔ)言能力。

　　寄宿家庭會(huì)積極與孩子溝通，定期與學(xué)校溝通，在學(xué)習(xí)和社交方面盡量幫助孩子并提出中肯的建議。

　　3.締結(jié)終生友誼

　　在寄宿家庭中，孩子與寄宿家庭的朝夕相處不但能讓孩子迅速了解寄宿家庭、了解澳洲風(fēng)土人情和當(dāng)?shù)厣?，孩子也能讓寄宿家庭理解孩子的文化背景。更重要的是，雙方在長(zhǎng)期相處中能了解彼此的個(gè)性愛(ài)好。

　　因此，通過(guò)寄宿孩子和寄宿家庭可締結(jié)終生友誼。很多同學(xué)在離開(kāi)寄宿家庭后依然會(huì)回寄宿家庭看看，而寄宿家庭一家也會(huì)不時(shí)關(guān)心學(xué)生近況。

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