澳洲土木工程師薪酬待遇高、移民前景好,越老越吃香,因此土木工程專業(yè)被當作是“金飯碗”一般的存在。并且澳洲開設(shè)土木工程專業(yè)的名校眾多,其中有些院校工程類畢業(yè)生就業(yè)率接近100%,足以可見澳洲對于建筑人才的重視與需求。接下來為大家介紹:2023澳洲土木工程研究生留學就業(yè)前景展望 看看IDP留學前輩怎么評價!
根據(jù)澳大利亞政府公布的數(shù)據(jù),2023年澳洲土木工程師約有5.3萬名,2023年預(yù)計將增加到6萬名,需求十分強勁,這意味著土木工程師在澳洲就業(yè)機會非常多。
澳洲土木工程師每周平均工作時間為46小時,行業(yè)平均年齡為36歲。在澳大利亞,專業(yè)土木工程師周薪為1962澳幣,年薪高達10萬澳元以上,遠高于澳洲平均水平。
澳洲專業(yè)的土木工程師需要具備下列5類知識:
工程與相關(guān)技術(shù)知識
建造與施工知識
工程制圖
數(shù)學知識
管理知識
悉尼大學
悉尼大學工程與信息學院是悉尼大學歷史悠久、高考入學分數(shù)較高的工程學院之一,距今已有130多年的歷史,開設(shè)有土木工程本、碩專業(yè)課程供同學們選擇,尤其是職業(yè)工程碩士Master of Professional Engineering (civil engineering)頗受留學生喜愛,每年申請人數(shù)眾多。
新南威爾士大學
新南威爾士大學被譽為“澳洲清華”,新南威爾士大學工程學院一直在澳洲名列前茅,她是澳大利亞工程研究的核心機構(gòu)之一,并以廣泛的工程專業(yè)設(shè)置以及領(lǐng)先的研究項目而著稱。
新南威爾士大學的工程本科學位獲得澳洲工程師協(xié)會 Engineer Australia的完全認證,碩士專業(yè)Master of Engineering(含土木工程方向)也是澳洲為數(shù)不多的幾個被澳洲工程師協(xié)會認可的課程之一。
墨爾本大學
墨爾本大學是第一所建立工程學院的大學,迄今已有150多年的歷史。墨爾本大學土木工程專業(yè)實力強勁,作為全球知名學府,墨爾本大學不僅致力于使學生獲得扎實的工程技術(shù)與設(shè)計基礎(chǔ),還注重培養(yǎng)學生在各行業(yè)強大的分析能力、問題解決能力與溝通能力,因此除了進入工程業(yè),畢業(yè)生還從事管理咨詢、金融銀行業(yè)、商業(yè)分析、項目管理、市場營銷、知識產(chǎn)權(quán)管理等工作。
蒙納士大學
蒙納士大學工程學院規(guī)模在澳大利亞學府中名列前茅,工程專業(yè)門類齊。蒙納士大學土木工程專業(yè)排名全球top30,本科和碩士MPE課程都受到澳大利亞工程師協(xié)會認可。工程學院的課程將大量的實踐訓練和理論教學相結(jié)合,學生跟隨世界一流的科研專家展開土木領(lǐng)域的學習研究。
皇家墨爾本理工大學
皇家墨爾本理工大學在培養(yǎng)畢業(yè)生就業(yè)能力方面一直享有杰出聲譽。RMIT本科階段所有工程專業(yè)都獲得了澳洲工程師協(xié)會的最高級別認證,且所有工程本科課程均包含一整年的帶薪實習(由學校安排)。RMIT工程類畢業(yè)生的就業(yè)率為100%,許多學生在第四年的帶薪實習過程中就已經(jīng)找到了工作。
Q :還記得第一天在澳洲上課的情景么?感受如何?
我記得十分清楚,第一天上課是三節(jié)課,連上6小時,是材料學課程。每門課第一節(jié)課的主要內(nèi)容一般都是這門課程的介紹,包括將要學習哪些內(nèi)容,這學期有什么作業(yè),占多少比重,作業(yè)的要求等。第一天的課我只聽懂一半,但幸好,每次老師都會把PPT放在網(wǎng)上,課堂上聽漏的了,課下對照PPT再消化。
Q :為什么選擇FedUni土木工程專業(yè)?具體學習什么?
我選擇的專業(yè)是土木工程Bachelor of Engineering Technology(Civil),我之所以對這個專業(yè)感興趣起初還是受家人的影響。我的爸爸就是一名工程師,潛移默化的影響讓我將來也想做建筑方面的工作。后來,我了解到澳大利亞聯(lián)邦大學的工程專業(yè)是很強的,聯(lián)邦大學還是全澳洲最早開設(shè)采礦工程的大學,是維多利亞州唯一一所采礦工程碩士獲得澳大利亞工程師協(xié)會(Engineers Australia)認證的大學。土木工程專業(yè)的畢業(yè)生也同樣將成為EA的會員。
在這個專業(yè),我們學習的都是成為職業(yè)工程師必備的專業(yè)知識和技能,研究領(lǐng)域包括工程測量、工程基本原理、地質(zhì)力學、結(jié)構(gòu)設(shè)計及分析、交通基礎(chǔ)設(shè)施、地表水文學、廢物廢水處理、土工技術(shù)工程、道路交通工程以及基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃及管理等。這些專業(yè)的課程對我來說很有挑戰(zhàn)性,特別是一些需要記憶的東西,像是學習道路交通設(shè)計方面的課程,就要熟記怎么進行道路設(shè)計與管理,主路和輔路怎樣連接,為什么這樣設(shè)計等等。
Q :土木工程專業(yè)的課堂到底什么樣?澳洲課堂與國內(nèi)有什么差異?
我們是每門課100分,考核分兩類,A類作業(yè)占50%,B類期中加期末考試占50%。有講授大課(Lecture)50-60人,和輔導類小課(Tutorial)10多個人左右,第一年還有計算機實驗課(Lab)。
我覺得澳洲課堂與國內(nèi)的差異在于國外課堂更自由,上課時候?qū)W生能自由發(fā)言,老師立刻就會解答。中國的學生一般不會主動提問,還是習慣聽老師講課,總感覺突然打斷老師不是很尊重。但這樣的課堂氛圍輕松,也鼓勵我們上課積極主動思考,遇到問題及時提出和解決。
Q :學習有遇到什么困難么?能否分享自己的學習經(jīng)驗?
一開始上課我十分不習慣老師的語速,因為有的老師是印度人、歐洲人、俄羅斯人等,口音不同,加上我們的課程涵蓋很多專業(yè)名詞,很容易聽不懂。我的經(jīng)驗是上課之前一定要預(yù)習老師講解的PPT,查清楚不懂的名詞,這樣老師在課堂提到的時候心里就有數(shù)了。
老師布置的作業(yè),應(yīng)該提早著手準備,千萬別等deadline,突擊不僅難以得到高分,而且并不是對知識真正的理解和掌握,我深有體會。
每周學習的知識應(yīng)該進行復(fù)習,而不是每次為了考試臨時抱佛腳。每個禮拜我都會給自己制定學習計劃,何時預(yù)習、何時復(fù)習、何時寫作業(yè),我都會安排好。周末我一般不安排學習,而是出去玩,勞逸結(jié)合。
最后提醒大家的是寫作業(yè),寫報告和論文格式一定要規(guī)范,寫摘抄的參考資料reference必須用APA格式,涉及知識產(chǎn)權(quán)問題,否則算作抄襲,學校會做出嚴肅處理。
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