建筑學(xué)是一門發(fā)展歷史比較悠久的學(xué)科，主要研究建筑的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、材料、環(huán)境、建造等方面的基本知識(shí)和技能，是理論性與實(shí)踐性的結(jié)合，在澳洲開(kāi)設(shè)建筑學(xué)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)很多，新南威爾士大學(xué)就是其中一所，這是澳洲八大成員之一，那么接下來(lái)小編就帶著大家一起來(lái)了解下新南威爾士大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)就業(yè)前景，申請(qǐng)條件以及學(xué)習(xí)方向盤點(diǎn)的相關(guān)介紹。

　　新南威爾士大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

　　建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個(gè)方向：

　　本專業(yè)畢業(yè)生可就業(yè)于建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)部門，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、咨詢部門，相關(guān)科研和教學(xué)部門及政府管理部門，也可攻讀建筑設(shè)計(jì)及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)等方向研究生。

　　1.建筑設(shè)計(jì)研究院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;

　　2.當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;

　　3.一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯(cuò)的;

　　4.另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。

　　新南威爾士大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)申請(qǐng)條件

　　1.申請(qǐng)資格

　　1)認(rèn)可的本科建筑學(xué)學(xué)位的65學(xué)分平均(或同等學(xué)歷)

　　2)在以下課程中獲得UNSW 70的高學(xué)分WAM：

　　ARCH1311 Architectural Design Studio 5

　　ARCH1361 Architectural Science and Building Environment 2

　　ARCH1331 Architectural Fabrication

　　ARCH1302 Architectural Design Studio 6

　　ARCH1322 Architectural History and Theory 3

　　如果已經(jīng)在其他機(jī)構(gòu)完成了本科建筑學(xué)學(xué)位，那么將根據(jù)該大學(xué)建筑學(xué)學(xué)位課程的最后一年必修課程進(jìn)行評(píng)估。

　　3)如果已完成建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷)，但不滿足上述1或2中指定的入學(xué)要求，則在建筑事務(wù)所獲得工作經(jīng)驗(yàn)后，可能會(huì)考慮。工作經(jīng)驗(yàn)將根據(jù)以下提交的意見(jiàn)進(jìn)行單獨(dú)評(píng)估：至少12個(gè)月的全職工作或同等水平的日志記錄;雇主的裁判報(bào)告;在此期間進(jìn)行的工作的作品集。

　　4)假設(shè)還將有6個(gè)月的建筑實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。

　　2.語(yǔ)言成績(jī)

　　TOEFL – 90 / IELTS – 7.0

　　3.作品集要求

　　設(shè)計(jì)要解決的問(wèn)題(即社會(huì)不平等，環(huán)境限制，經(jīng)濟(jì)條件，污染);設(shè)計(jì)要擴(kuò)展的機(jī)會(huì)(即當(dāng)?shù)刭Y源，自然采光，公共交通);導(dǎo)致最終結(jié)果的決策過(guò)程;最終設(shè)計(jì)產(chǎn)品和結(jié)果帶有適當(dāng)?shù)膱D紙集，例如平面圖，剖面圖，立面圖，透視圖和物理模型中的圖片;設(shè)計(jì)的技術(shù)理解(結(jié)構(gòu)，構(gòu)造，材料)。

　　新南威爾士大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方向

　　本科生專業(yè)：

　　1.建筑研究

　　建筑專業(yè)人士認(rèn)為建筑與其設(shè)施的擺放是關(guān)系到一個(gè)建筑師所能考慮到的環(huán)境包容性與設(shè)計(jì)的最大融合，而這個(gè)融合應(yīng)該最大程度地滿足環(huán)境本身、客戶以及更廣泛的社會(huì)人士的認(rèn)可。建筑師應(yīng)該時(shí)刻銘記著可持續(xù)性、文化性和經(jīng)濟(jì)性這三個(gè)基本考慮點(diǎn)，并將創(chuàng)意與之完美的結(jié)合，這是一個(gè)令人激動(dòng)且有著嚴(yán)格紀(jì)律的實(shí)踐。

　　這個(gè)學(xué)位的畢業(yè)生將在眾多科目的交叉中與建筑行業(yè)各種各樣的人密切合作。學(xué)校的目標(biāo)是把學(xué)生交到成為絲毫都不會(huì)畏懼建筑設(shè)計(jì)方面挑戰(zhàn)的人才。他們是那群用精心設(shè)計(jì)的環(huán)境來(lái)改造人們生活質(zhì)量的人。

　　2.室內(nèi)建筑學(xué)

　　室內(nèi)建筑學(xué)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的建筑專業(yè)，注重創(chuàng)造性的思維以及室內(nèi)環(huán)境的可能性。在新南威爾士大學(xué)澳大利亞室內(nèi)建筑學(xué)，我們將教會(huì)我們的學(xué)生21世紀(jì)全球環(huán)境中最廣度的條件和經(jīng)驗(yàn)的室內(nèi)設(shè)計(jì)思維。

　　講師的授課將會(huì)把學(xué)習(xí)方案和當(dāng)今室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)界所面臨的挑戰(zhàn)相互融合，這個(gè)這是專業(yè)內(nèi)部體系中的一部分。涉及實(shí)驗(yàn)室的挑戰(zhàn)會(huì)伴隨著設(shè)計(jì)、理論、歷史、科技等一起加給學(xué)生。這些培養(yǎng)方案塑造了學(xué)生的知識(shí)以及作為一個(gè)設(shè)計(jì)師的自信，因?yàn)樗麄兝斫饬嗽O(shè)計(jì)并且擁有了將抽象概念視覺(jué)化的思考方式。學(xué)校的教員都是學(xué)者和實(shí)踐人——他們跟著學(xué)生一起參加大部分的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。學(xué)校的目的是讓畢業(yè)的學(xué)生變得優(yōu)秀擁有自己的核心技術(shù)和能力并且盡可能的拿到畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金。

　　3.建筑計(jì)算

　　建筑計(jì)算是三年全日制本科學(xué)位或者是四年全日制榮譽(yù)本科學(xué)位。建筑計(jì)算本科畢業(yè)生是在建筑行業(yè)內(nèi)創(chuàng)造性的運(yùn)用計(jì)算機(jī)和數(shù)字技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者。這是一個(gè)以想法為驅(qū)動(dòng)、以設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的課程。學(xué)生被教育成為能夠全面運(yùn)用他們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)去解決建筑行業(yè)中復(fù)雜問(wèn)題的技術(shù)創(chuàng)新者。學(xué)生畢業(yè)之后可以成為建筑視覺(jué)藝術(shù)家、設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)理等建筑方面的行業(yè)大家。

　　研究生專業(yè)：

　　1.建筑學(xué)

　　建筑學(xué)碩士學(xué)位提供建筑實(shí)踐和理論的專業(yè)教育。對(duì)于全職出勤，該計(jì)劃通常在兩年內(nèi)完成。2.7年的兼職出勤是國(guó)內(nèi)學(xué)生的一種選擇。它旨在提供適合當(dāng)代專業(yè)實(shí)踐的建筑教育?；诮ㄖW(xué)學(xué)士在識(shí)字和知識(shí)以及建筑設(shè)計(jì)綜合技能方面建立的堅(jiān)實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，建筑學(xué)碩士為學(xué)生提供了追求四個(gè)流派之一的機(jī)會(huì)。

　　2.景觀建筑

　　景觀建筑課程旨在培養(yǎng)學(xué)術(shù)，富有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)師，他們將精心設(shè)計(jì)的景觀視為充滿活力，健康和公平的城市和區(qū)域環(huán)境的核心。在新南威爾士大學(xué)，我們與校園，周邊城市和悉尼地區(qū)合作，作為我們的景觀實(shí)驗(yàn)室，并鼓勵(lì)我們的學(xué)生參與國(guó)際問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。

　　該計(jì)劃的核心是設(shè)計(jì)工作室序列，每個(gè)工作室都由技能和/或基于知識(shí)的課程提供支持。設(shè)計(jì)過(guò)程由對(duì)景觀場(chǎng)地和系統(tǒng)的研究和批判性分析提供信息，設(shè)計(jì)成果通過(guò)建模，測(cè)試和對(duì)話來(lái)塑造。

　　3.建筑項(xiàng)目管理

　　建筑項(xiàng)目管理碩士是一個(gè)1.7年或1年的加速研究生學(xué)位，通過(guò)高級(jí)學(xué)科課程和研究項(xiàng)目，您將深入了解現(xiàn)代管理方法。

　　實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是這個(gè)學(xué)位的核心。您將與建筑、設(shè)計(jì)和規(guī)劃方面的學(xué)生和專家社區(qū)一起學(xué)習(xí)。最后一個(gè)學(xué)期，您將完成一個(gè)機(jī)遇研究或?qū)I(yè)的項(xiàng)目，或承擔(dān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為您提供投資組合，研究經(jīng)驗(yàn)，以推進(jìn)您的職業(yè)生涯。

　　以上就是新南威爾士大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)就業(yè)前景的詳細(xì)介紹，如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)比上個(gè)世紀(jì)提升了一個(gè)檔次，而很多家庭都有能力送孩子去留學(xué)，所以國(guó)外留學(xué)也已經(jīng)是一個(gè)很普遍的事情了，相信很多學(xué)生在對(duì)于申請(qǐng)留學(xué)的國(guó)家、學(xué)費(fèi)、專業(yè)、院校、申請(qǐng)材料等多方面都留有許多問(wèn)題，不需要再疑惑了，IDP留學(xué)有最專業(yè)的人士會(huì)為你解答，歡迎各位小伙伴熱情咨詢!