教育產(chǎn)業(yè)一直是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),畢竟國家的發(fā)展離不開教育行業(yè)的支撐,從而對教師的需求量持續(xù)上漲,尤其是中學(xué)老師非常稀缺,澳洲八大作為世界名校,也開設(shè)了中學(xué)教育專業(yè),那么,問題來了,澳洲八大中學(xué)教育碩士專業(yè)入學(xué)要求高嗎?需要專業(yè)背景嗎?接下來,就隨小編來看看吧,希望對大家有所幫助:
Master of Teaching (Secondary)
該課程將理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,讓學(xué)生對年輕人和他們的學(xué)習(xí)方式有強(qiáng)大的洞察力。學(xué)生將受益于各領(lǐng)域廣泛的合作學(xué)校網(wǎng)絡(luò),這使學(xué)生可以將自己在本科所學(xué)的知識與研究生所學(xué)的知識聯(lián)系起來,并在整個(gè)過程中獲得無與倫比的支持。學(xué)生可以在各種各樣的學(xué)校進(jìn)行教師實(shí)習(xí),讓自己對不同類型的教育環(huán)境有廣泛的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)制:2年
開課時(shí)間:1月
學(xué)費(fèi):39264澳元/年(2023年)
學(xué)術(shù)要求:
· 本科任何專業(yè)(包含2個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域),均分無明確規(guī)定
語言要求:
· 雅思:均分7,單項(xiàng)7;或
· 托福:總分94,寫作27,其他單項(xiàng)24;或
· PTE:均分65,單項(xiàng)65
Master of Teaching (Secondary)
在Master of Teaching (Secondary)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣,選擇專攻1個(gè)或2個(gè)中學(xué)教育階段的教學(xué)領(lǐng)域。如果學(xué)生的志向是教授科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂或語言,那么可以學(xué)習(xí)其中一個(gè) "雙方法 "教學(xué)領(lǐng)域,而不需要學(xué)習(xí)第二個(gè)領(lǐng)域。另外,學(xué)生也可以選擇學(xué)習(xí)兩個(gè) "單一方法 "教學(xué)領(lǐng)域,從而有可能擴(kuò)大自己未來的就業(yè)選擇。學(xué)生可以通過45天的學(xué)校教學(xué)實(shí)踐,35天的實(shí)習(xí)和一個(gè)專業(yè)研究項(xiàng)目獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這種經(jīng)驗(yàn)將為學(xué)生成為一位中學(xué)教師做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)制:2年
開課時(shí)間:2月
學(xué)費(fèi):42000澳元/年(2023年)
學(xué)術(shù)要求:
· 本科相關(guān)專業(yè);
· 完成學(xué)院要求的教學(xué)領(lǐng)域課程;
· 滿足學(xué)院規(guī)定的任何其他課程要求
注釋:申請人如果差1門課程滿足學(xué)校的課程要求,允許其在攻讀教學(xué)碩士期間的第一學(xué)期到其他院系或機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)不足的課程
語言要求:
· 雅思:均分7.5,聽力口語8,寫作閱讀7;或
· 托福:總分105,聽力口語27,寫作25,閱讀23;或
· PTE:均分76,聽力口語79,寫作閱讀68
Master of Teaching (Secondary)
通過Master of Teaching (Secondary),學(xué)生能獲得澳洲新南威爾士州及所有其他州的政府和非政府學(xué)校的初級中學(xué)教學(xué)資格。這個(gè)專業(yè)是1.3年制的(但課程實(shí)際上等同于2年的課程安排),完成第一年的學(xué)習(xí)后,學(xué)生就有資格申請新南威爾士州學(xué)校的工作。第一年的學(xué)習(xí)是固定的(學(xué)生每學(xué)期將超額完成4門課程),而第二年的學(xué)習(xí)則比較靈活,可以在第一、二、三學(xué)期結(jié)束時(shí)完成。
學(xué)制:1.3年
開課時(shí)間:2月
學(xué)費(fèi):54720澳元/年
學(xué)術(shù)要求:
· 本科滿足2個(gè)教學(xué)領(lǐng)域課程要求
語言要求:
· 雅思:7.5,閱讀寫作7,口語聽力8;或
· 托福:102,聽力28,寫作27,口語26,閱讀24;或
· PTE:73,閱讀寫作65,口語聽力79
Master of Teaching (Secondary)
Master of Teaching (Secondary)這個(gè)專業(yè)將為你成為中學(xué)學(xué)科教師做好準(zhǔn)備。
在你的本科學(xué)位中開發(fā)的內(nèi)容知識的基礎(chǔ)上,你將獲得成為一名有效的教育工作者所需的知識、技能和專業(yè)價(jià)值觀,因?yàn)槟阌匈Y格成為兩個(gè)教學(xué)領(lǐng)域或一個(gè)雙教學(xué)領(lǐng)域的中學(xué)教師(負(fù)責(zé)教授12至18歲的青少年)。
學(xué)制:1.5年,2年
開課時(shí)間:2月
學(xué)費(fèi):32600澳元/年
學(xué)術(shù)要求:
· 本科課程滿足澳洲中學(xué)課程的2個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加權(quán)均分75%
語言要求:
· 雅思:7,閱讀寫作7,口語聽力7.5;或
· 托福:102,聽力寫作27,口語閱讀24;或
· PTE:65,閱讀寫作65,口語聽力73
Master of Teaching (Secondary)
該課程是為那些擁有本科學(xué)位希望獲得中學(xué)教師資格的學(xué)生設(shè)計(jì)的,目的是培養(yǎng)擁有解決教育挑戰(zhàn)創(chuàng)新力的教師。通過這個(gè)專業(yè),學(xué)生將參與實(shí)際的、以學(xué)校為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),從最新的研究中汲取有效的教學(xué)方法,完成75天的監(jiān)督專業(yè)經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí),并獲得教學(xué)所需的技能和知識,以補(bǔ)充在第一學(xué)位中獲得的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生有資格在昆士蘭州申請注冊為教師,并在澳洲和世界各地的公立或私立學(xué)校擔(dān)任中學(xué)教師。
學(xué)制:2年
開課時(shí)間:2月
學(xué)費(fèi):30304澳元/年
學(xué)術(shù)要求:
· 本科課程滿足澳洲中學(xué)課程的2個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,均分985/211-70%,雙非-75%(需要完成在線問卷)
語言要求:
· 雅思:7.5,閱讀寫作7,口語聽力8(不接受托福、PTE)
Master of Teaching (Secondary)
該課程學(xué)生將學(xué)習(xí)技能、理解力和專業(yè)能力,以實(shí)踐成為鼓舞人心、靈活和有道德的教育者,支持所有學(xué)生充分發(fā)揮他們的潛力。畢業(yè)生具備與年輕學(xué)生和教育利益相關(guān)者建立和維持關(guān)系的技能和性格,有能力應(yīng)對動態(tài)教育環(huán)境的挑戰(zhàn),并有能力參與課堂研究,以不斷提高他們的教育影響力。
學(xué)制:1.5年,2年
開課時(shí)間:2月,7月
學(xué)費(fèi):32200澳元/年
學(xué)術(shù)要求:
· 本科學(xué)歷,中學(xué)教師相關(guān)方向(與中學(xué)教學(xué)課程相關(guān)的專業(yè))
語言要求:
· 雅思:7.5,閱讀寫作7,口語聽力8(不接受托福)
Master of Teaching (Middle and Secondary)
通過Master of Teaching (Middle and Secondary),學(xué)生將能學(xué)習(xí)關(guān)于當(dāng)代教育問題和社會背景的課程;建立對青少年行為,學(xué)習(xí)和動機(jī)的理解;學(xué)習(xí)支持學(xué)生的幸福和積極的師生關(guān)系;在南澳州的學(xué)校完成兩個(gè)70天的全職督導(dǎo)教學(xué)模塊;進(jìn)行一項(xiàng)基于實(shí)踐的研究項(xiàng)目。本學(xué)位由南澳州教師注冊委員會認(rèn)證,畢業(yè)生可在南澳州注冊執(zhí)教,在大多數(shù)情況下,也可在州際和海外注冊執(zhí)教。
學(xué)制:1.5年,2年
開課時(shí)間:1月,7月
學(xué)費(fèi):32200澳元/年
學(xué)術(shù)要求:
· 本科課程需要包括澳洲中學(xué)2個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程:會計(jì)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、生物、商業(yè)研究、化學(xué)、漢語、課堂音樂、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地球與環(huán)境科學(xué)、英語、英語作為第二語言、語言(如法語、西班牙語、越南語、德語、印度尼西亞意大利語、日語,現(xiàn)代希臘語)、地理、歷史、信息技術(shù)、器樂、數(shù)學(xué)、物理、心理學(xué)、科學(xué)、媒體(需要提供PS)
語言要求:
· 雅思:7,單項(xiàng)7;或
· 托福:94,寫作27,聽力閱讀24,口語23;或
· PTE:65,單項(xiàng)65
綜上所述,以上講的就是關(guān)于澳洲八大中學(xué)教育專業(yè)的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴澳留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。出國留學(xué)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的過程,除了不斷提高自己的各項(xiàng)水平之外,找準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn),掌握關(guān)鍵信息,也是成功獲得Offer的通關(guān)秘籍。成立50余年,協(xié)助10余萬名學(xué)生成功留學(xué)的IDP中國竭力為您提供專業(yè)的申請指導(dǎo),助您實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢!
澳洲八大中哪些大學(xué)有商業(yè)分析專業(yè)?入學(xué)要求高嗎?需要專業(yè)背景嗎?
,那么,問題來了,澳洲八大中哪些大學(xué)有商業(yè)分析專業(yè)?
澳洲八大中哪些大學(xué)有信息技術(shù)專業(yè)?入學(xué)要求高嗎?需要背景嗎?
近些年,人們對于網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越強(qiáng),各行各業(yè)都涉及到IT技術(shù),從而對計(jì)算機(jī)、軟件開發(fā)等IT人才的需求量與日俱增,澳洲IT課程非常貼近當(dāng)前業(yè)界的需求,具有高度的實(shí)用性,尤其是澳洲八大的信息技術(shù)專業(yè)舉世聞名
2023年澳洲八大一年制碩士專業(yè)入學(xué)要求高嗎?需要專業(yè)背景嗎?
談到一年制碩士專業(yè),大家第一想到的便是英國,其實(shí)除了英國之外,澳洲很多大學(xué)也開設(shè)了一年制碩士課程,并且相較于英國大學(xué)而言,澳洲大學(xué)的學(xué)費(fèi)更低,含金量也非常高,因此,越來越多的學(xué)生去澳洲攻讀一年制碩士專業(yè)
2020年澳洲八大精算碩士專業(yè)入學(xué)要求高嗎?需要專業(yè)背景嗎?
當(dāng)下,最緊缺的行業(yè)非精算師莫屬,可在國內(nèi)開設(shè)精算專業(yè)的院校非常少,課程難度也不一,澳洲的精算專業(yè)劃分非常細(xì)致,很多院校都開設(shè)了精算專業(yè),其中最出色的就是澳洲八大精算專業(yè),那么,問題來了,澳洲八大精算碩士專業(yè)入學(xué)要求高嗎
2021年澳洲八大傳媒碩士專業(yè)入學(xué)要求高嗎?需要專業(yè)背景嗎?
近些年,國內(nèi)各大自媒體平臺非?;鸨叭巳硕际亲悦襟w人”的時(shí)代已經(jīng)來臨,從而傳媒領(lǐng)域也成為了當(dāng)下非?;鸨姆较?,澳洲的傳媒產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達(dá),課程設(shè)置也非常貼合當(dāng)前社會需求,因此,越來越多的學(xué)生去澳洲攻讀傳媒專業(yè)
2023年澳洲八大土木工程碩士專業(yè)入學(xué)要求高嗎?學(xué)費(fèi)是多少?讀幾年?
2023年澳洲八大傳媒研究生學(xué)制幾年?入學(xué)要求高嗎?需要專業(yè)背景嗎?
2023年澳洲八大人力資源管理碩士專業(yè)入學(xué)要求高嗎?需要專業(yè)背景嗎?
2023年澳洲八大市場營銷碩士專業(yè)入學(xué)要求高嗎?需要專業(yè)背景嗎?
2023年澳洲八大TESOL專業(yè)入學(xué)要求高嗎?需要專業(yè)背景嗎?
2023年澳洲八大幼教碩士專業(yè)入學(xué)要求高嗎?學(xué)費(fèi)是多少?需要背景嗎?
2023年澳洲八大數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)入學(xué)要求高嗎?學(xué)費(fèi)是多少?需要背景嗎?
2023年澳洲八大會計(jì)碩士專業(yè)入學(xué)要求高嗎?學(xué)費(fèi)是多少?需要背景嗎?
澳洲紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理專業(yè)申請條件高嗎?專業(yè)課程盤點(diǎn)
2023年澳洲八大商學(xué)院研究生入學(xué)要求高嗎?均分要求是多少?