一場新冠肺炎疫情的全球爆發(fā)，給全球的生物安全敲響了警鐘，也踩下了生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的油門，各個(gè)國家加大了對生物科技與產(chǎn)業(yè)的投入，許多生物醫(yī)藥企業(yè)也成功融資上市，這也預(yù)示著生物醫(yī)學(xué)的未來一片光明，生物醫(yī)學(xué)人才的需求量也將持續(xù)上漲，澳洲的醫(yī)學(xué)水平全球領(lǐng)先，很多重大醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)都來自于澳洲，比如宮頸癌疫苗、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎疫苗、人工耳蝸等等，并且開設(shè)生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的名校也不在少數(shù)，下面，小編就為大家?guī)砹?strong>2023年澳洲有生物醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的六所大學(xué)，希望對大家有所幫助：

　　一、墨爾本大學(xué)

　　專業(yè)名稱： Bachelor of Biomedicine

　　學(xué) 制：三年

　　學(xué)歷要求：高三完成入讀墨爾本大學(xué)預(yù)科學(xué)院(Trinity College)+生物醫(yī)學(xué)本科

　　雅思要求：6.0(語言達(dá)不到，學(xué)?？膳湔n前語言)

　　課程特色：墨爾本大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)學(xué)位為學(xué)生提供醫(yī)療服務(wù)和生物醫(yī)學(xué)研究的挑戰(zhàn)，其核心是了解身體的正常結(jié)構(gòu)和功能，并考慮疾病的決定因素。學(xué)生將在批判性思維、解決問題、分析證據(jù)和溝通方面培養(yǎng)基本技能。

　　墨爾本大學(xué)生物醫(yī)學(xué)學(xué)位一共提供了13個(gè)專業(yè)研究方向供學(xué)生選擇：

　　生物化學(xué)和分子生物學(xué)、生物工程系統(tǒng)、生物技術(shù)、細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué)、遺傳學(xué)、衛(wèi)生信息學(xué)、人體結(jié)構(gòu)和功能、微生物學(xué)和免疫學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、藥理學(xué)。

　　二、莫納什大學(xué)

　　專業(yè)名稱：Bachelor of Biomedical Science

　　學(xué) 制：三年

　　學(xué)歷要求：高二完成入讀莫納什大學(xué)預(yù)科學(xué)院(Monash College)+生物醫(yī)學(xué)本科

　　雅思要求：5.5 (語言達(dá)不到，學(xué)?？膳湔n前語言)

　　課程特色：莫納什大學(xué)本科生物醫(yī)學(xué)課程邀請學(xué)生參加澳洲及世界上規(guī)模最大、最成功的醫(yī)學(xué)研究中心之一。其在教學(xué)上的多學(xué)科方法、在大醫(yī)院的存在、以及國際上的聯(lián)系，將使學(xué)生獲得一個(gè)令人興奮的可能性世界，以便學(xué)生在全世界范圍內(nèi)改變?nèi)藗兊纳睢?/p>

　　莫納什大學(xué)生物醫(yī)學(xué)課程以跨學(xué)科的方式研究生物醫(yī)學(xué)，共開設(shè)了五個(gè)中心主題：分子和細(xì)胞生物學(xué)、身體系統(tǒng)、感染與免疫、疾病與社會(huì)、以及診斷和研究工具。這些主題在整個(gè)課程中相互交織。

　　該課程畢業(yè)后，學(xué)生可以在醫(yī)院和醫(yī)療部門工作，包括醫(yī)學(xué)診斷實(shí)驗(yàn)室、媒體和通信領(lǐng)域、政府部門、健康促進(jìn)和健康經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域等。

　　三、西澳大學(xué)

　　專業(yè)名稱：Bachelor of Biomedical Science

　　學(xué) 制：三年

　　學(xué)歷要求：高二完成入讀西澳大學(xué)預(yù)科學(xué)院(Taylors College)+生物醫(yī)學(xué)本科

　　雅思要求：5.5 (語言達(dá)不到，學(xué)?？膳湔n前語言)

　　課程特色：西澳大學(xué)生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位是2023年開始的一個(gè)新的、令人激動(dòng)的本科學(xué)位，旨在滿足日益增長的全球?qū)】祵＜业男枨蟆?/p>

　　它包含了人體結(jié)構(gòu)和功能的生物學(xué)基礎(chǔ)，并將這些知識應(yīng)用于疾病、幸福和社會(huì)。西澳大學(xué)這個(gè)學(xué)位可以引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)藥物方面的職業(yè)，以減輕癥狀或疫苗，以預(yù)防疾病，或影響公共衛(wèi)生政策。

　　做為西澳大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，將會(huì)在UWA的主校區(qū)和英國女王伊麗莎白二世醫(yī)院校區(qū)的尖端實(shí)驗(yàn)室和輔導(dǎo)室里學(xué)習(xí)世界級的研究人員。

　　畢業(yè)生可以在臨床實(shí)踐、醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)研究或公共衛(wèi)生等不同領(lǐng)域從事職業(yè)或深造。

　　西澳大學(xué)生物醫(yī)學(xué)學(xué)位提供11個(gè)專業(yè)，學(xué)生可以在生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位中選擇一個(gè)或兩個(gè)專業(yè)，或者從商業(yè)、科學(xué)或藝術(shù)學(xué)位的學(xué)生學(xué)位中選擇你的第二個(gè)專業(yè)，給學(xué)生一個(gè)追求獨(dú)特興趣和職業(yè)目標(biāo)的機(jī)會(huì)。

　　西澳大學(xué)11個(gè)專業(yè)方向：

　　土著居民的健康和幸福、解剖學(xué)和人類生物學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)、鍛煉與健康、遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)、微生物學(xué)和免疫學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、病理學(xué)和實(shí)驗(yàn)室醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、生理學(xué)、人口健康、科學(xué)傳播

　　四、新南威爾士大學(xué)

　　專業(yè)名稱：Bachelor of Biotechnology (Honors)

　　學(xué) 制：四年

　　學(xué)歷要求：高二完成入讀西澳大學(xué)預(yù)科學(xué)院(Taylors College)+生物醫(yī)學(xué)本科

　　雅思要求：5.5 (語言達(dá)不到，學(xué)?？膳湔n前語言)

　　課程介紹：生物技術(shù)被用于生產(chǎn)藥品、食品和工業(yè)化學(xué)品，在改良作物和牲畜用于農(nóng)業(yè)、環(huán)境清潔和法醫(yī)方面的發(fā)展?，F(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)際應(yīng)用了最近的科學(xué)進(jìn)步。我們應(yīng)對21世紀(jì)世界上許多醫(yī)學(xué)、環(huán)境、農(nóng)業(yè)和制造問題的能力將嚴(yán)重依賴生物技術(shù)的進(jìn)步。

　　這個(gè)學(xué)位是為哪些希望改變我們生活的世界的聰明、有進(jìn)取心的學(xué)生提供的。就像新南威爾士大學(xué)所有的科學(xué)學(xué)位一樣，學(xué)生可以用生物、化學(xué)和數(shù)學(xué)等課程來建立學(xué)生的學(xué)位基礎(chǔ)。學(xué)生也將以生物技術(shù)專家的方式開始學(xué)生的生命歷程;

　　在第二年和第三年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將會(huì)深入研究生物技術(shù)的多學(xué)科領(lǐng)域，包括分子生物學(xué)、微生物學(xué)、化學(xué)、遺傳學(xué)和生物技術(shù)課程。學(xué)生將探索生物技術(shù)行業(yè)的當(dāng)前趨勢和專業(yè)問題，包括生物技術(shù)的商業(yè)化;

　　在最后一年，學(xué)生將完成一個(gè)研究項(xiàng)目作為榮譽(yù)年的一部分。

　　畢業(yè)后所從事的職業(yè)方向：

　　生物化學(xué)家、生物、食品科學(xué)家和技術(shù)專家、法醫(yī)科學(xué)家、遺傳學(xué)家、免疫學(xué)家、發(fā)明家、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員、醫(yī)療技術(shù)人員、藥理學(xué)家、產(chǎn)品分析、質(zhì)量保證專家、毒理學(xué)家、企業(yè)家、環(huán)境顧問、實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理、醫(yī)學(xué)科學(xué)家、微生物學(xué)家、專利專家、政策專家、產(chǎn)品開發(fā)人員、規(guī)則管理家、風(fēng)險(xiǎn)投資家、環(huán)境科學(xué)家等

　　五、悉尼大學(xué)

　　專業(yè)名稱：Bachelor of Medical Science

　　學(xué) 制：三年

　　學(xué)歷要求：高二完成入讀悉尼大學(xué)預(yù)科學(xué)院(Taylors College)+醫(yī)學(xué)科學(xué)本科

　　雅思要求：5.5 (語言達(dá)不到，學(xué)校可配課前語言)

　　課程介紹：悉尼大學(xué)為期三年的課程將發(fā)展學(xué)生對人體結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識，從最小的分子水平到整個(gè)系統(tǒng)。

　　第一年將覆蓋基礎(chǔ)科學(xué)：化學(xué)、生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、物理或者心理學(xué)，這些課程將會(huì)給學(xué)生在第二和第三年所需要的臨床科目所需的基礎(chǔ)知識。

　　第二年學(xué)生將完成在這門學(xué)科內(nèi)圍繞肢體簡歷的醫(yī)療科學(xué)課程。

　　其專業(yè)方向具體包含：解刨學(xué)和組織學(xué)、生物化學(xué)、生物信息學(xué)、生物學(xué)、細(xì)胞病理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息系統(tǒng)、藥物化學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)、藥理學(xué)、植物科學(xué)、心理學(xué)、物理、神經(jīng)科學(xué)、微生物學(xué)、免疫生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)和地球物理學(xué)、環(huán)境研究、金融數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、營養(yǎng)和代謝、生理學(xué)等。

　　專業(yè)名稱：Bachelor of Engineering Honors (Biomedical)

　　學(xué) 制：四年

　　學(xué)歷要求：高二完成入讀悉尼大學(xué)預(yù)科學(xué)院(Taylors College)+醫(yī)學(xué)科學(xué)本科

　　雅思要求：5.5 (語言達(dá)不到，學(xué)?？膳湔n前語言)

　　課程介紹：引領(lǐng)拯救生命的醫(yī)療技術(shù)革命，該課程全面了解生物醫(yī)學(xué)工程的各個(gè)方面。通過將多學(xué)科學(xué)習(xí)與協(xié)作項(xiàng)目和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，學(xué)生將在這個(gè)快速增長的工程分支中開發(fā)學(xué)生的知識和經(jīng)驗(yàn)來啟動(dòng)學(xué)生的職業(yè)生涯。

　　做為一名生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生將從許多學(xué)科中學(xué)習(xí)并與領(lǐng)先的研究人員合作。在醫(yī)學(xué)、生物學(xué)和分子生物學(xué)方面，學(xué)生將學(xué)習(xí)電子、機(jī)械和材料工程。

　　悉尼大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程涵蓋了所有的方面;生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、生物學(xué)、生物力學(xué)、生物材料、骨科工程、組織工程、醫(yī)療監(jiān)管、生物電子學(xué)、醫(yī)療儀器、生物醫(yī)學(xué)系統(tǒng)的計(jì)算模擬等。

　　六、昆士蘭大學(xué)

　　專業(yè)名稱：Bachelor of Biomedical Science

　　學(xué) 制：三年

　　學(xué)歷要求：高二完成入讀昆士蘭大學(xué)預(yù)科學(xué)院+生物醫(yī)學(xué)科學(xué)本科

　　雅思要求：5.5 (語言達(dá)不到，學(xué)?？膳湔n前語言)

　　課程介紹：生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家為現(xiàn)代醫(yī)療保健提供基礎(chǔ)，并協(xié)助開發(fā)疾病治療。從癌癥篩查、診斷艾滋病毒、設(shè)計(jì)新藥、食物中毒和感染控制，生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家鄭州幫助現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得令人難以置信的進(jìn)步。

　　他們與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員合作，開展臨床試驗(yàn)、評估治療效果、研究疾病的原因和治療方法。通過了解人體的工作原理和疾病的問題，生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家將他們的知識應(yīng)用于開發(fā)新的治療方法。

　　昆士蘭大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)本科將為學(xué)生提供現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)的廣度和深度，通過將學(xué)生的研究整合到生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的各個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生將會(huì)在生物醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域獲得廣泛的知識，并在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域獲得一個(gè)有價(jià)值的職業(yè)。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于澳洲生物醫(yī)學(xué)本科專業(yè)大學(xué)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴澳留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴澳留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴澳留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!