可能有許多學(xué)生聽說過昆士蘭大學(xué)，該校是一個(gè)知名的高等教育學(xué)府，專業(yè)領(lǐng)域比較廣闊，有許多學(xué)子對(duì)該校的環(huán)境科學(xué)專業(yè)比較感興趣，昆士蘭大學(xué)的環(huán)境科學(xué)知名度比較高，這個(gè)專業(yè)特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，會(huì)采用跨學(xué)科教學(xué)的方式來鞏固昆士蘭大學(xué)在環(huán)境研究領(lǐng)域高排名。昆士蘭大學(xué)環(huán)境科學(xué)學(xué)士怎樣?帶著這個(gè)問題跟隨小編一起來看一下吧。

　　昆士蘭大學(xué)環(huán)境科學(xué)學(xué)士怎樣

　　昆士蘭大學(xué)的環(huán)境科學(xué)專業(yè)位居2023QS世界大學(xué)學(xué)科排名第20位，生物多樣性保護(hù)專業(yè)排名第1位。在這些課程當(dāng)中，學(xué)生有機(jī)會(huì)向全球領(lǐng)先的專家學(xué)習(xí)，在畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)掌握適用于環(huán)境領(lǐng)域各種職業(yè)的技能與知識(shí)。以便他們能夠解決當(dāng)今全球最重要和最具挑戰(zhàn)性的問題，另外也可以根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)來調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      這個(gè)專業(yè)提供各種各樣的課程，完全可根據(jù)個(gè)人興趣選擇適合自己的課程，得到各方面的支持與探索這個(gè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。涉及到的領(lǐng)域包括保護(hù)生物學(xué)、監(jiān)管框架、自然資源管理、環(huán)境影響評(píng)估或海岸進(jìn)程和管理。昆士蘭大學(xué)的環(huán)境專業(yè)學(xué)生還可以通過參加國際學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、研究項(xiàng)目和行業(yè)實(shí)習(xí)來獲得專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

　　昆士蘭大學(xué)環(huán)境科學(xué)學(xué)士的分類

　　昆士蘭大學(xué)環(huán)境科學(xué)學(xué)士之氣候?qū)W專業(yè)

　　了解氣候變化的本質(zhì)使我們能夠?yàn)槲磥碜龊脺?zhǔn)備，采取應(yīng)對(duì)措施，從而降低人類對(duì)生物多樣性和環(huán)境的影響。

　　通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生探討氣候政策和氣候變化，掌握數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、編程、氣候建模以及資源管理方面的技能。

　　從大一開始，通過實(shí)驗(yàn)室課、實(shí)地考察、實(shí)地工作和行業(yè)實(shí)習(xí)培養(yǎng)實(shí)際技能。

　　繼續(xù)深造

　　畢業(yè)后可以選擇通過與我們緊密合作的研究中心協(xié)作——應(yīng)用氣候科學(xué)中心以及可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)體系中心——在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造理學(xué)榮譽(yù)學(xué)士、理學(xué)碩士。

　　就業(yè)前景

　　畢業(yè)生可成為：

　　氣候科學(xué)家

　　氣候政策顧問

　　氣候?qū)W家

　　氣候政策分析師

　　畢業(yè)生可以就業(yè)的機(jī)構(gòu)包括

　　自然資源/采礦業(yè)

　　政府部門和機(jī)構(gòu)

　　地方政府

　　咨詢機(jī)構(gòu)

　　國家公園

　　國防機(jī)構(gòu)

　　CSIRO

　　其他有助于可持續(xù)利用和管理自然資源的企事業(yè)單位

　　昆士蘭大學(xué)環(huán)境科學(xué)學(xué)士之水文專業(yè)

　　專業(yè)介紹

　　水文科專業(yè)將水動(dòng)力學(xué)、取水過程、氣候和資源利用與管理相結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注澳大利亞獨(dú)特的內(nèi)陸河、河灘和地下水系統(tǒng)。

　　在這一以行業(yè)運(yùn)作為核心的實(shí)踐型專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)生將探索水文科學(xué)與水文建模的多方面課題。

　　南昆士蘭大學(xué)在水文科學(xué)與工程領(lǐng)域中的水模型方面一直處于前沿地位，并與昆士蘭州政府、咨詢公司、自然資源管理團(tuán)體和昆士蘭水模型聯(lián)盟(QWMN)緊密合作。

　　通過對(duì)水資源和淡水生態(tài)系統(tǒng)的實(shí)地研究;勘察和監(jiān)測技術(shù);數(shù)據(jù)分析，以及對(duì)水資源和可再生能源設(shè)施的實(shí)地考察，探索和拓展知識(shí)。

　　跟隨南昆士蘭大學(xué)的專家講師學(xué)習(xí)，研究相關(guān)和創(chuàng)新課題，如氣候變化如何影響水資源。

　　繼續(xù)深造

　　畢業(yè)生可以選擇通過與我們緊密合作的幾個(gè)研究中心協(xié)作：應(yīng)用氣候科學(xué)中心以及可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)體系中心，在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造(如理學(xué)學(xué)士(榮譽(yù))、理學(xué)碩士學(xué)位)

　　就業(yè)前景

　　畢業(yè)生可成為：

　　水文學(xué)家

　　水文科學(xué)家

　　水模型設(shè)計(jì)師

　　擔(dān)任科學(xué)記者

　　通過繼續(xù)深造成為理科教師

　　畢業(yè)生可工作于：

　　咨詢公司

　　資源/采礦業(yè)

　　國家公園

　　大學(xué)

　　國防機(jī)構(gòu)

　　CSIRO

　　國家及地方政府部門

　　其他有助于可持續(xù)利用和管理自然資源的組織

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　　以上是我們向大家介紹的昆士蘭大學(xué)環(huán)境科學(xué)學(xué)士的內(nèi)容，當(dāng)前很多家庭的經(jīng)濟(jì)條件得到了很好的改善，完全可以支付得起自家孩子去國外留學(xué)的費(fèi)用，而因?yàn)椴簧賴业慕逃砟畋容^先進(jìn)，去國外留學(xué)也成為了一股熱潮。不過部分學(xué)生在遞交申請(qǐng)時(shí)，對(duì)留學(xué)國家的選擇、院校的確定等問題感到非常的疑惑，其實(shí)這時(shí)完全可以咨詢IDP留學(xué)，IDP會(huì)為每個(gè)學(xué)子提供周到的服務(wù)，幫助學(xué)子完成留學(xué)夢(mèng)想。