說到教育學(xué)，很多人會想到老師這個職業(yè)。的確，對于有理想將來成為一名老師的同學(xué)來說，教育學(xué)是非常好的起點(diǎn)。隨著教育意識的增強(qiáng)，國內(nèi)對于在教育行業(yè)領(lǐng)先的國家特別是澳洲趨之若鶩。澳洲一直被譽(yù)為教育強(qiáng)國，澳洲的教育學(xué)專業(yè)在全球享譽(yù)盛名。那么作為澳洲最重要的學(xué)府——西澳大學(xué)教育專業(yè)，其雄厚的教育實(shí)力也是不可小覷的，那么，2023年西澳大學(xué)教育專業(yè)為什么值得強(qiáng)烈推薦，優(yōu)勢是什么?

　2023年西澳大學(xué)教育專業(yè)分類

　　澳洲的教育業(yè)分為五類：幼兒教育、中小學(xué)教育、高等教育、成人教育及其他教育。

　2023年西澳大學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向

　　幼兒教育Early childhood：幼兒教育在澳洲非常受重視，需求量十分大，多個州政府都撥資加強(qiáng)幼兒園或?qū)W前教育中心的教育，大量招聘有資格的早教教師。某些州政府甚至要減少小學(xué)教師的人手來舒緩幼兒園或?qū)W前教中心的教師人手壓力。幼兒教育的工作內(nèi)容是護(hù)理、教育及保持孩子的健康，主要教授0-8歲的孩子。幼兒教育專業(yè)課程需要在ACECQA(澳洲兒童教育及護(hù)理質(zhì)量管理局)注冊。

　　小學(xué)教育Primary：小學(xué)教育要求老師教授全部科目的課程，主要教授5/6-12歲的孩子。

　　中學(xué)教育Secondary：中學(xué)教育主要教授13-18歲的孩子，教授中學(xué)生一門或多門必修課程，促進(jìn)學(xué)生的社交、情緒、智力以及體質(zhì)發(fā)展。

　　特殊教育Special Education：特殊教育教師教授小學(xué)、初中、以及中等學(xué)校的有學(xué)習(xí)困難、聽力障礙、視覺障礙的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的社交、情緒、智力以及體質(zhì)發(fā)展。

　2023年西澳大學(xué)教育專業(yè)留學(xué)優(yōu)勢

　　1. 教師屬于政府公務(wù)員，退休金高。澳大利亞的公務(wù)員每年享受17%工資的養(yǎng)老金(其他職業(yè)9%)。

　　2. 收入穩(wěn)定，偏遠(yuǎn)地區(qū)有補(bǔ)助。

　　3. 工作時間短，工作輕松，上班時間為早9點(diǎn)到下午3點(diǎn)。

　　4. 假期長，每年四個帶薪假期，包括2個長假期和2個短假期。其中值得一提的是西澳的老師一年中只有6-7個月的工作時間，其余的時間都為假期。

　　5. 就業(yè)機(jī)會多。

　　6. 教師是澳洲緊缺職業(yè)，移民政策寬松，辦理時間短。

　2023年西澳大學(xué)教育專業(yè)職業(yè)前景

　　根據(jù)Outlook Job的分析，以中學(xué)教師為例，可能從2023年的138300，漲到2023年的148100人，根據(jù)預(yù)測，未來5年內(nèi)可能會有約71000個職位空缺(每年約14200個)。

　　中學(xué)教師的需求在短時間內(nèi)不會停止，原因有兩個：首先，就本土市場而言，中小學(xué)教師依舊沒有飽和，缺口依舊很明顯;其次，也是比較重要的原因，隨著中國大陸留學(xué)低齡化的浪潮，以及澳洲本地人對中文學(xué)習(xí)的熱忱，澳洲中小學(xué)對能熟練掌握中英雙語的老師，有著特殊的需求。這也是為什么，中學(xué)教師這個職業(yè)會很長時間處于熱門狀態(tài)的原因。

　　在薪酬方面，中學(xué)教師的薪酬都比幼教要高，明顯高于澳洲的平均中位數(shù)周薪，屬于高薪職業(yè)之一。

　　從地域分布來看，中小學(xué)教師近79%集中在新州、維州和昆州，和其他很多職業(yè)90%集中于這三個州不同，說明無論在大城市還是偏遠(yuǎn)地區(qū)，具備高度專業(yè)化的中小學(xué)教師都有著需求。

　2023年西澳大學(xué)教育專業(yè)本科留學(xué)申請

　　高中學(xué)生想要去澳洲留學(xué)攻讀教育學(xué)本科，一般有以下幾種途徑：

　　1. 高二結(jié)束

　　可以申請澳洲大學(xué)預(yù)科課程，學(xué)制一般是1年，預(yù)科的雅思要求一般是5.5，對于英文基礎(chǔ)不好、不打算在國內(nèi)參加高考的學(xué)生來說，這種方式比較適合。

　　2. 高三畢業(yè)的學(xué)生

　　可以通過高考成績直接申請本科大一直讀，這種途徑比較適合英文基礎(chǔ)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　3. 高三畢業(yè)的學(xué)生

　　如果高考成績沒有達(dá)到直讀大一的要求，那么也同樣可以通過預(yù)科的方式進(jìn)入本科。

　　4. 大一在讀的學(xué)生

　　如果本科第一學(xué)年的成績達(dá)到學(xué)校的錄取要求，可以免掉預(yù)科，直接讀本科，這種方式對同學(xué)們來講，英文要求比較高。

　2023年西澳大學(xué)教育專業(yè)移民職業(yè)評估

　　AITSL 澳大利亞教育協(xié)會負(fù)責(zé)評估的職業(yè)：

　　澳大利亞教學(xué)與校務(wù)指導(dǎo)協(xié)會The Australian Institute for Teaching and School Leadership (AITSL) Ltd負(fù)責(zé)進(jìn)行以移民為目的的教師職業(yè)的評估工作。

　　移民認(rèn)證的職業(yè)：

　　幼兒教育教師 Early childhood (pre-primary school) teacher

　　小學(xué)教師 Primary School Teacher(sol里沒有，所以無法移民)

　　中學(xué)教師 Secondary school teacher

　　AITSL 澳大利亞教育協(xié)會對學(xué)歷要求：

　　海外學(xué)歷或澳大利亞學(xué)歷均可：需等同于澳大利亞4年全日制(或等同非全日制)教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位或更高。

　　AITSL 澳大利亞教育協(xié)會對專業(yè)要求：

　　在大學(xué)完成了至少1年的全日制(或等同的非全日制)最初的教師教育資質(zhì)，其中包含在幼兒園、小學(xué)或初中課堂實(shí)習(xí)教學(xué)至少45個工作日;

　　在大學(xué)完成了至少1年的全日制(或等同的非全日制)特殊教師教育資格，其中包含在一個特殊教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)教學(xué)至少45個工作日;其中，幼兒教師、小學(xué)教師、中學(xué)教師滿足第一條即可;

　　AITSL 澳大利亞教育協(xié)會對英語要求：

　　對于英語要求雅思成績，閱讀和寫作7分，口語和聽力8分。

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