建筑專業(yè)在澳大利亞國內(nèi)很是熱門，年輕人熱衷于這個專業(yè)，建筑師不僅具備理科生的邏輯和技能，并且是很有藝術(shù)氣息。在澳大利亞的建筑師是比較高端的職業(yè)，并且收入不低，因此到澳大利亞留學(xué)的年輕人很多人考慮這個專業(yè)。

　　學(xué)習(xí)建筑學(xué)學(xué)費(fèi)可能相對花費(fèi)高一些，并且做模型等要購買一些材料，但是技能性很，并且澳大利亞有很好的教育資源，值得去澳洲留學(xué)學(xué)習(xí)建筑學(xué)。澳洲專業(yè)建筑類人才短缺，澳洲當(dāng)局通過移民政策來吸引該專業(yè)的人才。近幾年來，建筑學(xué)學(xué)士畢業(yè)生的年平均收入水平呈穩(wěn)步上升的趨勢，就業(yè)率相對比較平穩(wěn)，建筑學(xué)學(xué)士畢業(yè)生人數(shù)最多的兩個州是新南威爾士州和維多利亞州。在就業(yè)率上，新南威爾士州達(dá)到了91.8%，其次是昆士蘭州，為88.3%，最低的是首都地區(qū)，僅為53.3%。這一比例在所有專業(yè)中，算是一個相對容易就業(yè)的澳洲熱門專業(yè)。

　　在澳洲留學(xué)學(xué)習(xí)建筑學(xué)，可謂每所學(xué)校的建筑學(xué)院都有自己獨特的風(fēng)格，學(xué)生可以根據(jù)不同的老師和自己的興趣愛好選擇自己的方向。比如在設(shè)計課上有細(xì)微的差別，UNSW大學(xué)老師教學(xué)中偏向于電腦繪圖，而悉尼大學(xué)老師偏向于手工制作模型。所以，他們培養(yǎng)的學(xué)生不是千篇一律的，而是個性十足的。但是，共同之處在于學(xué)習(xí)的開始就注重適用性的培養(yǎng)，并貫穿于動手二字之中，新生作業(yè)做到晚上十一二點是常事，當(dāng)然是建立在認(rèn)真的前提下。

　　在澳洲留學(xué)學(xué)習(xí)建筑學(xué)或者建筑設(shè)計，一般都是課堂分組去學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都會上臺講述自己的想法或者整個小組的想法，并且課后必須有作品完成，拿到臺上來展示講解，這將會極大地提高學(xué)生的分析、表述、動手能力。老師來自各個國家和各種背景使得教學(xué)方法有特定的個人特色，如美術(shù)的老師本身就是持牌的建筑設(shè)計師，他知道建筑設(shè)計系的學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么樣的繪畫，設(shè)計專業(yè)也有澳洲本科，美國,英國研究生畢業(yè)的得過獎的教授，同時也不乏亞洲翼的優(yōu)秀教師，這對孩子的適應(yīng)性提出了異常高的要求，同時也這給了孩子各種多元文化想象的空間。

　　在澳洲留學(xué)很容易接觸到各國的文化，一方面可以更加近距離地接觸到英美建筑的風(fēng)格，另外還可以學(xué)習(xí)到澳洲本土的建筑特點，更加多元化。學(xué)建筑的出門就可以看到澳洲蘋果旗艦店藝術(shù)性的設(shè)計和許多有代表性的作品，還有具有鮮明澳洲本土設(shè)計理念的建筑更是垂手可得。

　　在澳洲留學(xué)學(xué)習(xí)建筑學(xué)，需要付出十二分的努力，因為這個專業(yè)是熱門專業(yè)，就業(yè)較好，競爭性也就相對較大。澳洲的大學(xué)以寬進(jìn)嚴(yán)出聞名和中國的大學(xué)寬出嚴(yán)進(jìn)有很大的區(qū)別的，澳洲的大學(xué)越是緊俏的專業(yè)意味著就業(yè)就好，淘汰率也相對更高，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也很大，但同時也充分激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)造性潛力。

　　在澳洲留學(xué)學(xué)習(xí)建筑跟在國內(nèi)學(xué)習(xí)建筑中國區(qū)別較大，在澳洲留學(xué)從師資力量、上課的方式、對學(xué)生的動手能力的訓(xùn)練、對各種歐美和澳洲本土建筑風(fēng)格的學(xué)習(xí)等等方面都后會比在國內(nèi)有優(yōu)勢。留學(xué)澳洲學(xué)習(xí)建筑將會在專業(yè)知識上得到鍛煉并且在創(chuàng)造性和藝術(shù)性方面得到很大的提升。