2011年11月，斯威本大學與IDP項目辦公室合作舉辦的“Swinburne Life, Melbourne Tour”系列活動圓滿結束。在斯威本大學的此次訪問中，生命和社會科學學院的演講令我印象深刻。原因之一在于演講的教授Dr. François Malherbe像極了美劇《實習醫(yī)生格蕾》里的Dr.Burke，當然更大一部分原因是這次演講讓我對生物技術類課程有了新認識。

生物技術與澳大利亞

生物技術在百度百科里的定義是，應用生命科學研究成果，以人們意志設計，對生物或生物的成分進行改造和利用的技術。而Dr. François Malherbe用一張形象的樹圖揭示了生物技術在人類生活中所扮演的重要角色：

生物技術就好比一棵大樹的樹干，

生物、物理、數(shù)學、化學這些基礎學科是它的根基。通過生物技術的改造和應用，把生物或生物成分轉化成有用的產(chǎn)品，應用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥等相關領域。生物技術不只是生硬的科學名詞，而是低調(diào)地站在生活的背面使我們的世界更加精彩。

生物技術涉及分子生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、胚胎學、免疫學、化學、物理學、信息學、計算機等多學科技術。

在澳大利亞，生物技術傳統(tǒng)上一直與醫(yī)療和制藥行業(yè)相關聯(lián)，但實際上，在幾個關鍵領域的研究和商業(yè)活動中，澳大利亞已凸顯其工業(yè)生物技術的應用能力：

生物材料：利用植物生產(chǎn)出的高分子材料和塑料；

生物燃料：乙醇和生物柴油。澳大利亞一些一代燃料工廠也在研發(fā)二代燃料產(chǎn)品；

化學和酶：澳大利亞聯(lián)盟科學與工業(yè)研究組織（CSIRO）和合作伙伴研發(fā)出一種以酶為基礎，可迅速降解農(nóng)藥殘留的產(chǎn)品Languard；

生物采礦：利用微生物從礦石中提取金屬，是新興的采礦方法。

澳大利亞有487家生物科技公司，這些公司涉足的領域包括健康、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)和環(huán)境。同時，澳洲政府也對這一學科的應用給予大力支持，獲得政府撥款3.82億元的《國家技術扶持戰(zhàn)略》，正是為納米技術和生物技術的合理發(fā)展所服務的。

生物技術與斯威本大學

作為澳大利亞典型的以教授學生實用課程，培養(yǎng)學生就業(yè)能力的大學，斯威本大學的生物技術研究主要集中在以下領域：

具體課程如下：

Master of Science (Biotechnology) Global Leadership Program

Master of Science (Biotechnology)

Master of Science (Good Manufacturing Practices)

Master of Science (Good Manufacturing Practices and Quality Management)

Bachelor of Science (Biotechnology)

Bachelor of Science (Biochemistry and Chemistry)

Bachelor of Science (Biomedical Science)

Bachelor of Science (Chemistry)

Bachelor of Science (Medical Biophysics)

Bachelor of Science (Biosciences)

Bachelor of Science

Bachelor of Science (Medical Technology)

Bachelor of Science (Environmental Sustainability)

值得一提的是Master of Science (Biotechnology) Global Leadership Program，學生通過2年時間的學習可以獲得兩個碩士學位（斯威本大學和美國東北大學）。東北大學的課程比例占44.4%，這部分課程，學生既可以選擇在斯威本完成，也可以選擇在東北大學完成。

生物技術與就業(yè)

由于生物技術所扮演的橋梁角色，畢業(yè)生所從事的行業(yè)也比較多樣化。下面這幅圖片展示了部分國家的生物技術公司在各領域所占比例：

可以從上圖看出，澳大利亞生物技術的應用領域還是比較多樣化的，這也意味著畢業(yè)生的就業(yè)領域多樣化。在澳大利亞證券交易所上市的前20家生命科學公司里，有10家公司位于斯威本大學所屬的維多利亞州。此外，全球10大生物科技公司之一的CSL總部也位于墨爾本。“在澳洲從事生物技術工作的人，每兩人中有一人是在維多利亞州工作，維州雇傭的從事生物技術工作的人員數(shù)量比其他州的總和還要多。”（源自World Report International LTD, 2007）

Dr. François Malherbe把從事生物技術相關工作時，需要具備的技能分為了四個部分：

首先，基礎的實驗技能。如儀器校準、實驗技術、顯微鏡、細胞培養(yǎng)、生物統(tǒng)計、色譜法等；

其次，專業(yè)技能。如臨床試驗、藥物設計、生物信息學、納米技術、項目設計管理等；

再次，交叉技能。如項目管理、知識產(chǎn)權、融資、管理等

最后是商業(yè)拓展、金融、跨國管理等高級管理技能。

多元化的知識結構在職場上更受雇主青睞。因此學有余力的同學不妨從本科開始就選擇雙學位課程，拓展自身的知識領域，增強就業(yè)競爭力。雖然大部分去澳洲留學的高中生，依然鐘情于商科、IT或工程，但若著眼于澳大利亞政府的重視程度，多元化的發(fā)展空間和前景以及環(huán)境與人類越來越緊密的聯(lián)系，生物技術一定是個不錯的選擇。

選擇生物技術，選擇斯威本，選擇更精彩的人生。