近幾年,澳洲高中以其授課方式靈活、實(shí)用性非常強(qiáng)、輕松的學(xué)習(xí)氛圍的優(yōu)勢深受廣大留學(xué)生的青睞,然而,澳洲高中學(xué)校從性質(zhì)分為公立和私立兩大類,很對(duì)家長對(duì)孩子去私立好還是公立好一直糾結(jié),下面,小編就從排名、學(xué)校歷史、教育氛圍、入學(xué)要求等多個(gè)方面來進(jìn)行PK,希望對(duì)大家有所幫助:
從學(xué)校數(shù)量來看,公立高中約占澳大利亞所有高中總數(shù)的三分之二,私立高中約占澳大利亞所有高中總數(shù)的三分之一。(*游同學(xué)墨爾本大學(xué)信息技術(shù)成功案例)
澳大利亞城市悉尼所在的新南威爾士州,共有高中908所,其中公立高中623所,私立高中285所;
澳大利亞第二大城市墨爾本所在的維多利亞州,共有高中565所,其中公立高中366所,私立高中199所;
澳大利亞第三大城市布里斯班所在的昆士蘭州,共有高中440所,其中公立高中250所,私立高中190所。
從高中升大學(xué)的升學(xué)比例和成績排名來看,總的來講,私立高中的平均升學(xué)比例和成績排名明顯高于公立高中。但是,公校學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后,適應(yīng)性更強(qiáng),學(xué)業(yè)表現(xiàn)更優(yōu)秀。
在悉尼地區(qū)升學(xué)成績排名前100的高中當(dāng)中,公立高中占32所,私立高中占68所,在升學(xué)成績排名前50的高中當(dāng)中,公立高中占20所,私立高中占30所;在墨爾本地區(qū)升學(xué)成績排名前100的高中當(dāng)中,公立高中占19所,私立高中占81所,在升學(xué)成績排名前50的高中當(dāng)中,公立高中占7所,私立高中占43所。
從以上比較分析中我們可以看出,公立高中的數(shù)量要明顯多于私立高中,但是在升學(xué)成績排名靠前的學(xué)校當(dāng)中,私立高中的數(shù)量要明顯多于公立高中。
私立學(xué)校歷史更悠久,升學(xué)成績排名優(yōu)于公立學(xué)校。
澳大利亞公立高中的絕大部分都是在澳大利亞聯(lián)邦政府成立以后即1901年以后建校的,而私立高中有很大一部分是在聯(lián)邦政府成立之前即1901年之前建校的。
以悉尼地區(qū)升學(xué)成績排名前100的高中為例,建校時(shí)間在1901年之前的高中共有33所,這其中公立高中占4所,私立高中占29所,建校時(shí)間在1901年之后的高中共有67所,這其中公立高中占28所,私立高中占39所。
以墨爾本地區(qū)升學(xué)成績排名前100的高中為例,建校時(shí)間在1901年之前的高中共有32所,這其中公立高中只占1所,私立高中占31所,建校時(shí)間在1901年之后的高中共有68所,這其中公立高中占18所,私立高中占50所。
學(xué)校的歷史與學(xué)校的排名也有一定的內(nèi)在關(guān)系。在世界排名前100位的大學(xué)當(dāng)中,我們可以看到相當(dāng)大一部分大學(xué)的歷史都是在100年,200年甚至300年以上的。在澳大利亞眾多高中學(xué)校當(dāng)中,我們也可以看到學(xué)校歷史在100年以上的高中比起學(xué)校歷史不到100年的高中,升學(xué)成績的總體排名前者要明顯高于后者。
澳大利亞高中的入學(xué)門檻和入學(xué)要求可以從是否招收國際學(xué)生、招收國際學(xué)生的數(shù)量以及具體入學(xué)學(xué)術(shù)要求和英文能力要求等方面進(jìn)行分析。(*舒同學(xué)皇家墨爾本理工大學(xué)房產(chǎn)與估價(jià)成功案例)
首先,雖然公立高中約占所有高中總數(shù)的三分之二左右,但是這其中只有一部分公立高中招收國際學(xué)生。占到所有高中總數(shù)約三分之一左右的私立高中也不是每一所學(xué)校都招收國際學(xué)生,持續(xù)性地招收國際學(xué)生的私校約占私校總數(shù)的50%左右。
其次,在招收國際學(xué)生的數(shù)量方面,公立高中基本上都會(huì)有嚴(yán)格的數(shù)量限制。
澳大利亞公立高中的首要任務(wù)是為了滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生的入學(xué)需求,在此基礎(chǔ)上,若有空余的學(xué)位,才會(huì)招收國際學(xué)生,一般國際學(xué)生的總數(shù)不會(huì)超過學(xué)校學(xué)生總數(shù)的5%。
私立高中招收國際學(xué)生的數(shù)量則有一定的差異性,歷史悠久并且升學(xué)成績排名高的私立高中,對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生而言也是一位難求,因此只是把招收國際學(xué)生作為生源多元化的補(bǔ)充手段,國際學(xué)生比例一般會(huì)控制在3%左右甚至更低。
另外,在具體的入學(xué)要求方面,公立高中和私立高中的差異在于所有的公立高中都不要求學(xué)生提供AEAS考試成績,而大部分升學(xué)成績排名高的私立高中則要求學(xué)生提供AEAS考試成績。
澳大利亞的公立高中與私立高中在學(xué)費(fèi)政策和學(xué)費(fèi)數(shù)量方面存在較大的差異。
澳大利亞公立高中對(duì)于當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生是不收取學(xué)費(fèi)的,對(duì)于國際學(xué)生則是收費(fèi)的。澳大利亞不同州或地區(qū)的公立高中向國際學(xué)生收取的學(xué)費(fèi)略有差異,學(xué)費(fèi)大致范圍在每年11000澳元至15000澳元。
在同一個(gè)州和地區(qū)的所有招收國際學(xué)生的公立高中當(dāng)中,向國際學(xué)生收取的學(xué)費(fèi)是完全一致的。由于公立高中向國際學(xué)生的收費(fèi)是一致的,但是學(xué)校之間在升學(xué)率和教學(xué)質(zhì)量等方面則存在一定的差異性,因此公立高中存在一個(gè)比較明顯的性價(jià)比問題。
澳大利亞私立高中對(duì)于當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和國際學(xué)生都是收費(fèi)的,而且是一個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)費(fèi),學(xué)費(fèi)之間也存在較大的差異。
影響私立學(xué)校學(xué)費(fèi)的主要因素包括升學(xué)率排名、學(xué)校聲譽(yù)、學(xué)校地理位置和軟硬件設(shè)施等。私立高中的學(xué)費(fèi)可以劃分成三個(gè)類別,首先是每年學(xué)費(fèi)在3萬澳元以上的,如悉尼的The King’s School,Presbyterian Ladies College,墨爾本的Trinity Grammar School,Carey Grammar School,第二個(gè)類別是每年學(xué)費(fèi)在2萬-3萬澳元之間的,如墨爾本的Yarra Valley Grammar School,第三個(gè)類別是每年學(xué)費(fèi)在2萬澳元以下的,如墨爾本的Stotts College。
私立學(xué)校相對(duì)來說更嚴(yán)格的管理機(jī)制,讓學(xué)生更大程度的被教導(dǎo)學(xué)習(xí),在規(guī)范的系統(tǒng)里管理自己,走出中學(xué)校園后一旦無人管教,學(xué)生的獨(dú)立性、自覺學(xué)習(xí)能力就不如公校出來的學(xué)生。
公立學(xué)校學(xué)生來自各階層、各民族,學(xué)生因此更能看到多樣的社會(huì),多樣的人群,更能了解和適應(yīng)不同,也能尊重不同,所以個(gè)人成長的效果會(huì)不一樣。私立學(xué)校的學(xué)生大多來自中產(chǎn)階級(jí),接觸的人群相同而忽視社會(huì)的多樣性,可能會(huì)缺乏在多樣文化中成長的環(huán)境。
私立學(xué)校還提供許多不同的課外活動(dòng),例如野營、國際交換項(xiàng)目等,需要家長的額外花費(fèi)。公立學(xué)校注重學(xué)業(yè)成績,也注重技能培養(yǎng), 縫紉課程,烹調(diào)課程, 木工課程等等,都是在各公立學(xué)校找到的技能培訓(xùn)科目。
公立學(xué)校強(qiáng)調(diào)教育公平,讓每一個(gè)孩子平等接受教育,而不增加家長的巨額開支。私校的昂貴費(fèi)用給一些家庭帶來了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在著名私校每年的學(xué)費(fèi)是兩三萬澳幣。
私立學(xué)校的管理嚴(yán)格,會(huì)限制學(xué)生的思維自由。私立學(xué)校從校服、領(lǐng)帶,到作息時(shí)間、體育選擇等,都有完善的系統(tǒng),但可能也限制了學(xué)生的行為和思維。公立學(xué)校,讓學(xué)生可以穿得更隨意,不需要進(jìn)教室就要打領(lǐng)帶,也可以紋身,染頭發(fā)等等,這樣,學(xué)生可能更愿意進(jìn)行自我探索,學(xué)習(xí)自我表達(dá)。此外,由于競爭激烈以及學(xué)校注重學(xué)業(yè)成績的校園環(huán)境,私校的學(xué)生比公校的學(xué)生有更多的作業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力。
悉尼大學(xué)研究院Dobsaon 說,他調(diào)查了12500 位的大學(xué)新生,而調(diào)查顯示成績不理想的公立學(xué)校12 年級(jí)畢業(yè)生能在大學(xué)第一年時(shí)追趕或超過私立學(xué)校學(xué)生的大學(xué)成績。同時(shí)又有一份報(bào)告表示,公立學(xué)校的學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性比私立學(xué)校的學(xué)生好。
在澳大利亞公立高中當(dāng)中,絕大部分學(xué)校都是走讀學(xué)校,只有個(gè)別的精英公立高中是寄宿學(xué)校。在招收國際學(xué)生的公立高中當(dāng)中,幾乎所有學(xué)校都是走讀學(xué)校。
在澳大利亞私立高中當(dāng)中,大部分學(xué)校是走讀學(xué)校,少部分學(xué)校是寄宿學(xué)校。私立學(xué)校中的混校提供寄宿的相對(duì)較少,男校和女校提供寄宿的相對(duì)較多。
對(duì)于國際學(xué)生來講,如果要申請(qǐng)寄宿制學(xué)校,只有選擇私立高中。另外,提供寄宿的私立學(xué)校當(dāng)中,往往并不是所有學(xué)生都是寄宿的,寄宿位置一般都是有限的,一個(gè)學(xué)生總數(shù)在2000人左右的私立寄宿學(xué)校,一般能夠提供100-200人的寄宿位置。
在澳大利亞同一個(gè)州,公立高中和私立高中的學(xué)術(shù)課程設(shè)置都是由州政府規(guī)定的。因此,在澳大利亞本土的高中課程設(shè)置方面,公立高中和私立高中是沒有區(qū)別的。
在國際高中課程設(shè)置方面,澳大利亞公立高中和私立高中之間存在較大的區(qū)別。
以IB課程為例,在澳大利亞提供IB課程的絕大部分都是私立高中,只有極少數(shù)的公立高中提供IB課程。
以悉尼所在的新南威爾士州為例,在升學(xué)率排名前100的高中當(dāng)中,共有6所學(xué)校提供IB課程,全部為私立高中;
以墨爾本所在的維多利亞州為例,在升學(xué)率排名前100的高中當(dāng)中,共有10所學(xué)校提供IB課程,全部為私立高中。
在澳大利亞公立高中當(dāng)中,除了少數(shù)的精英公立高中外,絕大部分的公立高中在硬件設(shè)施方面沒有太大的差異。在澳大利亞私立高中當(dāng)中,學(xué)校之間的硬件設(shè)施存在較大的差異。收費(fèi)高,歷史悠久,學(xué)校聲譽(yù)好的私立高中往往在硬件水平方面會(huì)高出一籌,學(xué)校占地面積也相對(duì)比較大。
就硬件水平而言,澳大利亞私立高中的平均硬件水平要比公立高中的平均硬件水平高出一籌,在學(xué)校占地面積、人均建筑面積和教學(xué)設(shè)備人均擁有率方面也是私立高中相對(duì)較高。
在澳大利亞公立高中當(dāng)中,除了少數(shù)的精英公立高中外,大部分的公立高中在師資水平方面沒有太大的差異。對(duì)于大部分的公立高中而言,影響升學(xué)率高低的主要因素是生源的差異,師資水平對(duì)升學(xué)率的影響在其次。
在澳大利亞私立高中當(dāng)中,學(xué)校之間在師資水平方面存在較大的差異。收費(fèi)高,歷史悠久,學(xué)校聲譽(yù)好的私立高中往往在教師的平均工資和師資水平方面都要高出一籌。對(duì)于私立高中而言,影響升學(xué)率高低的主要因素除了生源外,師資水平也起著同等重要的作用。
綜上所述,以上講的就是關(guān)于去澳洲高中留學(xué)選公立好還是私立好的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴澳留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來,赴澳留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴澳留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
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