現(xiàn)如今,出國留學(xué)低齡化趨勢(shì)越來越明顯,主要是因?yàn)橹袊议L們更認(rèn)可國外全面發(fā)展的素質(zhì)教育,家長們更希望自己的孩子能夠盡早接受到先進(jìn)的教育,加拿大作為全球最熱門的留學(xué)國家之一,其高中教育從教育質(zhì)量到教學(xué)環(huán)境再到移民的便利,都是非常符合國內(nèi)家長的要求。那么問題來了,去加拿大高中留學(xué)與國內(nèi)讀高中究竟哪個(gè)更好?接下來,就隨小編來看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:
國內(nèi)的初中教學(xué)仍然秉承著傳統(tǒng)的教學(xué)模式,每天的課程穿插進(jìn)行,一個(gè)星期可能每天都有數(shù)學(xué),語文,或者英語。其他副課則每周可能有一到兩節(jié),體育是每天一節(jié)。(*黃同學(xué)瑞爾森大學(xué)通訊成功案例)
這里的初中每個(gè)學(xué)校的教學(xué)方式方法可能都有差別。俺兒子的學(xué)校是幾門副課分別集中起來上。這一段時(shí)間主要上歷史,下一段時(shí)間主要上科學(xué)。這些課程連續(xù)集中大量地上完之后,就布置一個(gè)大的作業(yè),或者考試??纪暌院缶筒簧狭?。數(shù)學(xué)和英語是主要課程,每周都有幾節(jié),體育課也是幾乎天天都有。法語課每周兩次。
國內(nèi)的初中學(xué)生每門課程都有自己的書。自己可以在上面做練習(xí),或者隨堂在書上備注一些老師說的。書上往往都提綱契領(lǐng)地把重點(diǎn)內(nèi)容劃了出來,以便于學(xué)生復(fù)習(xí)。
這里的學(xué)生除了每人發(fā)一本厚厚的數(shù)學(xué)書之外(這本書學(xué)完后需要還給學(xué)校的),其他所有的課程都沒有書發(fā)給學(xué)生。因此,學(xué)生上課就必須非常注意聽講,或者很認(rèn)真地做筆記才行。并且,由于沒有書,學(xué)生課后和考試前也沒有辦法復(fù)習(xí)。同時(shí),家長也很難監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)---因?yàn)楦揪筒恢浪麄儗W(xué)了什么內(nèi)容。
即便是有書,這里的老師講課也不是照本宣科的.所以,書的參考作用十分有限.
感覺這里的教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)生活的實(shí)際聯(lián)系地更密切些。
國內(nèi)初中還是一個(gè)學(xué)期所要學(xué)的內(nèi)容全部學(xué)完之后,期中和期末一門一門地考試。
這里似乎沒有集中的考試時(shí)間,往往是學(xué)完一門就考一門.或者,是以一個(gè)研究報(bào)告似的大作業(yè),作為最后評(píng)分的依據(jù)
不過,這里和國內(nèi)的初中一樣,也是要記錄平時(shí)成績(jī)的。
國內(nèi)的初中還是老師講得多,而學(xué)生主要是聽。
這里雖然老師也講課,但是,學(xué)生互動(dòng)性質(zhì)的內(nèi)容也不少。有的時(shí)候,布置完作業(yè)后,老師就讓學(xué)生們自己寫出論文一樣的作業(yè),做出模型,或者利用投影儀來對(duì)全班講解自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)。
一般而言,這里的作業(yè)不多,大多數(shù)學(xué)生都可以在校完成。但是,有些大的作業(yè),就需要孩子回家查詢大量的信息,并寫成PAPER的形式,還需要很好的版面設(shè)計(jì)。(*黃同學(xué)英屬哥倫比亞大學(xué)管理學(xué)成功案例)
國內(nèi)初中的老師都只教授自己這門課,因此每門課程的任課教師都不相同。除了班主任而外,其他任課老師一般很難對(duì)一個(gè)學(xué)生的情況有比較前面的了解。
這里的老師往往都任幾門課:教數(shù)學(xué)的老師也許還教科學(xué);教語文的老師還教歷史,地理。所以,一個(gè)班級(jí)的大部分課程,主要是由兩位老師承擔(dān)的,他們對(duì)班級(jí)里的所有學(xué)生的情況都很了解(這里的一個(gè)班只有20多個(gè)學(xué)生)。
國內(nèi)的初中老師布置作業(yè)時(shí),沒有見過把自己的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)事先就告訴學(xué)生的。都是作業(yè)交上來后,根據(jù)自己的感覺來評(píng)分。
這里的老師如果要讓學(xué)生寫大作業(yè),或者寫讀書筆記,會(huì)事先將對(duì)作業(yè)的每一部分內(nèi)容的要求都寫得清清楚楚的,讓學(xué)生們明白,什么樣的才是好的,可以得A的,什么樣的只能得C,甚至D。孩子們就會(huì)努力朝自己想要得的分的方向去努力。
國內(nèi)初中的學(xué)生沒有被要求讀課外文學(xué)書籍。但是,這里的老師要求學(xué)生每周要看一本課外文學(xué)書籍.而且,這些書都是從老師自己的小書庫中,由學(xué)生按照自己的好惡來挑選的。老師非常熟悉這些書的內(nèi)容,因此,他們就可以從學(xué)生所寫的讀書筆記中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)閱讀情況。
總體說來,這里初中的教學(xué)方法比較強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,比較靈活,教學(xué)內(nèi)容相對(duì)淺,但作業(yè)的深度卻沒有上限。
由于學(xué)生們都沒有書可以復(fù)習(xí),所以,似乎每次考試的平均成績(jī)聽上去都不如國內(nèi)初中學(xué)生的成績(jī)來得高,并且,學(xué)習(xí)的扎實(shí)程度也遠(yuǎn)不及國內(nèi)初中的那種大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練后的結(jié)果。
但是,孩子在這里上學(xué)確實(shí)不累,也不會(huì)有什么厭學(xué)的。學(xué)習(xí)好的孩子,還是需要自己有主動(dòng)性,并且,由于大作業(yè)都是研究性質(zhì)的,他們需要花費(fèi)比較多的時(shí)間,才能達(dá)到老師的高標(biāo)準(zhǔn)的要求,同時(shí),自己也會(huì)通過這樣的研究性的作業(yè),而收獲不菲。
綜上所述,以上講的就是關(guān)于去加拿大高中留學(xué)與國內(nèi)讀高中的區(qū)別都有哪些的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來,赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
加拿大讀高中和在國內(nèi)讀高中申請(qǐng)大學(xué)的區(qū)別有哪些?從以下三點(diǎn)解析
現(xiàn)在正是出國留學(xué)熱潮時(shí)期,因此申請(qǐng)出國讀書的學(xué)生很多,加拿大目前是不少學(xué)生的首選目的地,其實(shí)現(xiàn)在去加拿大留學(xué)的不只是申請(qǐng)大學(xué)的,還有很多申請(qǐng)高中的,國內(nèi)高中和加拿大高中教育制度不一樣,那么接下來小編就帶著大家一起來了解下加拿大讀高中和在國內(nèi)讀高中申請(qǐng)大學(xué)的區(qū)別有哪些
加拿大大二可以轉(zhuǎn)學(xué)嗎?可以的!做好這些準(zhǔn)備 轉(zhuǎn)學(xué)成功率大大增加!
首先,加拿大每個(gè)大學(xué)都有自己的轉(zhuǎn)學(xué)要求,你可以先想好或規(guī)劃好自己想要轉(zhuǎn)到哪個(gè)學(xué)校去,然后再針對(duì)性的去了解這個(gè)學(xué)校關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)的要求。加拿大大學(xué)每年接受轉(zhuǎn)學(xué)生的數(shù)量有限,會(huì)根據(jù)學(xué)校的學(xué)位情況進(jìn)行調(diào)整。
武漢英國高中留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)你選哪個(gè)? 四個(gè)方法敲定性價(jià)比高的留學(xué)中介!
部分學(xué)生并不想?yún)⒓痈呖?,而是想有多次申?qǐng)大學(xué)的機(jī)會(huì),這類學(xué)生不妨去英國的學(xué)校讀高中。武漢英國高中留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)你選哪個(gè)?今天小編就向大家做簡(jiǎn)單的回答,以供各位學(xué)子思考。
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