正當(dāng)世界大學(xué)排名陸續(xù)發(fā)布之時(shí)，有幾所大學(xué)的發(fā)聲吸引了眾人目光。中國人民大學(xué)作為最早退出世界大學(xué)排名的院校之一，之后又有南京大學(xué)、蘭州大學(xué)等名校退出，他們的退出是認(rèn)為排名不能準(zhǔn)確反應(yīng)大學(xué)實(shí)力；而后哥倫比亞大學(xué)也宣布退出USNEWS排名。今天小編就為大家整理了為何大學(xué)陸續(xù)退出USNEWS排名，希望對你有所幫助，有任何問題都可以咨詢IDP留學(xué)顧問哦！

　　為何大學(xué)陸續(xù)退出USNEWS排名？

　　1. 中國人民大學(xué)

　　原因之一，中國人民大學(xué)的國際國內(nèi)大學(xué)排名，不能準(zhǔn)確反映人大的實(shí)力和位置

　　中國人民大學(xué)在世界大學(xué)的平均排名，僅排在全國第79位。這個(gè)位置，不僅落后于國內(nèi)知名的清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、華中科技大學(xué)等985工程大學(xué)、211工程大學(xué)、“雙一流”建設(shè)高校，甚至還落后于深圳大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、江蘇大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、青島大學(xué)等“雙非”或“四非”大學(xué)。

　　原因之二，中國人民大學(xué)在國內(nèi)高校排名中，也不能準(zhǔn)確反映人大的真實(shí)實(shí)力和文化底蘊(yùn)

　　中國人民大學(xué)在軟科2023年中國大學(xué)排名中，排名全國第19位。在校友會2023年中國大學(xué)排名中，排名全國第10位，這是排名最高的一個(gè)。在武書連中國大學(xué)排名中，排名全國第18位。在金蘋果中國大學(xué)排名中，排名全國第15位。

　　綜合以上數(shù)據(jù)，中國人民大學(xué)在國內(nèi)高校的四大排行榜上，平均排名第15.5位。這個(gè)排名仍然沒有真實(shí)反映出中國人民大學(xué)的綜合實(shí)力和學(xué)科，對中國人民大學(xué)而言仍然是屬于很不理想的排行榜。如果從中國人民大學(xué)的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看，中國人民大學(xué)的排名明顯要高出很多。

　　2. 哥倫比亞大學(xué)

　　2023U.S.News排名第18位，較去年下降16個(gè)名次。

　　近日哥大發(fā)公告稱將不會參加下一年的U.S.News全美大學(xué)排名。坊間流傳這是哥大做出的“危機(jī)公關(guān)”：

　　今年，Thaddeus博士在他的網(wǎng)站上發(fā)表了一篇長達(dá)21頁的尖銳評論，他質(zhì)疑哥大在六項(xiàng)排名數(shù)據(jù)中造假。其中，許多數(shù)據(jù)是否造假其實(shí)很容易驗(yàn)證。比如，哥大校方表示100%的教職工都擁有博士學(xué)位。結(jié)果，在哥大官網(wǎng)上，可以輕易看到數(shù)十位沒有博士學(xué)位的教職工。如此明顯的“自相矛盾”已經(jīng)把哥大逼到了絕境。

　　在這份報(bào)告中提到，在2023年的US News排名中，哥大提供了如下數(shù)據(jù)：有82.5%的本科課程在20人以下，8.9%的課程超過50人。但 Thaddeus教授通過直接統(tǒng)計(jì)哥大網(wǎng)上的課程注冊信息，他發(fā)現(xiàn)實(shí)際上從2023年秋季到 2023年秋季（哥大提供數(shù)據(jù)的時(shí)間段），只有62.7%-66.9%的本科課程規(guī)模在20名學(xué)生以下。他還表示，10.6%-12.4%課堂有超過50名學(xué)生。

　　2023U.S.News排名方法：

　　教育成果 40%

　　每所大學(xué)排名的40%來自于學(xué)校的教育成果呈現(xiàn)，而其中學(xué)生的畢業(yè)率與留校率則是最主要的權(quán)重部分，占據(jù)22%的比例。因?yàn)橥瓿杀究茖W(xué)業(yè)是基礎(chǔ)，也是之后尋求碩士深造與就業(yè)的前提條件。此外，關(guān)于教育成果的其他的幾項(xiàng)衡量標(biāo)準(zhǔn)有畢業(yè)率表現(xiàn)（8%）、社會流動性（5%）以及每一年新增的畢業(yè)生負(fù)債情況（5%）。

　　師資力量 20%

　　研究顯示，學(xué)生越接近優(yōu)質(zhì)教師，他們在課堂上就會表現(xiàn)得越活躍，也會學(xué)到越多知識，畢業(yè)可能性越高。U.S. News沿用2023至2023學(xué)年的五個(gè)因素來評估一所大學(xué)的教學(xué)承諾：班級規(guī)模（8%）、教師薪酬（7%）、專業(yè)領(lǐng)域最高學(xué)位的師資情況（3%）、師生比例（1%）以及全職教師比例（1%）。

　　專家意見 20%

　　學(xué)術(shù)聲望至關(guān)重要，因?yàn)樗鼤跓o形中對其他一些因素產(chǎn)生影響。例如，一所以創(chuàng)新教學(xué)方法而聞名的機(jī)構(gòu)可能在該指標(biāo)上表現(xiàn)特別好，而一所獲得了專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的大學(xué)，卻可能在學(xué)術(shù)聲望方面表現(xiàn)欠佳。

　　每年，頂級學(xué)者們（大學(xué)校長、教務(wù)長、錄取院長）會對排名大學(xué)的學(xué)術(shù)質(zhì)量，按1（基礎(chǔ)）到5（出色）的不同級別進(jìn)行評分。U.S. News采用了該評分的連續(xù)兩年加權(quán)平均值。2023-2023最佳大學(xué)排名將就2023年和2023年這兩年的大學(xué)表現(xiàn)作為評級數(shù)據(jù)。

　　U.S. News 通過直接對2023年春季和夏季的院校同行評估調(diào)查來收集最新數(shù)據(jù)。在2023年收到調(diào)查問卷的4,838名學(xué)者中，34.1%的參與者反饋了數(shù)據(jù)——這一比率與2023年相同。

　　財(cái)政資源 10%

　　對于每個(gè)學(xué)生的教育投入，能夠表明一所院校是否可以提供各種各樣的課程和服務(wù)。U.S. News 利用2023和2023財(cái)年中，大學(xué)投入給每個(gè)學(xué)生教學(xué)、研究、學(xué)生服務(wù)和相關(guān)教育開支的平均支出，來衡量每年大學(xué)的財(cái)政資源情況。同時(shí)，也與2023-2023年的全日制與非全日制本科、碩士招生支出進(jìn)行了對比。

　　學(xué)生表現(xiàn) 7%

　　學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的學(xué)生能夠帶動整個(gè)大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，這些學(xué)生也能帶領(lǐng)其他同學(xué)共同進(jìn)步，有助于導(dǎo)師制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂學(xué)習(xí)規(guī)定。與此同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化考試水平（5%）、畢業(yè)于頂尖高中學(xué)生的表現(xiàn)（2%）也都是組成學(xué)生表現(xiàn)衡量的基礎(chǔ)指標(biāo)。

　　校友捐贈 3%

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