現(xiàn)在留學(xué)這件事已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)低齡化的階段，越來越多的中學(xué)生、小學(xué)生等已經(jīng)加入這個(gè)隊(duì)伍。雖然說能夠早點(diǎn)讓自己的孩子接受更好的教育，但是問題也不是沒有，而且后果很嚴(yán)重。下面我們就來看一下澳洲低齡留學(xué)存在的問題，希望能讓你有所感悟。

　　社會(huì)交往能力(social interaction)太差，難以走出華人小圈

　　社會(huì)交往能力是指人與人之間進(jìn)行物質(zhì)和精神交流的社會(huì)活動(dòng)能力，主要包括表達(dá)理解能力、人際融合能力和解決問題的能力。在留學(xué)低齡化時(shí)代，很多95后、00后在國(guó)外面對(duì)陌生的環(huán)境，迥異的文化，懸殊的思維習(xí)慣，往往“畫地為牢”，與中國(guó)學(xué)生“扎堆”在一起。

　　曾有美國(guó)媒體指出，在社交生活上與來自其它國(guó)家的留學(xué)生相比，中國(guó)留學(xué)生更傾向于和自己的同胞交流溝通，容易陷入孤立。

　　造成中國(guó)留學(xué)生社交孤立的原因并不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為語言問題，毋庸置疑，中國(guó)學(xué)生能夠被國(guó)外大學(xué)錄取說明已經(jīng)達(dá)到了學(xué)校的語言成績(jī)要求。但是很多中國(guó)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)僅限于應(yīng)付各種英語考試上，無法將備考中學(xué)到的英語有效地運(yùn)用到國(guó)外的日常交流中去，導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生害怕與外國(guó)同學(xué)打交道，交朋友。相反，外國(guó)同學(xué)則認(rèn)為中國(guó)留學(xué)生比較冷淡，甚至傲慢。語言上的“迷失”，很容易出現(xiàn)所謂的“社交恐懼癥”以及“孤獨(dú)癥”。

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力(team work)不足，無法融入國(guó)外課堂

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是指在團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)之上，團(tuán)隊(duì)成員協(xié)調(diào)合作，各顯其能，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，共同完成既定任務(wù)和目標(biāo)的能力。中國(guó)留學(xué)生除在社交生活上感到“孤立無援”外，在國(guó)外課堂上也往往產(chǎn)生一種受“遭排斥”的挫敗感。

　　國(guó)內(nèi)不管是中學(xué)課堂還是大學(xué)課堂，老師往往高高在上，扮演著傳道授業(yè)解惑的“布道者”角色。國(guó)外，學(xué)生才是課堂的中心，老師往往扮演著“法官”的角色，維持者課堂活動(dòng)的秩序。面對(duì)國(guó)外團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)方式，中國(guó)學(xué)生往往變得手足無措，無所適從。從而使國(guó)外留學(xué)生活大打折扣，甚至導(dǎo)致很多中國(guó)留學(xué)生從此不思進(jìn)取，自甘墮落。

　　事實(shí)上，中國(guó)學(xué)生無法融入國(guó)外課堂的另外一大原因是缺乏批判性思維。2010年，牛津大學(xué)校長(zhǎng)安德魯?漢密爾頓教授在中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇上曾一針見血地指出“跨學(xué)科知識(shí)的廣度、批判性思維是中國(guó)學(xué)生缺乏的。”他認(rèn)為靠死記硬背獲取專業(yè)知識(shí)的做法，只不過是毫無意義地給學(xué)生腦子中裝了“一件物品”。真正具有價(jià)值的是在千變?nèi)f化的世界中，學(xué)生必須有自己的 “思考框架”、能夠“不斷適應(yīng)變化的環(huán)境”以及“找到解決問題的方案”。

　　根本原因：英語語言運(yùn)用能力的缺失

　　社會(huì)交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維的缺失無形中大大地延長(zhǎng)了中國(guó)低齡留學(xué)生在海外留學(xué)的適應(yīng)期。于是，我們應(yīng)該反思三座大山背后的原因究竟是什么?是English language proficiency(英語能力)的缺失。語言能力不過關(guān)，語言不自信，更談不上社會(huì)交往、批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的自信。

　　*俞同學(xué)The Peninsula School10年級(jí)成功案例

　　以上內(nèi)容呢，便是關(guān)于澳洲低齡留學(xué)存在的問題的相關(guān)情況，有興趣的話可以看一看了解一下，就當(dāng)是為將來去澳洲留學(xué)做個(gè)準(zhǔn)備。關(guān)于留學(xué)的大學(xué)選擇、專業(yè)申報(bào)、費(fèi)用等問題都可以咨詢我們IDP留學(xué)專家。在此我們祝愿廣大留學(xué)生能夠順利出國(guó)深造，將來學(xué)有所成。