我們大家都知道，每年都會(huì)有很多的學(xué)生申請(qǐng)美國大學(xué)留學(xué)，但是往往都是只有極少數(shù)人才能成功。而且一般的普通學(xué)生在這之中更是沒有幾個(gè)。這是為什么呢?為什么普通學(xué)生申請(qǐng)不到美國大學(xué)呢?這當(dāng)然是有原因的，下面我們就來看一下詳細(xì)的情況。

　　1、缺乏誠信背書

　　IB、AP等國際課程由于其具有的國際通用標(biāo)準(zhǔn)，可信任度較高。但國內(nèi)普高課程缺乏可衡量的國際標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別普高甚至成績(jī)單造假現(xiàn)象比較嚴(yán)重。對(duì)于美國大學(xué)來說，錄取最重要的指標(biāo)就是學(xué)生的高中成績(jī)，不但看平時(shí)成績(jī)，也看班里的排名或者在級(jí)里的排名。同時(shí)還要看課程難度。一般中國普同高中的課程較為一致，沒有難度高低之分，這種不靈活使得美國大學(xué)無法給中國普高學(xué)生在課程難度上給予比較高的評(píng)估分?jǐn)?shù)。

　　2、普通高中老師的推薦信質(zhì)量不高

　　美國大學(xué)一般需要三封推薦信。一封是班主任，另外兩封來自科任老師。但中國的老師的推薦信內(nèi)容缺少細(xì)節(jié)，評(píng)論都非常籠統(tǒng)。推薦信在申請(qǐng)中和申請(qǐng)文書同樣重要，但由于老師的文筆和英語寫作水平不足，在推薦信上很難突出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。所以使得普高申請(qǐng)者在這部分失分很多。

　　3、普高學(xué)生的課外活動(dòng)數(shù)量少和質(zhì)量低

　　和著名國際課程的學(xué)生不同，除了奧賽和科創(chuàng)類比賽外，普通高中學(xué)生的課外活動(dòng)很少，大部分時(shí)間都用在學(xué)習(xí)、刷題了。在藝術(shù)、體育、領(lǐng)導(dǎo)力、社區(qū)服務(wù)等等方面都不如國際課程或者美高的學(xué)生。而美國大學(xué)在錄取的時(shí)候，尤其是頂尖大學(xué)，不僅僅只看你的GPA、托福和SAT等成績(jī)，還要看個(gè)人品質(zhì)、學(xué)術(shù)成就、課外活動(dòng)的深度、特殊的技能、天分、是否對(duì)未來的同學(xué)有貢獻(xiàn)等要素。所以在這一部分普高同樣有劣勢(shì)。

　　以上內(nèi)容呢，便是關(guān)于普通學(xué)生申請(qǐng)不到美國大學(xué)的相關(guān)情況，有興趣的話可以看一看了解一下，就當(dāng)是為將來去美國留學(xué)做個(gè)準(zhǔn)備。關(guān)于留學(xué)的大學(xué)選擇、專業(yè)申報(bào)、費(fèi)用等問題都可以咨詢我們IDP留學(xué)專家。在此我們祝愿廣大留學(xué)生能夠順利出國深造，將來學(xué)有所成。