“紳士”的搖籃—加拿大多倫多頂尖私立高中

學(xué)生背景介紹

肖同學(xué)：95后，上海某知名私立中學(xué)初二在讀, 平均成績(jī)90，SSAT 1900分。

　　肖同學(xué)的父母都在跨國金融機(jī)構(gòu)高層任職。他們希望自己的孩子能夠成為真正的“紳士”，因此特別指明之前前往加拿大旅游時(shí)拜訪過的上加拿大學(xué)院（Upper Canada College）作為唯一的申請(qǐng)?jiān)盒！?/div>

　　肖同學(xué)是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的孩子，極其有思想，性格比較堅(jiān)毅，個(gè)性鮮明。平時(shí)和同學(xué)相處融洽。

　　他的空間想象能力，邏輯推理能力和分析能力都比較好，做練習(xí)的速度也是比較快的。上課的時(shí)候相當(dāng)專心，比較容易融入教學(xué)的氛圍，理解教學(xué)的節(jié)奏和思路，不同的解題方法和技巧學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)得也比較快。他總是愿意去從不同的角度對(duì)同一個(gè)問題進(jìn)行思考和解題的嘗試。學(xué)習(xí)上比較自覺，成績(jī)當(dāng)然也名列前茅，且思路開闊，喜歡尋找便捷的學(xué)習(xí)方法，能夠靈活地理解知識(shí)，課堂效率高。

　　他喜歡讀法國作家凡爾納的《神秘島》。他喜歡這本書把文學(xué)的想象和科學(xué)的探索完美的融合，既是一本冒險(xiǎn)小說，又是一本百科全書，他喜歡這種類型的書籍。良好的閱讀習(xí)慣讓他成為一個(gè)比一般學(xué)生更成熟的學(xué)生。

　　但是，學(xué)生的性格比較內(nèi)向，雖然思路很活躍但是不善于表達(dá)自己，這一性格弱點(diǎn)后來成為我們?cè)谳o導(dǎo)其名校申請(qǐng)的過程中重點(diǎn)關(guān)注和需要彌補(bǔ)的地方。

申請(qǐng)學(xué)校介紹

　　上加拿大學(xué)院（Upper Canada College）是加拿大多倫多地區(qū)首屈一指的私立男子寄宿制學(xué)校。學(xué)校主校區(qū)坐落在多倫多市中心的最高尚區(qū)森林山區(qū)(Forest Hill)，占地40英畝，是多倫多是乃至全加拿大最著名的男校。該校建立于1829年，也是安大略省的第一個(gè)中學(xué)。

　　上加拿大學(xué)院是多倫多地區(qū)為數(shù)不多的同時(shí)開設(shè)AP和IB課程的中學(xué)。IB課程原先是特別為外交官子女設(shè)置的為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程，為了便于外交官子女在世界各地轉(zhuǎn)學(xué)就讀，該體系不以世界上任何一個(gè)國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成一體，它廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性，從而被英美各大院校所推崇。

　　上加拿大學(xué)院的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。除了考察申請(qǐng)人本人的學(xué)習(xí)潛力和個(gè)人品質(zhì)外，學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的家庭背景也有充分的考量，在其嚴(yán)苛的申請(qǐng)流程中，面試是非常重要的環(huán)節(jié)。通常學(xué)校會(huì)在每年年底在香港或其他亞洲城市面試所有初審合格的亞洲申請(qǐng)人。

申請(qǐng)難點(diǎn)和指導(dǎo)重點(diǎn)

　　如前所述，肖同學(xué)本人的學(xué)習(xí)成績(jī)和課外經(jīng)歷還是可圈可點(diǎn)的。顧問老師在申請(qǐng)輔導(dǎo)的過程中，也充分挖掘了學(xué)生經(jīng)歷中的閃光點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校所崇尚的理念和校訓(xùn)，在申請(qǐng)文書中強(qiáng)調(diào)了他及其家長對(duì)未來求學(xué)的迫切愿望和全面的準(zhǔn)備，并為學(xué)生贏得了參加面試的機(jī)會(huì)。

　　但是在進(jìn)行面試輔導(dǎo)的過程中，學(xué)生的內(nèi)向靦腆成了亟待克服的瓶頸。顧問老師一方面針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，為其制定了詳盡的面試輔導(dǎo)計(jì)劃。從談吐，服裝，語速，回答問題的技巧，邏輯等各方面對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，讓學(xué)生胸有成竹，對(duì)答如流。另一方面和學(xué)生家長保持長期溝通，指導(dǎo)其在家中進(jìn)行家長面試的練習(xí)和準(zhǔn)備。為了保證萬無一失，在學(xué)生全家前往香港面試的當(dāng)天上午，顧問老師對(duì)其一家三口進(jìn)行了最后一次完整的模擬面試輔導(dǎo)。在其父母的大力配合下，肖同學(xué)最終被UCC錄取。

成功啟示

　　這個(gè)案例顯示了面試在名校錄取中的重要性。因此，學(xué)生在做申請(qǐng)準(zhǔn)備的時(shí)候，除了重視自己的課業(yè)成績(jī)和課外活動(dòng)，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)外，也要注重自己人格魅力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。家長在為學(xué)生準(zhǔn)備好充足的留學(xué)資金之外，也要提高自身家庭的軟實(shí)力。

　　而好的學(xué)校在選擇學(xué)生的同時(shí)也是在選擇具有潛力的校友，一個(gè)合格的申請(qǐng)人對(duì)學(xué)校而言不僅是未來優(yōu)秀的畢業(yè)生更是將來頗具影響力的贊助者，這一點(diǎn)對(duì)于私立學(xué)校而言尤為重要。

案例指導(dǎo)顧問：上海辦公室談何易

加拿大文案顧問，8年國際教育咨詢經(jīng)驗(yàn)，海外留學(xué)背景。

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