王同學(xué)揣著加拿大的楓葉卡，又一次邁入了IDP項目辦公室的大門，2年多不見，他變的洋氣了，目前在加拿大scotia bank做理財業(yè)務(wù)，年入4萬多加幣。

　　回想起第一次見王同學(xué)的時候，他還是個剛參加工作沒2年的毛頭小子，國內(nèi)?？飘厴I(yè)，在一家投資領(lǐng)域的公司做投資顧問，月入4000元人民幣左右，保定的小伙子來北京打拼不容易，每月除去房租和吃喝的花銷，所剩無幾。因為學(xué)歷不夠，好的企業(yè)望塵莫及，遂有了出國深造的念頭。當(dāng)?shù)弥幽么笊暾埓T士需要有本科學(xué)位的時候，他的情緒有些低落。“本來想著畢業(yè)后在當(dāng)?shù)卣曳莨ぷ?，把讀書的錢掙回來。”

　　IDP項目辦公室加拿大留學(xué)顧問根據(jù)他的切身情況，給出了一條適合的方案--申請研究生文憑課程。

加拿大學(xué)院--注重培養(yǎng)實用人才、就業(yè)率高

　　加拿大的高等教育體系由大學(xué)和學(xué)院組成，教育體制不同于中國。學(xué)院在體制上相當(dāng)于國內(nèi)的大專，但社會地位卻和中國完全不同。大學(xué)注重的是理論教育和研究能力的培養(yǎng)；學(xué)院培養(yǎng)實用專業(yè)的人才教育。例如，同樣的計算機編程專業(yè)，學(xué)院的課程注重編程語言，而大學(xué)課程注重算法及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

　　如果一個高中生想做一個研究型人才，那么一定應(yīng)該進入大學(xué)深造；如果高中畢業(yè)后想盡快就業(yè)，那就要選擇學(xué)院了，肯定地說，加拿大學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率要比大學(xué)畢業(yè)生高得多。大學(xué)的畢業(yè)生雖然學(xué)習(xí)能力和研究能力明顯高出一籌，但由于專業(yè)技術(shù)的缺失，無法短時間勝任需要一定技能的工作；而學(xué)院的畢業(yè)生在學(xué)習(xí)期間，擁有了相當(dāng)?shù)膶I(yè)技能，且有實習(xí)的工作經(jīng)驗，可以迅速勝任企業(yè)對口崗位的工作。

　　對于企業(yè)，當(dāng)然更希望錄用可以盡快上手工作的員工了。因此，在加拿大的學(xué)院里，有一個在中國絕無僅有的現(xiàn)象：眾多持有大學(xué)本科學(xué)歷甚至碩士學(xué)位的畢業(yè)生為了盡快獲得就業(yè)機會，到學(xué)院來就讀一年的研究生證書或者專業(yè)對口的證書課程。在西方，讀碩士是為了讀博做準(zhǔn)備的一個過渡階段，從當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)移民角度考慮，讀應(yīng)用技能較強的研究生文憑更有優(yōu)勢。

王同學(xué)的選擇--公立學(xué)院研究生文憑課程—進入加拿大第5大銀行

　　最終王同學(xué)聽從了IDP項目辦公室加拿大留學(xué)顧問的建議，去了安大略省的一家公立學(xué)院讀了financial service的研究生文憑課程，畢業(yè)前夕學(xué)校幫助他申請到了工作簽證，由于在讀書期間學(xué)院安排了實習(xí)，畢業(yè)后很順利的被加拿大第5大銀行錄用，工作一年就獲得了加拿大的永久居留證。目前在那邊用保定賣房子的錢置了一套物業(yè)后還剩了幾萬加幣，女朋友也在那邊一個連鎖超市做采購，收入也不低。

　　王同學(xué)的轉(zhuǎn)變，我聽著都為他高興，他并不是一個墨守成規(guī)的人，他知道自己想要什么，只要規(guī)劃合理，適合自身，目標(biāo)明確他就會去努力。結(jié)合我們的建議去加拿大后他并沒有走任何彎路。成功不是只有一種模式，只有適合自己才是最好的。