加拿大留學(xué)已經(jīng)成為了我國(guó)眾多學(xué)子選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的方式之一。一直以來，加拿大留學(xué)都深受國(guó)際學(xué)生的歡迎。在加拿大學(xué)習(xí)是比較輕松的，留學(xué)費(fèi)用也是比較低廉的。在加拿大留學(xué)的同學(xué)所需要的所有文具等都會(huì)由留學(xué)生所在的學(xué)校來提供，這也減少了一些國(guó)際學(xué)生的留學(xué)費(fèi)用。

　　加拿大留學(xué)學(xué)業(yè)相對(duì)于我國(guó)國(guó)內(nèi)的學(xué)業(yè)來說是十分輕松的，因此學(xué)習(xí)用品的耗資也是比較低的。留學(xué)費(fèi)用也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)用品的費(fèi)用而有所降低一些，留學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)輕松,作業(yè)不多,套裝文具一學(xué)期下來通常會(huì)剩不少,有些家長(zhǎng)便每隔兩三學(xué)期才訂一套。所以，加拿大留學(xué)對(duì)于很多國(guó)際學(xué)生來說都是一個(gè)十分好的選擇。

　　國(guó)際學(xué)生去往加拿大留學(xué)都需要知道的一件事是，在購(gòu)買文具的時(shí)候要選擇一個(gè)合適的時(shí)間，而且要向家長(zhǎng)提供一份文具推薦單。購(gòu)買性價(jià)比高的文具對(duì)于降低留學(xué)資金的數(shù)額也是有影響的。在加拿大許多省份,公立小學(xué)會(huì)在前一個(gè)學(xué)期結(jié)束前向家長(zhǎng)寄送“文具盒推薦單”，這樣可以方便加拿大留學(xué)生在購(gòu)買文具是能夠選到更加合適的用品。學(xué)校為家長(zhǎng)提供的文具盒推進(jìn)單里面是足夠整整一學(xué)期用而有余的文具,價(jià)格未必比“勞工節(jié)特賣”的更便宜,所以在留學(xué)費(fèi)用上也可以有一些減少。加拿大留學(xué)的學(xué)校提供的文具推薦單不僅品種齊全,數(shù)量合適,也更契合學(xué)生學(xué)習(xí)需要,因此絕大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)選擇訂購(gòu)一套。所以，加拿大留學(xué)對(duì)于文具的準(zhǔn)備是不需要太費(fèi)心的。

　　加拿大留學(xué)對(duì)于我國(guó)留學(xué)生來說，學(xué)業(yè)是十分輕松的。很多低年級(jí)的學(xué)生更是幾乎沒有什么家庭作業(yè)，所以對(duì)于學(xué)習(xí)文具的置辦幾乎是十分少的。加拿大留學(xué)所以提供的的“公校套裝文具”通常裝在一個(gè)很大的紙盒中,新學(xué)期開始后不久發(fā)給學(xué)生,這也會(huì)減少一些留學(xué)費(fèi)用。公校套裝文具中一般只有其中一小部分會(huì)被帶回家使用,大多數(shù)的加拿大留學(xué)生都會(huì)將文具留在教室里(有的家長(zhǎng)索性連紙盒都不拿回家)。在加拿大留學(xué)的同學(xué)都應(yīng)該知道，在加拿大小學(xué)、尤其小學(xué)低年級(jí)根本就沒有什么家庭作業(yè),所以在加拿大留學(xué)的學(xué)生放學(xué)后很少用得上文具,索性留在教室里還更能派上用場(chǎng)。這樣也可以節(jié)省一些留學(xué)費(fèi)用。

　　加拿大留學(xué)學(xué)業(yè)十分輕松，也因?yàn)槿绱舜蠖鄶?shù)的同學(xué)在學(xué)習(xí)用品上都不會(huì)花費(fèi)太多。國(guó)際學(xué)生在加拿大的學(xué)習(xí)是十分愉快的，而且學(xué)習(xí)用品對(duì)于加拿大同學(xué)們來說使用時(shí)十分少的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)輕松,作業(yè)不多,套裝文具一學(xué)期下來通常會(huì)剩不少,有些家長(zhǎng)便每隔兩三學(xué)期才訂一套。留學(xué)費(fèi)用對(duì)于在加拿大學(xué)習(xí)的同學(xué)們來說，幾乎很少的部分需要用在學(xué)習(xí)用品上的。既然大多數(shù)低值易耗品都能在套裝文具中解決,那么相對(duì)高價(jià)的一些文具,如書包、鉛筆盒等就成了“勞工節(jié)特賣”中孩子們向家長(zhǎng)“敲詐勒索”的主要品種。我國(guó)的中小學(xué)生可也是比較繁重的，所以相對(duì)與加拿大留學(xué)生來說，用在學(xué)習(xí)用品上的費(fèi)用也是很高的。和亞洲小學(xué)生相比,加拿大小學(xué)生(尤其公校生)的書包可謂“寒酸”得很。

　　加拿大留學(xué)的學(xué)生們由于課后的家庭十分的甚至是沒有，所以在加拿大學(xué)習(xí)的學(xué)生書包都是十分簡(jiǎn)單的。相比于過我學(xué)生龐大而且重的書包，在加拿大是基本看不到的。這里最常見的小學(xué)生書包都是加幣十幾塊或幾十塊的大路貨:帆布或塑料制的小雙肩包,所以留學(xué)費(fèi)用也比較低一些。一般來說，書包的外形會(huì)根據(jù)當(dāng)下比較流行的卡通人物來設(shè)置。印著些諸如蜘蛛人、朵拉、冰雪奇緣之類流行卡通形象,書包容量都不大。我國(guó)中小學(xué)生的書包相對(duì)于加拿大留學(xué)生來說，常見到的是比較大而且花樣多的，但是亞洲小學(xué)生流行的那種或花哨炫目、或功能復(fù)雜的拉桿式大型書包,在加拿大公校生中并不受歡迎。

　　在加大拿大留學(xué)基本是沒有家庭作業(yè)的，所以無(wú)論是學(xué)習(xí)用品還是在書包上的花銷都是很低的。留學(xué)費(fèi)用在這些方面花銷也是很低的。在加拿大學(xué)習(xí)的同學(xué)是很輕松的，這是因?yàn)榧幽么蠊ＰW(xué)生非但幾乎沒有家庭作業(yè),甚至也沒有能帶回家的課本(有些課程是有課本的,但只能在學(xué)校用而不能帶回家,新學(xué)年開始、升入高年級(jí)后要留給低年級(jí)升級(jí)上來的學(xué)生),因此，加拿大留學(xué)生在放學(xué)之后是基本沒有要帶回去完成的作業(yè)的。如此一來需要每天裝在書包里來回背的東西屈指可數(shù),加拿大留學(xué)生的書包里面會(huì)帶回家的一般只有“聯(lián)系袋”(紙袋或塑料袋,學(xué)?；蚶蠋熡惺裁赐ㄖ蛐枰?lián)系的事項(xiàng)會(huì)寫了放在里面,家長(zhǎng)的回復(fù)也如法炮制),在加拿大留學(xué)的同學(xué)們的書包里也會(huì)裝一些從學(xué)校閱覽室借的圖書,便當(dāng)。因?yàn)樵诩幽么罅魧W(xué)的很多學(xué)校都是無(wú)法提供食物的，加拿大公校沒有食堂,學(xué)生需自帶冷餐作為午餐),水杯,以及一點(diǎn)點(diǎn)零食和私人物品。

　　加拿大留學(xué)學(xué)業(yè)輕松，書包也只是作為學(xué)生的一種標(biāo)志。在加拿大大部分的地區(qū)小學(xué)生的書包都是有特定規(guī)格的，所以留學(xué)費(fèi)用也會(huì)因此減少一些。正如一位在這邊教育局工作的朋友所言,書包在加拿大公校系統(tǒng),于小學(xué)生而言不過學(xué)生身份的“標(biāo)簽”而已。也就是說，加拿大留學(xué)對(duì)于小學(xué)生來說書包的作用僅僅起到象征身份的作用。在東亞一些國(guó)家、地區(qū),小學(xué)生的書包也是“制式”的,規(guī)格、式樣甚至顏色都以學(xué)校為單位力求統(tǒng)一。在我國(guó)，即便是小學(xué)生的書包都是又大又重的，這對(duì)于加拿大留學(xué)生來說，是完全不可能會(huì)發(fā)生的。在加拿大公校系統(tǒng)同樣是無(wú)法想象的——除了個(gè)別私校,加拿大中小學(xué)連統(tǒng)一的校服都沒有,何況書包呢?加拿大留學(xué)學(xué)業(yè)是比較輕松的，因此對(duì)于加拿大的小學(xué)生來說，書包、學(xué)習(xí)用品所占到但留學(xué)費(fèi)用是少之又少的。

　　加拿大留學(xué)在我國(guó)已經(jīng)越來越受歡迎，這也成為了一種趨勢(shì)。對(duì)于很多亞洲地區(qū)的學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)用品上的費(fèi)用是比較多的，但是如果是在加拿大留學(xué)，那么這部分所占到的留學(xué)費(fèi)用是十分少的。因此，對(duì)于很多亞洲國(guó)家的學(xué)生來說，前往加拿大留學(xué)是一個(gè)十分不錯(cuò)的選擇。