隨著時(shí)代的發(fā)展，我國的就業(yè)形勢(shì)也越來越嚴(yán)峻了，在這種條件之下，出國讀研逐漸成為了很多學(xué)生的首選，縱觀全球，加拿大這個(gè)有著完善教育制度和眾多世界級(jí)名校的國家就是許多學(xué)生的讀研之選，為此今天小編就為大家整理了加拿大研究生學(xué)制和申請(qǐng)條件等相關(guān)信息。在此推薦給大家以供廣大遠(yuǎn)赴他國的學(xué)習(xí)的學(xué)子們作為參考，希望能對(duì)你有所幫助。有任何問題都可以咨詢IDP留學(xué)顧問哦!

　　加拿大研究生學(xué)制

　　通常來講，學(xué)生在獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位以后，就可申請(qǐng)攻讀碩士學(xué)位，學(xué)制2至3年。

　　直接申請(qǐng)讀博士則要求其學(xué)士課程在70至80學(xué)分以上。但畢竟直接讀博的專業(yè)不多，一般是讀完碩士者再讀博，博士學(xué)制一般為3年。

　　因此，碩博連讀一般需要3-5年。有些專業(yè)可能時(shí)間會(huì)長一些。

　　如果只讀碩士，需要1年半-兩年左右。另外加拿大還有特別的研究生班課程，研究生班為一年時(shí)間。只有學(xué)歷，不授學(xué)位。

　　因此加拿大研究生學(xué)制一般是一年半左右。

　　加拿大研究生申請(qǐng)條件

　　1. 大學(xué)成績

　　申請(qǐng)加拿大的研究生，一般大學(xué)的成績分為四個(gè)檔次：

　　1) 大學(xué)平均成績75%以下，很難申請(qǐng)到加拿大的研究生;

　　2) 大學(xué)平均成績?cè)?5%到80%，可以申請(qǐng)到加拿大一般的大學(xué)的研究生;

　　3) 大學(xué)成績?cè)?0%-85%，可以申請(qǐng)到加拿大較好的大學(xué);

　　4) 大學(xué)平均成績?cè)?5%以上，加拿大所有的大學(xué)基本上都可以申請(qǐng);

　　申請(qǐng)者在中國大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置，必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置;或是同等專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課時(shí)及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。否則，申請(qǐng)人很可能被拒或被有條件錄取。知名度越高的大學(xué)，條件越苛刻，其內(nèi)容對(duì)學(xué)生申請(qǐng)簽證會(huì)有直接影響。目前我國大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置最為接近，因此學(xué)理工的申請(qǐng)人最容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。至于成績要求通常是：GPA為至少3.0以上，這是一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2. 英語要求

　　加拿大大學(xué)基本上都要求申請(qǐng)人的托福成績?cè)?00分以上，雅思6.5-7.0以上，而對(duì)于GMAT和GRE的要求則各有不同，在加拿大不是所有的大學(xué)都需要GMAT、GRE，其中包括一些加拿大的著名院校，而且根據(jù)專業(yè)的不同和工作經(jīng)歷的不同對(duì)GMAT、GRE的要求也是不一樣的。

　　雖然很多加拿大大學(xué)的理工科碩士研究生項(xiàng)目不要求GRE成績或只是“建議有GRE成績”，但如果申請(qǐng)人具備良好的GRE或GMAT成績是體現(xiàn)其競(jìng)爭(zhēng)性的一個(gè)方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取，在競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金方面也比較有優(yōu)勢(shì)。GRE最好在300以上。對(duì)管理學(xué)研究生的申請(qǐng)者來說，GMAT成績不能低于600分。對(duì)加拿大頂尖大學(xué)或頂尖專業(yè)而言，申請(qǐng)者的考試成績還可能被細(xì)分化地研究，從而最終被考慮錄取與否。

　　3. 工作和實(shí)習(xí)的經(jīng)歷

　　在加拿大的大學(xué)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很重視的，所以一般的有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)生申請(qǐng)的成功率一般要高于沒有實(shí)踐經(jīng)歷的。

　　申請(qǐng)人除了研究能力上的要求，而且需要有較明確的研究課題方向。這一方向主要應(yīng)來源于自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力，以及針對(duì)所申請(qǐng)的加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)和對(duì)未來導(dǎo)師專業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與未來的導(dǎo)師的研究方向不一致，那極有可能被拒。

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