想要去加拿大留學(xué)的朋友肯定都清楚,加拿大大學(xué)沒有托福,因此ESL是專門為雅思不達(dá)標(biāo)的申請(qǐng)人提供的橋梁課程,通過ESL學(xué)習(xí),通過學(xué)??荚嚰纯身樌胱x加拿大大學(xué)本科,為此今天小編就為大家整理了加拿大ESL課程特點(diǎn)等相關(guān)信息。在此推薦給大家以供廣大遠(yuǎn)赴他國的學(xué)習(xí)的學(xué)子們作為參考,希望能對(duì)你有所幫助。有任何問題都可以咨詢IDP留學(xué)顧問哦!
加拿大ESL課程特點(diǎn)
1)多樣化 主題化 情境化
和其他英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是, ESL課程摒棄了傳統(tǒng)的語法翻譯教學(xué)法(Grammar Translation Method),采用西方語言教學(xué)界最為推崇的溝通式教學(xué)法(CLT: Communicative LanguageTeaching)和任務(wù)型教學(xué)法(TBLT: Task-Based LanguageTeaching)。
這兩種教學(xué)法重視真實(shí)地道的語言、有意義的溝通和課上課下的師生互動(dòng),學(xué)生必須使用目標(biāo)語言完成有意義的任務(wù),例如打電話訂購商品、安排行程時(shí)間、制作流程圖表等等。
2)ESL教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
市面上很多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外教資源不足,很難做到全外籍教師授課,但布魯克林學(xué)院的教師大多為加拿大本土教師,而且都是以英語為母語的ESL專業(yè)教師,擁有多年豐富的ESL教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3)小班制教學(xué)
ESL課程全部采用小班制教學(xué),保證教師能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,發(fā)掘每位學(xué)生的特長,真正創(chuàng)建一個(gè)以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境。
4)西式教學(xué)方法
采用西式的教學(xué)方法,注重文化的教學(xué),以生動(dòng)活潑與多元的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和批判性思考能力,鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)融入生活當(dāng)中,學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
加拿大ESL學(xué)什么
在安省中學(xué),esl分為1-5個(gè)級(jí)別,ao(1級(jí))-eo(5級(jí))。這5個(gè)級(jí)別并不是按照學(xué)生的年級(jí)或者年齡來劃分的,而是學(xué)生在初到校注冊(cè)的時(shí)候,按照入學(xué)測(cè)試結(jié)果,會(huì)被分入對(duì)應(yīng)的esl級(jí)別。每完成一個(gè)級(jí)別的esl課程,可以獲得1個(gè)學(xué)分。
按照安省esl課程大綱規(guī)定,入讀9年級(jí)的學(xué)生如果測(cè)試結(jié)果已經(jīng)達(dá)到esldo(4級(jí))及以上,可以不讀esl,改為直接修讀9年級(jí)相應(yīng)的學(xué)術(shù)英語課程,如9年級(jí)應(yīng)用英語 applied english(eng1p)或9年級(jí)學(xué)術(shù)英語academic english(eng1d)。相反,如果學(xué)生入學(xué)測(cè)試水平?jīng)]有達(dá)到入讀年級(jí)應(yīng)有的水平,則需要從當(dāng)前級(jí)別一級(jí)一級(jí)往下修讀,通常情況下,需要讀完esleo才可以修讀對(duì)應(yīng)年級(jí)的英語課程。
從eslao(1級(jí))到esleo(5級(jí)),每個(gè)級(jí)別的課程側(cè)重點(diǎn)和難度是逐步遞增的,并且都融入了學(xué)生可能在各種生活及學(xué)習(xí)場景里需要用到的知識(shí)點(diǎn)
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