加拿大的碩士課程通常每年9月份開(kāi)學(xué)，但是加拿大碩士申請(qǐng)時(shí)間一般在前一年的9月份開(kāi)始。而在同一年的2月份左右，申請(qǐng)就截止了，對(duì)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，截止的時(shí)間更早。由于錄取名額非常有限，只有提早申請(qǐng)，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)錄取機(jī)會(huì)。所以，把握好申請(qǐng)時(shí)機(jī)非常重要。

2、申請(qǐng)專業(yè)要與本科專業(yè)一致或相關(guān)

　 　對(duì)本科專業(yè)的要求：對(duì)于加拿大而言，研究生教學(xué)必須基于學(xué)生一定專業(yè)基礎(chǔ)之上，所以專業(yè)相關(guān)性是研究生申請(qǐng)的關(guān)鍵。對(duì)于理工科畢業(yè)的學(xué)生想要馬上轉(zhuǎn)入專 業(yè)性的商科學(xué)習(xí)會(huì)有一定的困難。同時(shí)，商科學(xué)生想要學(xué)習(xí)IT或者其他理工專業(yè)也基本不可能，只有極少數(shù)專業(yè)例如教育學(xué)才可以不限定本科專業(yè)。當(dāng)然，專業(yè)的 相關(guān)性滿足以后還必須滿足前面提到的GPA的基本要求。

3、平均成績(jī)和學(xué)術(shù)背景很重要

　 　一般大學(xué)的成績(jī)分為四個(gè)檔次：1、大學(xué)平均成績(jī)75%以下，很難申請(qǐng)到加拿大碩士；2、大學(xué)平均成績(jī)?cè)?5%到80%，可以申請(qǐng)到加拿大一般大學(xué)的碩 士；3、大學(xué)成績(jī)?cè)?0%-85%，可以申請(qǐng)到加拿大較好的大學(xué)；4、大學(xué)平均成績(jī)?cè)?5%以上，加拿大所有的大學(xué)基本上都可以申請(qǐng)。加拿大碩士申請(qǐng)，本 科后兩年的專業(yè)課平均成績(jī)尤其重要，需要格外優(yōu)秀。

　　加拿大碩士教育比較偏好學(xué)術(shù)型的申請(qǐng)人，因此在本科階段有一定的研究成果和論文發(fā)表也會(huì)在一定程度上受到學(xué)校的青睞。

4、語(yǔ)言成績(jī)要達(dá)標(biāo)

　 　加拿大碩士申請(qǐng)對(duì)于國(guó)際學(xué)生的錄取有一定的比例限制，所以在申請(qǐng)人數(shù)超過(guò)錄取名額的情況下就擇優(yōu)錄取，這也就是為什么很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己達(dá)到了學(xué)校網(wǎng)站上 發(fā)布的要求卻還是申請(qǐng)不成功的原因。由于大多直接入讀的研究生課程不設(shè)有語(yǔ)言班，所以申請(qǐng)者必須達(dá)到學(xué)校網(wǎng)站公布的最低語(yǔ)言成績(jī)，通常是雅思平均分6.5 以上（單科不低于6.0），或是新托福成績(jī)100以上。除此之外，申請(qǐng)MBA課程大多要求提供GMAT的考試成績(jī)。

　　對(duì)于語(yǔ)言達(dá)不到要求 的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想就讀加拿大碩士研究生不妨考慮先申請(qǐng)加拿大研究生預(yù)科，在加拿大讀完預(yù)科后再申請(qǐng)正式研究生，通過(guò)這種途徑申請(qǐng)研究生被錄取的比率比國(guó)內(nèi)直 接申請(qǐng)就高了許多，不僅如此，這類學(xué)生進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)后，更容易進(jìn)入狀態(tài)，也因此更容易成為優(yōu)秀的碩士畢業(yè)生，從而為未來(lái)的就業(yè)移民打下良好的基礎(chǔ)。

5、展示個(gè)性和亮點(diǎn)的申請(qǐng)文書

　 　申請(qǐng)加拿大碩士時(shí)，加拿大大學(xué)研究生院非?？粗貙W(xué)生的研究能力和個(gè)性特征，所以，一般會(huì)要求學(xué)生提供自我陳述、幾封推薦信、論文等其它突出個(gè)人申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)的材 料。導(dǎo)師會(huì)根據(jù)這些材料來(lái)判斷學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力、個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)等他們需考慮的因素。當(dāng)然，每個(gè)專業(yè)都有他的側(cè)重點(diǎn)，因此在申請(qǐng)之前需要每個(gè)申請(qǐng)者對(duì)于將 要申請(qǐng)的專業(yè)仔細(xì)研究，至少要了解專業(yè)的研究方向與自己的本科背景的結(jié)合點(diǎn)和發(fā)展，有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者提供自己的工作證明信，通過(guò)個(gè)人陳述將自己的工作經(jīng) 驗(yàn)與所申請(qǐng)的專業(yè)結(jié)合起來(lái)。這樣才有可能提高申請(qǐng)的成功率。這些申請(qǐng)文書在申請(qǐng)時(shí)同申請(qǐng)人的GPA一樣重要，研究生院的注冊(cè)組會(huì)從這些文件中判斷申請(qǐng)人在 成績(jī)單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域的研究。專家建議申請(qǐng)人挖掘比較典型的事例，真實(shí)反映自己的特質(zhì)。