在很多加拿大留學(xué)的要求中，都涉及到了雙錄取課程，這是給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入留學(xué)狀態(tài)。IDP教育機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家希望學(xué)生好好認(rèn)識(shí)這些雙錄取的條件，給自己制造好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。加拿大留學(xué)的學(xué)生要提高自己的語(yǔ)言能力，更要鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)技能，兩者都是以后就業(yè)的法寶。

　　雙錄取課程的優(yōu)勢(shì)有很多，學(xué)生申請(qǐng)肯定能夠得到很多的資源，但也是要有一定要求的，語(yǔ)言上的缺點(diǎn)可以從專(zhuān)業(yè)成績(jī)上來(lái)彌補(bǔ)。加拿大雙錄取最顯著的特點(diǎn)就是錄取有保障，申請(qǐng)周期較短，簽證成功率也較高。同時(shí)，加拿大雙錄取課程還能為學(xué)生提供高額的獎(jiǎng)學(xué)金。大部分加拿大提供雙錄取的院校的語(yǔ)言中心在每年的1、5、9月都提供入學(xué)機(jī)會(huì)，而且不要求加拿大留學(xué)學(xué)生有雅思或托福的考試成績(jī)。這種靈活的開(kāi)學(xué)時(shí)間和要求，可以允許很多高中在讀的學(xué)生或在高考后成績(jī)不理想的學(xué)生能夠及時(shí)拿到加拿大名校的錄取，IDP教育機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家以多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，幫助大量學(xué)生在30天之內(nèi)就拿到加拿大留學(xué)名校的錄取，從而大大節(jié)省學(xué)生的時(shí)間。

　　如果學(xué)生對(duì)于雙錄取課程的申請(qǐng)了解清楚，那么就可以發(fā)現(xiàn)在選擇這一選項(xiàng)的時(shí)候留學(xué)加拿大的概率就會(huì)變高。“雙錄取”顧名思義，就是學(xué)生同時(shí)被兩個(gè)學(xué)院同時(shí)錄取，即語(yǔ)言中心和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)院同時(shí)錄取。加拿大留學(xué)學(xué)生會(huì)收到兩份錄取通知書(shū)：一份是大學(xué)的語(yǔ)言中心錄取通知書(shū)，另一份是大學(xué)的本科有條件錄取通知書(shū)。有條件錄取通知書(shū)確保了學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的名額，學(xué)生只要達(dá)到語(yǔ)言的要求，就可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程。雙錄取過(guò)程就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程也是學(xué)生一個(gè)適應(yīng)和緩沖的過(guò)程。學(xué)校的語(yǔ)言中心充分考慮到學(xué)生初到異國(guó)學(xué)習(xí)會(huì)有調(diào)整的過(guò)程，在教授語(yǔ)言的同時(shí)，也會(huì)采取多種方式讓學(xué)生更快的適應(yīng)環(huán)境，為專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)做充分準(zhǔn)備。所以加拿大留學(xué)學(xué)生不至于直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)，要應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的壓力和為環(huán)境的適應(yīng)而發(fā)愁，也減少了家長(zhǎng)們的擔(dān)心。

　　在簽證申請(qǐng)的時(shí)候?qū)W生選擇了雙錄取也會(huì)有更多的獲簽機(jī)會(huì)，至少在語(yǔ)言要求上簽證申請(qǐng)材料中就會(huì)降低。只有語(yǔ)言課程的錄取通知書(shū)是很難獲得加拿大簽證的。因?yàn)樵诤炞C官看來(lái)，在中國(guó)完全可以學(xué)好英語(yǔ)，不需要專(zhuān)門(mén)到加拿大留學(xué)學(xué)英語(yǔ)。所以，學(xué)生需要出示加拿大正規(guī)院校發(fā)放的有專(zhuān)業(yè)錄取的通知書(shū)，來(lái)證明出國(guó)是以留學(xué)為目的。母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言能力能夠符合大學(xué)專(zhuān)業(yè)課錄取的條件的人數(shù)非常少，雙錄取課程可以讓學(xué)生更易獲簽。由于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境好，在加拿大的大部分學(xué)生們的英文水平會(huì)很快提高，一般的高中生在幾個(gè)月之內(nèi)就可達(dá)到大學(xué)的語(yǔ)言要求。在語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)雙錄取課程時(shí)，學(xué)生對(duì)大學(xué)的具體情況會(huì)有更詳細(xì)的了解，對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程也會(huì)有更清晰的認(rèn)識(shí)。

　　從以上的分析中可以看出雙錄取課程對(duì)于留學(xué)加拿大的學(xué)生來(lái)說(shuō)利處還是很多的，尤其是針對(duì)現(xiàn)在不少學(xué)生語(yǔ)言能力有欠提高的情況下。加拿大留學(xué)的過(guò)程中能有一個(gè)好的英語(yǔ)環(huán)境，那么提高語(yǔ)言也是非?？斓?，同時(shí)對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也有一個(gè)緩沖的過(guò)程中，相信這是不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。