加拿大的大學教育一直以其優(yōu)秀的教學質(zhì)量與英國和美國并列于世界的教育之首。今天要介紹的一所學校更是加拿大最有特色的大學之一，那就是圣弗朗西斯?jié)删S爾大學，它的特色何在?請看下文的詳細介紹。

　　說起圣弗朗西斯?jié)删S爾大學，估計當?shù)厝硕紩?，它是加拿大一所領(lǐng)先的國立大學，先說說它的發(fā)展史，圣弗朗西斯?jié)删S爾大學(簡稱StFX)位于新斯科舍省安堤格尼西市，建于1853年。從1894年起，學校成為了北美第一所向婦女授予學位的教會大學。在1945年至1970年間，學校的課程設(shè)置、學院和地理面積得到了很大的擴充，在校學生人數(shù)由500人增長至了2000人;在1970年至2000年間，學校規(guī)模再一次成倍增長，在學院布局、生源、專業(yè)及課程構(gòu)造等方面發(fā)生了許多變化，這一期間，學校的核心文化和價值觀也得到了長足而驚人的發(fā)展。

　　除了教會特色以外，圣弗朗西斯?jié)删S爾大學在其他方面也是鶴立雞群，它是一所優(yōu)秀的國立大學，在服務(wù)社會和教學創(chuàng)新方面有著長期的優(yōu)良傳統(tǒng)。圣弗朗西斯?jié)删S爾大學是國際學者的家園。有4，200名全日制學生來自加拿大的各個地方和世界各地，他們分別就讀于文科、理科、商學、信息系統(tǒng)和應(yīng)用科學等領(lǐng)域。學?，F(xiàn)有257名全日制教授，其中90%以上擁有博士學位。

　　說起圣弗朗西斯?jié)删S爾大學在教學上的最大的特色，莫過于它的小班制教學了。圣弗朗西斯?jié)删S爾大學采取獨特的小班制教學，學生和教授的比例為16：1。這樣的小班教學，使得教授和學生可以更加深入地對了解彼此，也使課堂氣氛更加活躍，同時，也給予學生更多的發(fā)展機會。圣弗朗西斯?jié)删S爾大學培養(yǎng)出的畢業(yè)生中有總理、世界知名的科學家、最高法院法官、國家新聞工作者、國際藝術(shù)家及企業(yè)領(lǐng)袖等。

　　圣弗朗西斯?jié)删S爾大學之所以堅持小班制教學，其目的并不在于盈利，而是真正在于服務(wù)于社會，服務(wù)于人們。目前，加拿大絕大多數(shù)規(guī)模較小的大學，或放棄教會的根源或合并為較大的機構(gòu)，而圣弗朗西斯?jié)删S爾大學卻沒有摒棄傳統(tǒng)，“我們并不是變得更大，而是變得更強!”，圣弗朗西斯?jié)删S爾大學如是說。還有一點是被大家所公認的，那就是圣弗朗西斯?jié)删S爾大學始終認為知識和資源應(yīng)該最大限度的回饋社會，尤其是應(yīng)該幫助那些貧困的人們改善他們的生活水平。

　　通常來說，人們無法從一個人的穿著打扮來判斷他畢業(yè)于什么大學，但是圣弗朗西斯?jié)删S爾大學的校友卻可以。圣弗朗西斯?jié)删S爾大學的校友通常都能很容易的互相認出對方。這是因為他們戴在無名指上的一枚閃著金光的鑲有X的戒指。目前，這枚戒指是世界上最容易識別的戒指之一。學生被授予這枚戒指的典禮是他們大學生涯中最重要的時刻之一。這個典禮通常在每年的12月3日舉行，這一天也被稱為StFXDay。

　　傳統(tǒng)與特色：

　　圣弗朗西斯?jié)删S爾大學用這種特殊的方式來為自己做了最好的廣告，這也是有別于其他大學的特色之一了。圣弗朗西斯?jié)删S爾大學90%的畢業(yè)生的手上都戴有一種鑲著X的戒指。這枚戒指表明了他們同屬于一個獨一無二的俱樂部。校長肖恩·瑞利評論說，“這是一個大學能夠擁有的最好的推銷工具。”

　　圣弗朗西斯?jié)删S爾大學不僅銘記過去，更注重于學校的未來發(fā)展。圣弗朗西斯?jié)删S爾大學繼承了優(yōu)良的學術(shù)傳統(tǒng)，這要追溯到150年前，安蒂戈提什的羅馬天主教區(qū)首先開創(chuàng)了這種傳統(tǒng)，當?shù)氐臐O民、農(nóng)民及礦工都盡其所能為傳統(tǒng)的延續(xù)貢獻了一份力量。毫無疑問，學生們都為學校輝煌的過去而感到驕傲，但是學校同時注重未來，最明顯的標志就是將用于包括學生宿舍、教研設(shè)施及其他設(shè)備的一億美元的重建基金。

　　圣弗朗西斯?jié)删S爾大學為何如此成功，它的秘訣又在何處，為何它的畢業(yè)生都那么團結(jié)有愛呢?圣弗朗西斯?jié)删S爾大學是加拿大為數(shù)不多的承諾保留天主教特色而保持社區(qū)包容特性的學校之一。它的宗教傳統(tǒng)產(chǎn)生了強烈的社會公平信念，明顯的反映在康迪國際學會上，它是一個致力于從發(fā)展中國家的平民組織中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的中心機構(gòu)。這使得圣弗朗西斯·澤維爾大學的教職員工愿意關(guān)注學生的實際需要。難怪在學生談及他們鐘愛的學院時，“家庭”這個詞會經(jīng)常出現(xiàn)。

　　眾所周知，加拿大的教育水平在全球的品質(zhì)和地位一直是很高，而像圣弗朗西斯?jié)删S爾大學這樣有特色而又傳統(tǒng)的學校卻不多，它用它最有特色的教學方式培育出了一代又一代的社會精英，為自己做了最好的推銷，成為了加拿大一所很頂尖而又特色的學校。