眼下，國內主流的國際課程體系有A-LEVEL，AP、IB和OSSD等。前三種我們日常講得比較多，那OSSD作為加拿大安大略省高中課程體系，又有什么特點，和其他三個課程體系比又有何不同呢?接下來為大家介紹：2023加拿大高中課程體系詳解 OSSD和A-level課程有何區(qū)別?又有哪些優(yōu)勢?

　　加拿大高中課程體系

　　IB

　　IB課程(International Baccalaureate)其主要指IB高中課程(IBDP)

　　針對學生年齡: 16—19歲的高中生

　　學制：2年

　　特點介紹：IB課程的挑戰(zhàn)性來源于學員要兼顧文科，理科甚至藝術類別的專業(yè)課都要學習;完成大量論文的同時還要參加社會活動，因此選擇IB課程對學生的學習能力要求較高。

　　A-LEVEL

　　A-level課程(General Certificate of Education Advanced Level )，英國高中課程，英國普通中等教育考試高級水平課程，同時也是進入英國大學的敲門磚。

　　針對學生年齡：16—19歲

　　學制：普遍為2-3年

　　特點介紹：作為英國的高中課程體系，自由度相對較高。在學習完IGCSE課程(年齡相當于中國的高一)后，兩年內完成A-level的主修課程3-4門并參加考試?！皢慰茊慰肌钡男问揭矠閷W生提供了更靈活的學習方式。

　　AP

　　美國大學預修課程(Advanced Placement)，是由美國大學理事會(The College Board)在高中階段開設的具有大學水平的課程，主要適合計劃在美國就讀本科的高中生學習，在全世界范圍內(包括美國本土)均可授課。

　　AP課程共有38門學科，分為7大類，分別為藝術類、英語類、歷史與社會科學類、數學與計算機科學類、自然科學類、世界語言與文學類，以及頂石項目類，學生可以選擇自己喜歡的課程考試。

　　OSSD

　　OSSD(Ontario Secondary School Diploma)就是加拿大安大略省高中畢業(yè)證。為安大略省教育部為10-12年級(相當于國內高一至高三年級)中學生設計的學習課程。

　　學籍：OSSD學生享有加拿大安大略省學籍，可在國內直接學習并轉換學分。

　　非應試性教學體系：相比于A-level，AP和IB課程，OSSD的學生成績并不是標準化的統(tǒng)考，而是更注重學生平時的作業(yè)分數，學習能力提升。70%的平時作業(yè)成績+30%的單科結業(yè)成績即可申請向往的。

　　為什么OSSD課程比其他國際課程容易進入世界大學?

　　1、你可以在加拿大安大略省注冊為當地學生。

　　只要你的高中是正規(guī)的，你就會在安大略省注冊為當地學生。此學生身份將為您提供一個新身份-加拿大本地學生。在申請加拿大大學時，他們相當于當地的加拿大學生。通過當地學生的渠道，入學率有了很大提高。

　　2、支持多國聯合應用。

　　你不需要參加高考。你可以根據OSSD課程的[平時成績+期末考試成績]申請世界名校，即可覆蓋美國、加拿大、英國、澳大利亞、香港、新加坡等國家。申請時，大多數國家仍然需要語言成績(托福/雅思)，但澳大利亞大多數大學都不需要雅思!成為當地學生有什么好處?現在我們可以簡單地理解，這相當于擁有北京戶口的學生申請清華大學和北京大學。

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