加拿大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃w制，完美的英語環(huán)境，優(yōu)厚的福利措施，寬松的移民條件，良好的社會(huì)治安，使得去加拿大的中國留學(xué)生不斷攀升。加拿大的學(xué)歷也各不一樣，碩士學(xué)歷你又了解多少呢?今天小編帶領(lǐng)大家了解一下加拿大研究型碩士和授課型碩士有什么不同?希望對(duì)您有所幫助。

　　一、授課型碩士

　　目前，大部分的中國留學(xué)生都是選讀的授課型碩士。授課型碩士顧名思義，以授課為主的學(xué)習(xí)方式，通過學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)，完成學(xué)科作業(yè)和考試，進(jìn)而取得學(xué)位。

　　但授課型碩士不單單要學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，也包含案例分析、研討會(huì)、講座、實(shí)驗(yàn)、短期實(shí)踐項(xiàng)目等，目的在于增加同學(xué)們在某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)用技能。通常最后通過提交小論文或參加畢業(yè)考試獲取碩士學(xué)位。

　　二、研究型碩士

　　主要以研究專項(xiàng)課題為主，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立的研究后提交論文，論文通過并經(jīng)口頭答辯，獲得學(xué)位。

　　課程集教學(xué)和研究為一體，課程內(nèi)容以項(xiàng)目研究為主，同時(shí)也有授課模塊，研究和授課的比例大概是3:1，主要是為學(xué)生以后所從事的某方面研究型工作，或是博士研究做準(zhǔn)備。

　　三、學(xué)術(shù)和實(shí)踐區(qū)別

　　1、一般來說，授課型碩士申請(qǐng)對(duì)本科成績和在校表現(xiàn)比較看重，有的專業(yè)需要有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　2、研究型碩士不如授課型碩士普遍，因?yàn)槭且獙?duì)某項(xiàng)課題進(jìn)行專門的研究，一般需要學(xué)生在本科階段就有參與過科研課題研究的經(jīng)歷，發(fā)表過重要學(xué)術(shù)論文，甚至有專利發(fā)明等。

　　四、專業(yè)的選擇

　　1、研究型的專業(yè)是更具體化的，所以學(xué)生在申請(qǐng)前需要明確自己的研究方向，然后再找尋與之相匹配的導(dǎo)師。一般找導(dǎo)師時(shí)，可以從該導(dǎo)師歷來的研究方向及著作分析是否匹配。還有一種，需要我們共同去摸索。那就是，有可能導(dǎo)師原來并沒有過該方向的研究，但如果與預(yù)想的研究方向類似，建議也可以溝通。因?yàn)橐灿锌赡軐?dǎo)師會(huì)調(diào)整自己的方向。

　　2、申請(qǐng)授課型直接申請(qǐng)學(xué)校，有時(shí)候需要提前選擇指導(dǎo)老師，有時(shí)候不用選，入學(xué)后自動(dòng)分配。

　　五、申請(qǐng)研究型碩士務(wù)必注意

　　1、研究型碩士務(wù)必套磁聯(lián)系老師，需要學(xué)生本科期間相當(dāng)優(yōu)秀的GPA，并且有自己的科研或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，申請(qǐng)者需要在大二大三得時(shí)候就開始準(zhǔn)備。

　　2、研究型碩士更容易申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。

　　3、研究型碩士的難度比授課型大，申請(qǐng)花費(fèi)時(shí)間和精力非常多。

　　以上就是小編整理的加拿大研究型碩士和授課型碩士有什么不同?從5個(gè)方面為您解讀，希望對(duì)你有所幫助，為各位指點(diǎn)迷津。在不確定的現(xiàn)在，給你可確定的未來!不懼疫情，護(hù)你周全!在此衷心祝愿各位學(xué)子學(xué)業(yè)有成，取得優(yōu)異成績。IDP愿以專業(yè)服務(wù)為你的留學(xué)保駕護(hù)航，讓每一位學(xué)子實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢想!