加拿大和英國的關(guān)系非常的復(fù)雜，在加拿大有超過50%的人母語是英語，而加拿大有兩大官方語言，其中有一個就是英語。加拿大的教學(xué)模式也和英國的非常相似，碩士類型分為兩個，一種叫做授課型的碩士，另外一種叫做研究型的碩士。有的學(xué)生打算申請授課型的碩士，而在就讀一段時間之后又想轉(zhuǎn)為研究型的碩士。加拿大授課型碩士轉(zhuǎn)研究型碩士可行嗎?今天小編就向大家做簡單的回答，以供各位學(xué)子思考。

　　加拿大授課型碩士轉(zhuǎn)研究型碩士可行嗎

　　據(jù)了解，如果學(xué)生已經(jīng)拿到了授課型碩士的offer，再想轉(zhuǎn)為研究型碩士是不可能的，除非自己放棄授課型碩士的offer，然后重新申請研究型碩士。如果還有關(guān)于留學(xué)的其他問題，完全可以在線咨詢IDP留學(xué)專家。

　　加拿大兩大碩士有什么區(qū)別?

　　一、Course-based授課型

　　概念：以技術(shù)專業(yè)工作人員為主導(dǎo)的專業(yè)碩士，以作業(yè)為最后導(dǎo)向性，畢業(yè)之后更便捷找個工作，如財務(wù)會計碩士、金融業(yè)碩士、工程項目碩士、文化教育碩士等。

　　注重實踐，并常與專業(yè)協(xié)會的考試內(nèi)容有關(guān)。如會計碩十的課程被會計師協(xié)會的考試認(rèn)可

　　金融碩士的課程被金融分析師承認(rèn)，工程碩士的課程被工程師協(xié)會認(rèn)可。加拿大讀研究生的學(xué)生可憑碩士課程的學(xué)分免修專業(yè)協(xié)會的課程，而直接參加專業(yè)協(xié)會的資格考試。授課型研究生一般能在12至18月內(nèi)完成碩十學(xué)位學(xué)習(xí)。

　　課程設(shè)置：

　　課程較多，學(xué)的知識比較淺，但是知識面更廣

　　培養(yǎng)方向：

　　以就業(yè)為導(dǎo)向，課程相對較實用，幫助學(xué)生快速進入專業(yè)工作領(lǐng)域。其就業(yè)面甚至更廣，更受企業(yè)歡迎

　　二、Thesis-based研究型

　　概念：顧名思義研究型就是要做研究寫論文，所以我們稱之為研究型碩士。研究型碩士的畢業(yè)要求是課程+論文，論文占比很大，通常需要學(xué)生花費1-2個學(xué)期去跟著導(dǎo)師做研究，最后產(chǎn)出論文。那相對應(yīng)的我們在申請時就需要找到愿意接收自己的導(dǎo)師。找導(dǎo)師的話我們肯定是帶著自己的研究方向研究成果去，才能更好地吸引老師。所以想要申請研究型碩士的學(xué)生一定要早規(guī)劃，科研及論文準(zhǔn)備起來。

　　課程重視理論，模式，創(chuàng)新的概念。研究型碩十完成時間一般在一年半至三年，視其完成論文答辯時間而定顧名思義，入學(xué)后需要跟著導(dǎo)師/教授在實驗室做科研，畢業(yè)時需要有畢業(yè)論文。

　　課程設(shè)置·

　　課程相對更少，需要三體和導(dǎo)師溝通需要選擇的課程，一般情況下導(dǎo)師分西的課程是跟所做的研究方向是相關(guān)的。

　　申請：

　　申請時需要套磁聯(lián)系到明確方向的具體老師，如果未聯(lián)系上老師，申請遞交了也會因無老師接納被拒，重點在研究背景!(需要學(xué)生本科期間有自己的科研或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，申請者一定要從大二開始準(zhǔn)備)

　　培養(yǎng)方向：

　　以科研為導(dǎo)向，以培養(yǎng)專業(yè)研究性人才為目的，很多情況下是繼續(xù)讀博十或者進入科研單位做研究

　　以上就是小編整理的加拿大授課型碩士轉(zhuǎn)研究型碩士可行嗎的相關(guān)信息。希望對你有所幫助。如果你想申請出國留學(xué)，歡迎聯(lián)系IDP資深顧問。IDP資深顧問將用最專業(yè)的知識和多年一線留學(xué)服務(wù)經(jīng)歷，幫你量身打造留學(xué)規(guī)劃：從專業(yè)的選擇，到院校的確定，從PS指導(dǎo)，到CV精修，一切留學(xué)相關(guān)問題統(tǒng)統(tǒng)幫你找到最佳解決方案。IDP祝所有準(zhǔn)留學(xué)生都能夢想成真!