隨著一系列政策支持，加上疫情催化，心理行業(yè)的風口也逐漸到來。人們對于心理健康的重視度越來越高，各大醫(yī)院都開設(shè)了心理咨詢科室，從而心理學家的需求量與日俱增，為此麥吉爾大學就開設(shè)了四大心理學碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　MA in Counselling Psychology - Professional/Internship concentration

　　咨詢心理學碩士-專業(yè)/實習重點(非論文)的目的是培養(yǎng)以下的畢業(yè)生:

　　是否在咨詢的主要應(yīng)用領(lǐng)域接受過培訓

　　是否有資格在提供教育、職業(yè)、個人和發(fā)展咨詢的各種環(huán)境中工作

　　在臨床或教育機構(gòu)有過廣泛的監(jiān)督實習

　　申請條件：

　　申請人有責任確保他們滿足本項目的入學要求，包括在入學前完成必要的先決條件的本科課程。符合資格的申請人必須持有學士學位，其中包括18個特定心理學領(lǐng)域的核心課程學分和24個社會科學相關(guān)學科學分。

　　三封推薦信

　　成績單

　　簡歷

　　個人陳述

　　請以APA風格及格式(即雙倍行距)提交一份1至2頁(最多)的申請聲明，包括下列資料:

　　過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷:簡要描述你認為相關(guān)的任何研究、教育、課外活動和/或工作經(jīng)歷。

　　期望收獲和職業(yè)目標:你為什么申請這個項目?項目培訓標準與您的總體職業(yè)目標如何匹配?你想獲得哪些技能?

　　你的個人軌跡(可選):如果有，請描述你在學習過程中遇到的個人和/或?qū)I(yè)挑戰(zhàn)。

　　公平、多樣性和包容性(EDI)(可選):麥吉爾大學愿意給您這個機會來披露關(guān)于您的身份和/或經(jīng)歷的任何信息。這些信息將有助于您在申請過程中獲得任何可用的經(jīng)濟援助和/或獎勵。請放心，所有提交的個人資料將被保密，并只用于行動決策;您的個人信息不會與任何內(nèi)部或外部機構(gòu)共享，也不會與任何導(dǎo)師、導(dǎo)師或同學共享。

　　語言要求：

　　新托福網(wǎng)考:總分86分，四個部分各不低于20分

　　雅思(國際英語語言測試系統(tǒng)):6.5分或以上(學術(shù)模塊)

　　MA in Counselling Psychology - Project

　　咨詢心理學碩士-項目重點(非論文)的目的是培養(yǎng)具有基本學術(shù)基礎(chǔ)的畢業(yè)生，為咨詢心理學的研究或臨床職業(yè)生涯做準備。

　　通過數(shù)據(jù)分析課程和一個研究項目提供研究領(lǐng)域的培訓。臨床準備是通過課程在倫理學，干預(yù)，評估，心理測試，和多元文化問題，并通過實踐。

　　申請條件：

　　申請者必須持有由42個特定心理學領(lǐng)域核心課程學分組成的學士學位。

　　在最后兩年的全日制學習中，所有考生的CGPA必須達到3.2(總分4.0)。

　　在過去數(shù)年中，所有進入心理咨詢碩士課程的學生平均CGPA為3.65-3.70(滿分為4.0)。

　　1.三封推薦信

　　2.項目重點:研究興趣和首選導(dǎo)師聲明:在在線申請中，項目重點申請人需要簡明扼要地概述他們的研究興趣領(lǐng)域，如果他們被錄取進入本項目(最多1100字或250字左右)。申請人還將被要求列出一名或多名ECP咨詢項目教員的名字，按照優(yōu)先順序，他們希望監(jiān)督他們感興趣的研究領(lǐng)域。申請人應(yīng)確保他們首選的導(dǎo)師列出了他們所選擇的研究興趣領(lǐng)域的專業(yè)知識。

　　3.成績單

　　4.簡歷

　　5.請以APA風格和格式(即雙倍行距)提供一份2至3頁(最多)的申請聲明，包括以下信息:

　　過去和現(xiàn)在的研究經(jīng)歷:描述你過去和現(xiàn)在的研究經(jīng)歷。列出你參與過的研究項目。包括頭銜和導(dǎo)師，參與者的描述，并提供你通過這些經(jīng)歷獲得的研究技能的具體細節(jié)。對于這些研究中的至少一項，提供一個理論、方法的總結(jié)，以及你對這些發(fā)現(xiàn)的解釋。(1頁)。

　　期望收獲和職業(yè)目標:你為什么申請這個項目?項目培訓標準與您的總體職業(yè)目標如何匹配?你想獲得哪些技能?(1/2頁)。

　　研究指導(dǎo):簡明扼要地概述你申請加入本項目后的研究興趣領(lǐng)域。列出最多三(3)名心理咨詢課程教員的名字——按偏好排序——你希望誰來指導(dǎo)你的研究興趣領(lǐng)域。請?zhí)峁┻x擇每位教員作為潛在研究導(dǎo)師的簡要理由。確保你的首選導(dǎo)師列出了你所選擇的研究領(lǐng)域的專業(yè)知識。咨詢心理輔導(dǎo)教師網(wǎng)站，查看教師名單和他們的研究興趣和專長領(lǐng)域。(約。1/2頁)。

　　你的個人軌跡(可選):如果有，請描述你在學習過程中遇到的個人和/或?qū)I(yè)挑戰(zhàn)。

　　公平、多樣性和包容性(EDI)(可選):麥吉爾大學愿意給您這個機會來披露關(guān)于您的身份和/或經(jīng)歷的任何信息。這些信息將有助于您在申請過程中獲得任何可用的經(jīng)濟援助和/或獎勵。請放心，所有提交的個人資料將被保密，并只用于行動決策;您的個人信息不會與任何內(nèi)部或外部機構(gòu)共享，也不會與任何導(dǎo)師、導(dǎo)師或同學共享。

　　語言要求：

　　新托福網(wǎng)考:總分86分，四個部分各不低于20分

　　雅思(國際英語語言測試系統(tǒng)):6.5分或以上(學術(shù)模塊)

　　Master of Education (M.Ed.) Educational Psychology: General Educational Psychology

　　普通教育心理學集中允許學生有特定的經(jīng)驗和職業(yè)道路，以適應(yīng)他們的特殊情況。除了在項目開始時要學習的少數(shù)核心必修課程外，學生可以選擇醫(yī)學內(nèi)其他專業(yè)的課程，包括全納教育、學習科學或其他部門課程。

　　申請條件：

　　申請者必須具有教育、心理學或與教育心理學相關(guān)的其他領(lǐng)域的本科學位。建議在本科培訓中，先學習心理學的一個相關(guān)分支。

　　平均學分績點:本科課程平均學分績點至少為3.0，滿分為4.0。請注意，CGPA 3.0只是最低要求，并不保證錄取。

　　1.三封推薦信

　　2.研究興趣及首選導(dǎo)師陳述書(只適用于研究項目)

　　在在線申請中，項目集中的申請人需要簡明扼要地概述他們被錄取的研究興趣領(lǐng)域(1100個字符或大約250個單詞)。申請人還需要列出一名或多名ECP MEd項目教職員工的名字，按優(yōu)先順序列出他們希望監(jiān)督其研究興趣領(lǐng)域的教職員工。申請人應(yīng)確保他們首選的導(dǎo)師列出了他們所選擇的研究興趣領(lǐng)域的專業(yè)知識。

　　3.成績單

　　4.簡歷

　　5.個人陳述

　　不超過500字的聲明必須通過uApply上傳。請在您的PDF文件的頁面頂部填寫個人陳述，并提供您的姓名。

　　請注意，招生委員會只會閱讀上傳的個人陳述的前500字。

　　個人陳述應(yīng)簡要描述:

　　你以前的經(jīng)歷(研究、教育、課外活動、工作);

　　你的職業(yè)目標;和

　　任何其他相關(guān)信息，如:

　　您的個人軌跡(可選):如果有，請描述任何特殊情況，即在您的學習過程中遇到的個人和/或?qū)I(yè)挑戰(zhàn)，這些情況應(yīng)該被考慮到您的申請中;或

　　公平、多樣性和包容性(EDI)(可選):麥吉爾大學愿意給您這個機會來披露關(guān)于您的身份和/或經(jīng)歷的任何信息。這些信息將有助于您在申請過程中獲得任何可用的經(jīng)濟援助和/或獎勵。請放心，所有提交的個人資料將被保密，并只用于行動決策;您的個人信息不會與任何內(nèi)部或外部機構(gòu)共享，也不會與任何導(dǎo)師、導(dǎo)師或同學共享。

　　語言要求：

　　新托福網(wǎng)考:總分86分，四個部分各不低于20分

　　雅思:6.5分或以上(學術(shù)模塊)

　　MA in School/Applied Child Psychology

　　學校/應(yīng)用兒童心理學碩士(SACP)是一個以研究為基礎(chǔ)的，非論文學位，要求完成一個研究項目根據(jù)項目指南。在麥吉爾的學校/應(yīng)用兒童心理學碩士準備下一代學校心理學家提供最先進的教育和心理健康服務(wù)的兒童和青少年從出生到21歲。課程、臨床經(jīng)驗、現(xiàn)場和社區(qū)服務(wù)以及研究活動旨在提高和發(fā)展我們學生的專業(yè)技能和知識基礎(chǔ)。在麥吉爾大學的科學家-實踐者培訓模式中，研究支持并改善我們的臨床活動;臨床活動支持并啟發(fā)了我們的研究。麥吉爾學校/應(yīng)用兒童心理學的教師和學生是北美最具生產(chǎn)力的研究單位之一。在麥吉爾接受教育的專業(yè)學校心理學家成為研究和高等教育、校本實踐、醫(yī)院崗位、獨立實踐、心理健康中心和決策角色的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　申請條件：

　　申請人有責任確保他們滿足本項目的入學要求，包括在入學前完成必要的先決條件的本科課程。符合資格的申請人必須持有教育、心理學或與教育心理學相關(guān)的其他領(lǐng)域的學士學位。

　　在最后兩年的全日制學習中，所有考生的CGPA必須達到3.2(總分4.0)。在過去的幾年中，所有被學校/應(yīng)用兒童心理學碩士錄取的學生的平均CGPA為3.50(滿分為4.0)。

　　1.三封推薦信

　　2.研究興趣和首選導(dǎo)師聲明:在在線申請中，如果被錄取，項目重點申請人需要簡明扼要地概述他們的研究興趣領(lǐng)域(最多1100字或250字左右)。申請人需要列出最多三(3)名學校/應(yīng)用兒童心理學教職員工的名字，按偏好排序，他們希望監(jiān)督他們的研究興趣領(lǐng)域。這些名稱應(yīng)該與應(yīng)用語句中列出的名稱相同(參見下面的應(yīng)用語句3)。

　　3.成績單

　　4.個人簡歷

　　5.申請聲明:請以APA風格和格式(即雙倍行距)提供一份2至3頁(最多)的申請聲明，包括以下信息:

　　過去和現(xiàn)在的研究經(jīng)歷:描述你過去和現(xiàn)在的研究經(jīng)歷。列出你參與過的研究項目。包括頭銜和導(dǎo)師，參與者的描述，并提供你通過這些經(jīng)歷獲得的研究技能的具體細節(jié)。對于這些研究中的至少一項，提供一個理論、方法的總結(jié)，以及你對這些發(fā)現(xiàn)的解釋。(1頁)。

　　期望收獲和職業(yè)目標:你為什么申請這個項目?項目培訓標準與您的總體職業(yè)目標如何匹配?你想獲得哪些技能?(1/2頁)。

　　研究指導(dǎo):簡明扼要地概述你申請加入本項目后的研究興趣領(lǐng)域。列出最多三名學校/應(yīng)用兒童心理學項目教職員工的名字-按偏好排序-你希望誰來指導(dǎo)你的研究興趣領(lǐng)域。請?zhí)峁┻x擇每位教員作為潛在研究導(dǎo)師的簡要理由。確保你的首選導(dǎo)師列出了你所選擇的研究領(lǐng)域的專業(yè)知識。

　　語言要求：

　　新托福網(wǎng)考:總分86分，四個部分各不低于20分

　　雅思:6.5分或以上(學術(shù)模塊)

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于麥吉爾大學心理學碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學的學子們指點迷津。近年來，赴加拿大留學一直是廣大學生最熱門的話題，同時，很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷，別擔心，IDP留學專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴加拿大留學的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!