現(xiàn)如今,人們對(duì)口腔健康越來越重視,而口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求,據(jù)統(tǒng)計(jì),在一些口腔保健較發(fā)達(dá)的國(guó)家,平均每一兩千人就擁有一名口腔醫(yī)生;而在中國(guó),每2-3萬人中才擁有一名口腔醫(yī)生,足以見得口腔醫(yī)生的需求量十分巨大,為此阿爾伯塔大學(xué)就開設(shè)了四大口腔學(xué)碩士專業(yè),下面,就隨小編來看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:
這三年的論文為基礎(chǔ)的碩士課程準(zhǔn)備學(xué)生計(jì)劃和管理牙科護(hù)理復(fù)雜的醫(yī)療患者;診斷和治療影響口腔和頜面部區(qū)域的醫(yī)學(xué)相關(guān)疾病和狀況,包括口腔黏膜疾病和唾液腺疾病;評(píng)估和處理口腔面部疼痛障礙和口腔化學(xué)感覺障礙。
口腔醫(yī)學(xué)研究生課程的使命是教育我們的口腔醫(yī)學(xué)研究生,為我們服務(wù)的不同社區(qū)提供最高質(zhì)量的護(hù)理。該項(xiàng)目將為艾伯塔省的牙醫(yī)、醫(yī)生及其病人提供寶貴的資源。我們努力為阿爾伯塔大學(xué)的高水平研究做出貢獻(xiàn),并為我們的研究生準(zhǔn)備學(xué)術(shù)-臨床軌道的職業(yè)生涯。我們致力營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)合作、專業(yè)和協(xié)作的環(huán)境。
申請(qǐng)條件:
必須完成牙科本科或同等學(xué)位,在評(píng)分課程的最后60個(gè)單元的平均績(jī)點(diǎn)至少為3.0(或同等資格),或在全職評(píng)分課程的最后兩年的成績(jī)相等。
在課程開始前完成至少一年的執(zhí)業(yè)牙醫(yī)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,但不是必需的。
所有大專院校正在進(jìn)行或已完成的學(xué)術(shù)工作的非正式成績(jī)單
三封推薦信
簡(jiǎn)歷,包括教育背景、學(xué)歷、出版物、社區(qū)參與、以前的專業(yè)和研究經(jīng)驗(yàn)
意向書-(描述你為什么希望在阿爾伯塔大學(xué)繼續(xù)研究生學(xué)習(xí))。
語言要求:
托福網(wǎng)考最低成績(jī)95分,以下每個(gè)單項(xiàng)技能的最低成績(jī):聽力22分,閱讀22分,口語26分,寫作24分。
MELAB最低分?jǐn)?shù)91分
雅思(學(xué)術(shù))最低成績(jī)7.5分,每門成績(jī)至少7分
CAEL最低成績(jī)?yōu)?0分,每項(xiàng)測(cè)驗(yàn)不低于70分
牙周病醫(yī)生是專門從事預(yù)防、診斷和治療牙周病以及種植牙的牙醫(yī)。牙周病醫(yī)生也是治療口腔炎癥的專家。以論文為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)碩士-牙周學(xué)/醫(yī)學(xué)博士-牙周學(xué)將在這些領(lǐng)域提供廣泛的,前沿的,頂級(jí)的培訓(xùn)。本課程將重點(diǎn)介紹診斷和治療牙周病的經(jīng)典和最新技術(shù),以及進(jìn)行牙周美容手術(shù)的培訓(xùn)。住院醫(yī)師將治療復(fù)雜、晚期的牙周病例,包括病史復(fù)雜的患者。此外,住院醫(yī)生還將接受植牙植入和修復(fù)、骨相關(guān)手術(shù)等方面的專門培訓(xùn)。
申請(qǐng)條件:
必須完成牙科學(xué)本科或同等學(xué)位,在評(píng)分課程的最后60個(gè)單元的平均績(jī)點(diǎn)至少為3.0(或同等資格),或在全職評(píng)分課程的最后兩年的成績(jī)相等。
在課程開始前完成至少一年的執(zhí)業(yè)牙醫(yī)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,但不是必需的。
所有大專院校正在進(jìn)行或已完成的學(xué)術(shù)工作的非正式成績(jī)單。
三封推薦信
簡(jiǎn)歷,包括教育背景、學(xué)歷、出版物、社區(qū)參與、以前的專業(yè)和研究經(jīng)驗(yàn)
意向書-(描述你為什么希望在阿爾伯塔大學(xué)繼續(xù)研究生學(xué)習(xí))。
語言要求:
托福網(wǎng)考最低成績(jī)95分,以下每個(gè)單項(xiàng)技能的最低成績(jī):聽力22分,閱讀22分,口語26分,寫作24分。
MELAB最低分?jǐn)?shù)91分
雅思(學(xué)術(shù))最低成績(jī)7.5分,每門成績(jī)至少7分
CAEL最低成績(jī)?yōu)?0分,每項(xiàng)測(cè)驗(yàn)不低于70分
該項(xiàng)目是研究型的,包括教學(xué)課程,在監(jiān)督下進(jìn)行的原始研究,以及準(zhǔn)備和完成論文。它不是一個(gè)臨床計(jì)劃導(dǎo)致臨床專業(yè)化,是無關(guān)的許可證。
申請(qǐng)條件:
阿爾伯塔大學(xué)的本科學(xué)位,錄取GPA至少為3.0(4分制),或來自公認(rèn)機(jī)構(gòu)的同等資格和地位。
申請(qǐng)人通常需要在阿爾伯塔大學(xué)認(rèn)可的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)完成四年制學(xué)士學(xué)位或其學(xué)術(shù)同等學(xué)歷。
根據(jù)你最近兩年的全日制學(xué)習(xí)(或同等學(xué)歷),在大多數(shù)4分評(píng)分系統(tǒng)中平均成績(jī)?yōu)?,或在大多數(shù)字母評(píng)分系統(tǒng)中平均成績(jī)?yōu)锽。
所有大專院校正在進(jìn)行或已完成的學(xué)術(shù)工作的非正式成績(jī)單。
三封推薦信
簡(jiǎn)歷,包括教育背景、學(xué)歷、出版物、社區(qū)參與、以前的專業(yè)和研究經(jīng)驗(yàn)。
說明你為什么希望在阿爾伯塔大學(xué)繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)的意向書。
項(xiàng)目申請(qǐng)人必須在提交申請(qǐng)之前確定一個(gè)愿意的教師導(dǎo)師,一個(gè)潛在的論文主題和潛在的資金。請(qǐng)使用教員名單聯(lián)系與你們有共同研究興趣的教員,以便找到導(dǎo)師。
語言要求:
托福網(wǎng)考最低成績(jī)95分,每部分至少21分。
雅思(學(xué)術(shù))最低成績(jī)7.5分,每門至少6分
CAEL最低成績(jī)?yōu)?0分,每項(xiàng)測(cè)驗(yàn)成績(jī)不低于70分
口腔衛(wèi)生碩士是一個(gè)以研究為基礎(chǔ)的項(xiàng)目,要求學(xué)員完成一個(gè)選擇的教學(xué)課程,在監(jiān)督下進(jìn)行的原始研究,以及準(zhǔn)備和完成一篇論文。本課程不是導(dǎo)致臨床專業(yè)化的臨床課程,與執(zhí)照無關(guān)。
申請(qǐng)條件:
阿爾伯塔大學(xué)的本科學(xué)位,錄取GPA至少為3.0(4分制),或來自公認(rèn)機(jī)構(gòu)的同等資格和地位。
申請(qǐng)人通常需要在阿爾伯塔大學(xué)認(rèn)可的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)完成四年制學(xué)士學(xué)位或其學(xué)術(shù)同等學(xué)歷。
根據(jù)你最近兩年的全日制學(xué)習(xí)(或同等學(xué)歷),在大多數(shù)4分評(píng)分系統(tǒng)中平均成績(jī)?yōu)?,或在大多數(shù)字母評(píng)分系統(tǒng)中平均成績(jī)?yōu)锽。
所有大專院校正在進(jìn)行或已完成的學(xué)術(shù)工作的非正式成績(jī)單。
三封推薦信
簡(jiǎn)歷,包括教育背景、學(xué)歷、出版物、社區(qū)參與、以前的專業(yè)和研究經(jīng)驗(yàn)。
說明你為什么希望在阿爾伯塔大學(xué)繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)的意向書。
口腔衛(wèi)生項(xiàng)目的申請(qǐng)人必須在提交申請(qǐng)之前確定一個(gè)愿意的教師主管,一個(gè)潛在的論文主題,和潛在的資金。潛在的導(dǎo)師和他們的研究領(lǐng)域列在教員名單上。
語言要求:
托福網(wǎng)考最低成績(jī)95分,每部分至少21分。
雅思(學(xué)術(shù))最低成績(jī)7.5分,每門至少6分
CAEL最低成績(jī)?yōu)?0分,每項(xiàng)測(cè)驗(yàn)成績(jī)不低于70分
綜上所述,以上講的就是關(guān)于阿爾伯塔大學(xué)口腔學(xué)碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來,赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
阿爾伯塔大學(xué)牙周病學(xué)碩士專業(yè) 培養(yǎng)治療口腔炎癥的專家!
隨著人們生活水平的提升,城鄉(xiāng)人口對(duì)口腔衛(wèi)生保健和維護(hù)牙周健康需求不斷增加,規(guī)范的牙周專業(yè)治療服務(wù)和牙周病診療的巨大需求存在嚴(yán)重失衡,社會(huì)也需要更多治療口腔炎癥的專家來加入,為此阿爾伯塔大學(xué)就開設(shè)了牙周病學(xué)碩士專業(yè)
阿爾伯塔大學(xué)口腔衛(wèi)生碩士專業(yè) 一門關(guān)注口腔健康的學(xué)科!
近些年,我國(guó)的口腔醫(yī)療市場(chǎng)迎來了前所未有的火爆期,據(jù)統(tǒng)計(jì),在2021年口腔醫(yī)療市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到了千億,預(yù)計(jì)中國(guó)在不遠(yuǎn)的將來會(huì)成為世界第一大口腔醫(yī)療市場(chǎng),規(guī)模強(qiáng)大也就需要更多口腔醫(yī)學(xué)人才來加入,為此阿爾伯塔大學(xué)就開設(shè)了口腔衛(wèi)生碩士專業(yè)
阿爾伯塔大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè) 一起打響口腔健康的保衛(wèi)戰(zhàn)!
隨著“大健康、大衛(wèi)生”理念的普及,口腔疾病防治和保健日益受到重視,口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)人才的需求量日益增大,可國(guó)內(nèi)針對(duì)口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方面資源匱乏,而加拿大很多大學(xué)都開設(shè)了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè),這不阿爾伯塔大學(xué)就開設(shè)了口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)
阿爾伯塔大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)碩士專業(yè) 讓你用設(shè)計(jì)擁抱未來!
近幾年,隨著國(guó)家大力推動(dòng)精神文化建設(shè),藝術(shù)市場(chǎng)得到了火速的發(fā)展,尤其是在設(shè)計(jì)領(lǐng)域,很多大大小小的設(shè)計(jì)公司不斷涌現(xiàn),從而對(duì)設(shè)計(jì)師的需求量持續(xù)上漲,為了順應(yīng)時(shí)代的需求,阿爾伯塔大學(xué)就開設(shè)了設(shè)計(jì)學(xué)碩士專業(yè),下面
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