現(xiàn)如今，越來越多的人開始關注健康問題，優(yōu)秀的職業(yè)理療師開始變得相當受歡迎，他幫助患者或殘障人士進行評估，并提供治療、使人們能夠正常生活和就業(yè)，職業(yè)理療師的需求量將持續(xù)上漲，為此英屬哥倫比亞大學就開設了職業(yè)治療碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　Master of Occupational Therapy

　　職業(yè)治療碩士(MOT)課程是一個為期兩年的專業(yè)碩士學位課程，也是不列顛哥倫比亞省唯一的職業(yè)治療學位課程。

　　通過加拿大職業(yè)治療師協(xié)會(CAOT)的全面認證，我們的畢業(yè)生有資格在畢業(yè)時參加國家執(zhí)照認證考試。

　　該課程基于課程作業(yè)和實地實習的結合，并在我們的年度頂點會議上提出一個配對的研究項目。

　　課程設置：

　　TERM 1

　　OSOT 511 Fundamentals of Occupational Theory: Theory, Conceptual Models and the Practice Process

　　OSOT 513 Health, Illness and Occupation

　　OSOT 515 Occupation in Practice I: Foundation of Occupational Therapy Assessment and Intervention

　　OSOT 519 Professional Development of the Occupational Therapy Practitioner Occupational Therapist I

　　TERM 2

　　OSOT 528 Occupational Therapy Practice: Fieldwork I

　　OSOT 513 Health, Illness and Occupation (concludes)

　　OSOT 519 Professional Development of the Occupational Therapist I (continues)

　　OSOT 525 Occupation in Practice II: Advancing Theory, Assessment and Intervention

　　OSOT 527 Becoming an Evidence-Informed Occupational Therapy Practitioner

　　OSOT 547 Developing Evidence for Occupational Therapy Practice Independent Study

　　TERM 3

　　OSOT 538 Occupational Therapy Practice: Fieldwork II

　　RHSC 420 Elements of Neuroanatomy and Neurophysiology

　　OSOT 519 Professional Development of the Occupational Therapist I (concludes)

　　OSOT 547 Developing Evidence for Occupational Therapy Practice

　　OSOT 547 Project Work

　　TERM 4

　　OSOT 545 Occupation in Practice III: Occupational Therapy Assessment and Intervention

　　OSOT 547 Developing Evidence for Occupational Therapy Practice

　　OSOT 549 Professional Development Of the Occupational Therapist II

　　OSOT 538 Occupational Therapy Practice: Fieldwork II (concludes)

　　TERM 5

　　OSOT 551 Societal and Environmental Influences on Occupation and Occupational Therapy Practice

　　OSOT 553 Innovations in Occupation: Developing and Evaluating Occupational Therapy Programs

　　OSOT 545 Occupation in Practice III: Occupational Therapy Assessment and Intervention (continues)

　　OSOT 547 Developing Evidence for Occupational Therapy Practice (continues)

　　OSOT 549 Professional Development Of the Occupational Therapist II (continues)

　　OSOT 558 Occupational Therapy Practice: Fieldwork III

　　OSOT 547 Developing Evidence for Occupational Therapy Practice – Project Work

　　OSOT 558 Occupational Therapy Practice: Fieldwork III (concludes)

　　TERM 6

　　OSOT 551 Societal and Environmental Influences on Occupation and Occupational Therapy Practice (concludes)

　　OSOT 553 Innovations in Occupation: Developing and Evaluating Occupational Therapy Programs (concludes)

　　OSOT 545 Occupation in Practice III: Occupational Therapy Assessment and Intervention (concludes)

　　OSOT 547 Developing Evidence for Occupational Therapy Practice (concludes)

　　OSOT 549 Professional Development Of the Occupational Therapist II (concludes)

　　申請條件：

　　學位必須在學術上等同于UBC任何領域的四年制學士學位，來自任何認可的大專院校。

　　在所有高級課程的基礎上，平均成績至少為B+ (76%)

　　先決條件

　　1:接受人體解剖學課程

　　2:社會科學課程

　　3:行為科學課程

　　三封推薦信

　　書面回復

　　作為申請過程的一部分，該部門要求對提示(最多250字)作出書面回應。

　　語言要求：

　　托福考試總分最低:筆試600分，網(wǎng)考100分

　　雅思考試最低總要求:7.5,每個組成部分的最低分數(shù):7.0

　　申請截止日期：

　　申請流程將于2024年1月15日結束。

　　完成的申請必須在2024年1月15日之前收到。

　　綜上所述，以上講的就是關于英屬哥倫比亞大學職業(yè)治療碩士專業(yè)的相關問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學的學子們指點迷津。近年來，赴加拿大留學一直是廣大學生最熱門的話題，同時，很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷，別擔心，IDP留學專家可以為你排憂解難，同時，更多關于赴加拿大留學的相關資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!