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高中就想加拿大留學(xué),知道這些有備無患

  加拿大教育體系完善,師資力量強,隨著留學(xué)熱潮,我國想去加拿大留學(xué)的高中生也是越來越多。很多高中生和家長是有些迷茫的,對加拿大留學(xué)高校也是僅知一二,下面為大家詳細講解一下加拿大留學(xué)詳細情況。

  加拿大中學(xué)教育側(cè)重激發(fā)學(xué)生求知欲,培養(yǎng)讀書能力,創(chuàng)造能力,我國高中生可盡快去加拿大留學(xué)以適應(yīng)他國的教育方式。加拿大留學(xué)教育的中學(xué)體制,與我國很不相同。首先,12年的義務(wù)教育體制中,加拿大教師致力于培養(yǎng)學(xué)生的各類基礎(chǔ)知識外,更主要為了啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。其開設(shè)的課程知識廣泛而異曲同工。多有我國晉朝文豪程潛所言“好讀書,不求甚解”的特點。這種崇尚“寬度”教育、而非一頭扎入知識海洋,越游越深的教學(xué)方法,與我國的高中生人群中那些會讀書、求知欲高、有創(chuàng)造力的青少年的學(xué)習(xí)方法正好吻合。正可謂“如魚得水”。而這樣的學(xué)生在我國絕大多數(shù)的中學(xué)中,卻處于不受重視和歡迎的狀態(tài)。

  高中生去加拿大留學(xué)越早,將會越早的去適應(yīng)加拿大教育方式與課程,可以節(jié)省更多的精力。上教留學(xué)加拿大部在指導(dǎo)過的眾多中學(xué)加拿大留學(xué)生中,有一位本市某區(qū)重點中學(xué)的女生,在初中畢業(yè)的當(dāng)年,就進入加拿大多倫多市教育局屬下的中學(xué)學(xué)習(xí)。出國前,她明確自己不是考試分數(shù)上的佼佼者,但她對自己有著十分清晰客觀的認識、對未來去加拿大留學(xué)院校哪所大學(xué)、何種專業(yè)、職業(yè)方向也有著比較明確的方向。她目前正在加拿大的多倫多大學(xué)攻讀本科。另一方面,那些在國內(nèi)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績雙雙低下,僅僅因為家境允許,而想去國外“試試看”的中學(xué)生,則要三思而后行。弄不好,只會枉費父母的心機,最后勞命傷財回家鄉(xiāng)。

  加拿大留學(xué)院校更加注重學(xué)生的能力,而不是成績,所以畢業(yè)年度的高中生不想在本國高考的話,完全可以申報加拿大本科院校。加拿大的大學(xué)體制也與我國的大不相同。高中生們和家長每每談及的中國“一本”和“二本”的劃分法在加拿大不存在。而加拿大的“研究型大學(xué)”和“教學(xué)型大學(xué)”則常常被大家誤以為就是所謂中國的“一本”和“二本”。

  有意向去加拿大留學(xué)的高中生要知道研究性大學(xué)和教育性大學(xué)的區(qū)別,申報學(xué)??刹灰e了。顧名思義,加拿大的 “研究型大學(xué)”其主要職能在于培養(yǎng)碩士和博士生,開展以科研為主的教學(xué)活動。而“教學(xué)型大學(xué)”則致力于大學(xué)基礎(chǔ)教育,在校教授主要投身于本科教學(xué)工作。教學(xué)型大學(xué)通常以小班制教學(xué),教授關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的程度大大超過 “研究型大學(xué)”,教學(xué)型大學(xué)的LEARN-ING CENTRE(學(xué)習(xí)中心)恰恰向中國高中生下課后,提供老師家教式免費指導(dǎo)的“避風(fēng)港”。而研究型大學(xué)的教授幾乎都是碩導(dǎo)、博導(dǎo),人數(shù)有限。而學(xué)生眾多,教授只能面對高密度人群施教。對習(xí)慣于被動體制下接受填鴨式教育的我國高中生而言,很難快速適應(yīng)這種高度自治、高度主動、高度挑戰(zhàn)的教學(xué)環(huán)境。每年,加拿大留學(xué)院校中研究型大學(xué)的大一大二學(xué)生中有將近三分之一到一半的遭到淘汰。“教學(xué)型大學(xué)”的另一個絕佳好處在于,從這類大學(xué)以優(yōu)異成績本科畢業(yè)的學(xué)生,可以而且是優(yōu)先被“研究型大學(xué)”考慮錄取碩士研究生的對象。2002年度畢業(yè)于上外附中的許同學(xué),進入加拿大教學(xué)型大學(xué)優(yōu)秀代表特倫特大學(xué)讀商學(xué)專業(yè)本科,以優(yōu)異成績被加拿大留學(xué)圣地多倫多大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)和西蒙菲沙大學(xué)碩士研究生錄取,并于2008年10月在西蒙菲沙大學(xué)全球危機管理專業(yè)碩士畢業(yè),開始在加拿大的成功創(chuàng)業(yè)。

  由于很多高中生與家長對加拿大的大學(xué)沒有正確認識,同學(xué)們在加拿大留學(xué)之后舉步維艱。這些都是由于高中生和家長們都是用中國教育來理解加拿大教育,所以很多的不了解有必要去咨詢加拿大留學(xué)顧問專家。

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