在加拿大大學(xué)中有很多形式，而和中國的教育體制到底有什么不同，這些問題都是加拿大留學(xué)的學(xué)生在申請過程中對各種材料進(jìn)行解讀。IDP教育機(jī)構(gòu)這里就要推薦西溫哥華公立教育局的基本情況，尤其是要介紹這里提到的教育制度問題，讓申請加拿大留學(xué)的學(xué)生真正找到自己合適的方向，尤其是其教學(xué)成果能得到全球認(rèn)可，并影響了其他學(xué)校的發(fā)展。

　　在了解加拿大留學(xué)的過程中首先看看這個教育局中提到的信息，它和一般大學(xué)的區(qū)別在哪里，哪些學(xué)生是適合選擇這所機(jī)構(gòu)的。西溫哥華公立教育局是一個充滿活力、不斷進(jìn)取的具有領(lǐng)先科技的學(xué)習(xí)社區(qū)，整個校區(qū)由14所小學(xué)和3所中學(xué)組成，距離溫哥華市中心大約20分鐘的車程。在不列顛哥倫比亞省關(guān)于學(xué)校學(xué)術(shù)、運動及藝術(shù)領(lǐng)域成就的排名中，西溫校區(qū)的學(xué)校都處于遙遙領(lǐng)先的地位。這一社區(qū)居民的平均收入為全加拿大最高，因此，該校區(qū)和其所屬中學(xué)是BC省最好的。西溫哥華公立教育局西溫校區(qū)的大學(xué)入學(xué)率在整個大溫哥華地區(qū)一直名列前茅;在不列顛哥倫比亞省，西溫校區(qū)的學(xué)生在讀寫、算術(shù)等課目上的得分一直是最高的。

　　在選擇加拿大留學(xué)的教學(xué)機(jī)構(gòu)時可能會從這些單位中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，也有學(xué)校的優(yōu)勢，而真正的對象有哪些符合自己的選擇在了解教學(xué)機(jī)構(gòu)過程中會有一些啟發(fā)。自1982年起西溫哥華校區(qū)就邀請國際學(xué)生到來和加拿大學(xué)生一同分享此地的教育和文化，這項成立已久的計劃可提供安全而又完善的制度，使國際學(xué)生能夠全身心投入到加拿大文化的各個方面。西溫哥華公立教育局將學(xué)生溶入一般班級是打破語言和社交生活障礙的最佳方法，西溫校區(qū)鼓勵學(xué)生間的溝通，形成一個充滿合作氛圍和令人振奮的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個學(xué)生都住在一個事先安排好的寄宿家庭里。一方面可使加拿大留學(xué)學(xué)生獲得寄宿家庭的支持，另一方面也可有機(jī)會參與很多從來未嘗試過的活動。

　　如果加拿大留學(xué)的學(xué)生能真正在最原始的學(xué)校學(xué)習(xí)中得到其精華，相信對于學(xué)生來說是非常有意義的，而且其中的培訓(xùn)方式也是有價值的。西溫哥華公立教育局西溫哥華校區(qū)(西溫校區(qū))的教育制度為全世界所推崇。從世界各地到此學(xué)習(xí)的學(xué)生可以在一個美麗的城市內(nèi)接受教育和認(rèn)識加拿大的文化。第七至十二年級的國際學(xué)生有兩個選擇：選讀密集式英語課程或綜合性學(xué)術(shù)課程。西溫哥華公立教育局密集式英語課程以“英語為第二語言”為根據(jù)，教導(dǎo)學(xué)生英語的基本文法規(guī)則，然后引導(dǎo)他們按這些規(guī)則應(yīng)用。這項課程學(xué)到的技能對日后個人的教育、職業(yè)和人生目標(biāo)都有莫大的幫助。所有加拿大留學(xué)學(xué)生在十年級和十一年級之間的暑假期間必須讀為期一個月的英語課程。

　　在選擇西溫哥華公立教育局的過程中會有一些課程的特色，當(dāng)然如果學(xué)生能找到專業(yè)和課程自然就能發(fā)現(xiàn)在這里學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。加拿大留學(xué)的申請給了學(xué)生一些疑問同時也是學(xué)生很多機(jī)會，尤其是學(xué)生可以直接和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流學(xué)習(xí)，并能融入到異國文化，這其實就是成長的過程。