在每年六月份中國高中畢業(yè)生為高考而緊張忙碌的時候，加拿大的高中畢業(yè)生可能早已接到大學(xué)的入學(xué)通知書了，有些學(xué)生還會面對幾所最好大學(xué)的入學(xué)通知書，為選哪一所更好而左右為難。加拿大中學(xué)生要想上大學(xué)，不用參加專門的入學(xué)考試，所以大部分加拿大人也不知道高考是什么。
　　雖然沒有高考，加拿大的高中生要想進(jìn)入名牌大學(xué)的好專業(yè)學(xué)習(xí)，還是非常不容易的。加拿大各大學(xué)也有自己的學(xué)生選拔制度。由于加拿大聯(lián)邦沒有專門的教育管理機(jī)構(gòu)，教育的管理由各省政府負(fù)責(zé)，這造成了加拿大中小學(xué)教育體制的差別，加拿大大學(xué)對各地學(xué)生的錄取要求也有所不同。
　　以安大略省現(xiàn)行的教育體制為例，中學(xué)從9年級開始，共四年。進(jìn)入9年級后，主要課程像數(shù)學(xué)、語文(英語)、科學(xué)、地理等，已經(jīng)開始分理論和應(yīng)用兩種。理論型課程偏重于抽象概念，主要是為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，而應(yīng)用型課程則偏重于概念的應(yīng)用。到了11、12年級，課程又分為工作預(yù)備課程、大學(xué)學(xué)院預(yù)備課程、學(xué)院預(yù)備課程和大學(xué)預(yù)備課程等不同形式的課程，從它們的名字就可以看出這些課程的重點與難度有所差別。12年級的大學(xué)預(yù)備課程從內(nèi)容上看相當(dāng)于中國的高中或大學(xué)一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容，此外還有英語、歷史、生物、物理、哲學(xué)等課程。這些課程基本上都是大學(xué)課程的基礎(chǔ)。
　　加拿大大學(xué)對學(xué)生的一般要求是至少學(xué)過6門的大學(xué)預(yù)備或大學(xué)學(xué)院預(yù)備課程，而有些專業(yè)對學(xué)過的課程還有專門的要求，例如工科通常要求修過12年級數(shù)、理、化，商科則要求修過微積分與向量、數(shù)據(jù)管理等數(shù)學(xué)課程。
　　對于加拿大除安大略省以外的其他地方的學(xué)校來說，其課程的名稱或許不盡相同，但在中學(xué)最后一年所學(xué)的課程內(nèi)容則基本相似。只不過在魁北克省有專門的大學(xué)預(yù)科，它的學(xué)習(xí)內(nèi)容與安大略省的11、12年級有點相似。
　　符合了這兩個要求，只是說達(dá)到了申請大學(xué)的“法定”條件，而能申請到什么樣的學(xué)校，則看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力如何。由于沒有了高考，大學(xué)只能通過在中學(xué)的學(xué)習(xí)成績來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。而大學(xué)預(yù)備課程的成績，則是各大學(xué)參考的主要依據(jù)。像多倫多大學(xué)這樣加拿大的一流大學(xué)，可能要求學(xué)生的大學(xué)預(yù)備課程平均成績在班內(nèi)排前1/3，一些好的專業(yè)可能要求平均成績超過90分。
　　不僅沒有高考，加拿大中學(xué)的成績評定方式， 也與中國的中學(xué)有所不同。像安大略省的學(xué)校，其各門課的成績由平時成績和期末成績共同決定，平時成績占70%，期末成績占30%。期末成績的考核可以通過考試，也可以通過作業(yè)進(jìn)行。對九、十年級的學(xué)生來說，如果成績低于50分，就算不及格，不記錄在案，成績單只記錄通過的最好的成績。而對十一、十二年級的學(xué)生來說，不管及格不及格、選修的課程完成沒完成，都會記錄在案。
　　有了中學(xué)畢業(yè)證書，有了大學(xué)預(yù)科課程的成績，加拿大的中學(xué)生就可以申請上大學(xué)了。而什么時候申請，什么時候入學(xué)，加拿大的學(xué)生也可以靈活掌握。加拿大的大學(xué)一般分冬季、春季和秋季三個學(xué)期，在這三個學(xué)期都可能招收新生入學(xué)，而大部分新生以秋季入學(xué)為主。秋季入學(xué)的學(xué)生一般需要在三月底前提交申請，在六月初就可以接到錄取通知書了。
　　所以，對于準(zhǔn)備去加拿大讀大學(xué)的中國學(xué)生來說，通過提前去加拿大讀高中的方式，不僅可以避免國內(nèi)“千軍萬馬獨(dú)木橋”的高考，還可以提前適應(yīng)加拿大的教育和生活。如果在加拿大全日制就讀3年以上，獲得加拿大的高中畢業(yè)證后也不需要再提供雅思托福成績而是和本地學(xué)生一樣用高中英語成績來申請自己心儀的加拿大的大學(xué)。因為和本國畢業(yè)的高中生的專業(yè)設(shè)置一樣，和大學(xué)專業(yè)是完全銜接的，大學(xué)專業(yè)的選擇上也會比在國內(nèi)申請更為豐富。
　　對于那些已經(jīng)在沖刺高考，同時又準(zhǔn)備將來去加拿大讀大學(xué)的學(xué)生來說，高考成績對申請加拿大大學(xué)有多大影響呢?
　　事實上，高考成績是加拿大大學(xué)對申請人申報資格的一個重要參考標(biāo)準(zhǔn)，但對很多學(xué)校來說，并非必須，也就是說，沒有好的高考成績并不代表不能被加拿大優(yōu)秀的大學(xué)錄取，當(dāng)然，如果有比較優(yōu)秀的高考成績，肯定會在申請加拿大優(yōu)秀大學(xué)時多一些籌碼。
　　如果學(xué)生的英語成績（雅思或托福）足夠優(yōu)秀，希望申請加拿大大學(xué)直接錄取，有較好的高考成績（通常指達(dá)到一本線）是申請成功與否的關(guān)鍵。
　　如果學(xué)生沒有足夠的英語成績，選擇去加拿大優(yōu)秀大學(xué)的預(yù)科提高英語基礎(chǔ)和適應(yīng)能力，較好的高考成績是確保你順利入讀加拿大大學(xué)的先決條件，因為優(yōu)秀的大學(xué)有的直接要求高考達(dá)到一本線，有的雖沒有高考成績要求，但要順利讀下來，沒有較深厚的基礎(chǔ)功也是很難的，而較好的高考成績往往代表較深厚的基本功。
　　如果你的高考成績不理想，也千萬不要灰心，加拿大所有公私立高中都提供預(yù)科課程（加拿大高中最后一年的6門學(xué)分課程)。讀完這類課程，學(xué)生將憑借這6門課成績申請加拿大優(yōu)秀大學(xué)。多花一年的時間，辛苦一點，為了未來，爭取入讀一所優(yōu)秀的大學(xué)。此外，還可以選擇一些不那么頂尖的大學(xué)的雙錄取項目，這類項目通常對高考成績沒有硬性要求。

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