加拿大是當(dāng)下最熱門的留學(xué)國家之一，全球每年選擇前往加拿大留學(xué)的人非常多，加拿大的大學(xué)按三個(gè)類別進(jìn)行排名，第一類：醫(yī)科暨博士類、第二類：綜合類研究所級大學(xué)、第三類：基礎(chǔ)類本科大學(xué)，而基礎(chǔ)類院校就是不少人的首選，為此今天小編就為大家整理了加拿大有哪些非常出色的基礎(chǔ)類院校等相關(guān)信息。在此推薦給大家以供廣大遠(yuǎn)赴他國的學(xué)習(xí)的學(xué)子們作為參考，希望能對你有所幫助。有任何問題都可以咨詢IDP留學(xué)顧問哦!

　　加拿大有哪些非常出色的基礎(chǔ)類院校

　　安大略理工大學(xué)

　　安大略理工大學(xué)(UOIT)是加拿大最現(xiàn)代的公立大學(xué)，設(shè)施設(shè)備完全現(xiàn)代化。于2002年成立，主校區(qū)與杜倫學(xué)院(Durham College)共享校區(qū)。教育學(xué)院位于奧沙瓦市中心校區(qū)。

　　特倫特大學(xué)

　　加拿大特倫特大學(xué)(Trent University)正式建校于1964年，并于1968年被吸收為加拿大大學(xué)及學(xué)院協(xié)會(huì)的一員。

　　阿卡迪亞大學(xué)

　　阿卡迪亞大學(xué)成立于1838年，是加拿大歷史最長的大學(xué)之一，本科教育連續(xù)七年在加拿大排名第一，綜合排名總在前10名。在阿卡迪亞大學(xué)所獲得的學(xué)位是被加拿大、美國等很多西方國家認(rèn)可的。

　　圣弗朗西斯?jié)删S爾大學(xué)

　　圣弗朗西斯?jié)删S爾大學(xué)是加拿大的一所領(lǐng)先的公立大學(xué)，創(chuàng)建于1853 年，有著長久的教學(xué)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍。圣弗朗西斯?jié)删S爾大學(xué) 致力提供給學(xué)生完善知識(shí)、豐富人格的高等教育。

　　湖首大學(xué)

　　湖首大學(xué)于1965年成立，是加拿大一所綜合性大學(xué)，位于安大略省的桑德貝市。學(xué)?？拷宕蠛坏奶K必利爾湖。大學(xué)地處市中心，擁有天然教育環(huán)境與實(shí)驗(yàn)室。

　　加拿大基礎(chǔ)類院校留學(xué)優(yōu)勢

　　到研究型大學(xué)讀本科，研究能力要強(qiáng)

　　研究型大學(xué)的本科教育也幾乎全部由碩士、博士生導(dǎo)師承擔(dān)，但是前兩類政府投資的公立大學(xué)，教學(xué)研究重點(diǎn)不在本科教育。換言之，中國學(xué)生想直接進(jìn)入研究型大學(xué)讀本科，必須具有相當(dāng)?shù)难芯磕芰?，而不僅僅是中國教育體系培養(yǎng)出來的優(yōu)秀讀書能力。因?yàn)?，考試分?jǐn)?shù)在加國的教育體系中，不再是評判學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生必須具備很強(qiáng)的探索和創(chuàng)造能力、良好的心理、自學(xué)和研究習(xí)慣以及合理的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性思維，個(gè)人和群體的協(xié)調(diào)以及領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)等“軟件”。研究型大學(xué)本科教學(xué)普遍采用大班制，對性格內(nèi)斂、母語非英文且英文交流能力不強(qiáng)、不適應(yīng)在大庭廣眾面前提問答疑、不習(xí)慣課堂外自學(xué)的中國學(xué)生來講，這種教學(xué)模式和環(huán)境根本上打亂了他們在中國養(yǎng)成的讀書和接受知識(shí)的習(xí)慣和方法，從而影響他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，動(dòng)搖他們的學(xué)習(xí)信心。如果說，有學(xué)生能被若干所中國頂尖大學(xué)錄取，也不一定能在最初兩年里在加國這些研究型大學(xué)里 “幸存下來”。其關(guān)鍵原因是缺乏或嚴(yán)重缺乏“軟件”能力。為什么這些研究型大學(xué)都是世界知名的院校呢?說到底，是靠著較高的專業(yè)淘汰率、堅(jiān)實(shí)的科技研究成果、大量的學(xué)術(shù)論文、大量尖端的實(shí)驗(yàn)室配置從而網(wǎng)羅了一批高、精、尖的人才來完成的。從本科學(xué)習(xí)階段來講，還完全沒有上升到這個(gè)階段和程度。

　　基礎(chǔ)類大學(xué)更適合中國學(xué)生念本科

　　在基礎(chǔ)類本科大學(xué)中，學(xué)校的主要師資力量全放在培養(yǎng)本科學(xué)生身上，各種設(shè)施也是為本科生提供，很多學(xué)校還設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金并提供校內(nèi)打工機(jī)會(huì)。甚至還有優(yōu)秀的本科學(xué)校把對本科學(xué)生的培養(yǎng)按照碩士的模式進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生可以和教授一起做項(xiàng)目，搞研究。同時(shí)，小班教學(xué)是綜合類大學(xué)無法匹敵的。通常都是15到30人的設(shè)置，教授知道的不僅僅是每個(gè)學(xué)生的名字，而且可以更多地顧及到每位學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好以及屬性去指導(dǎo)和幫助學(xué)生，尤其是帶著中國式的學(xué)習(xí)方法和接受知識(shí)的方式的中國學(xué)生，在還沒有適應(yīng)國外大學(xué)的教學(xué)環(huán)境，而且英文尚不熟練的情況下，更需要時(shí)間和機(jī)會(huì)去適應(yīng)、去得到教授的關(guān)心和幫助，從而樹立學(xué)習(xí)開端的自信并養(yǎng)成一個(gè)適合自己的可以提高學(xué)習(xí)效率的方法。

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