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加拿大有插畫(huà)研究生專業(yè)的院校有哪些?這四大院校是藝術(shù)教育的典范!

  近些年,插畫(huà)以其直觀的形象性、真實(shí)的生活感以及美的感染力,已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域中,比如:產(chǎn)品包裝、服裝設(shè)計(jì)、雜志……從而社會(huì)對(duì)插畫(huà)師的需求量與日俱增,加拿大的插畫(huà)風(fēng)格大膽、前衛(wèi),將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合,更具有感染力,因此,越來(lái)越多的學(xué)生去加拿大攻讀插畫(huà)專業(yè),那么,問(wèn)題來(lái)了,加拿大有插畫(huà)研究生專業(yè)的院校有哪些?接下來(lái),就隨小編來(lái)看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:

  Emily Carr University of Art & Design(艾米利卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué))

  Emily Carr的插畫(huà)專業(yè)順應(yīng)不斷變化的藝術(shù)與設(shè)計(jì)領(lǐng)域的需求,幫助學(xué)生們?cè)谒枷雽用嬉约凹夹g(shù)層面上掌握批判、創(chuàng)新、靈活和熟練的視覺(jué)溝通能力,培養(yǎng)學(xué)生們合作的能力和適應(yīng)力,以為不同的觀者帶來(lái)從傳統(tǒng)藝術(shù)展覽到大眾傳媒上更為豐富的視覺(jué)內(nèi)容體驗(yàn)。

  Emily Carr的學(xué)生在畢業(yè)之后有從事漫畫(huà)插畫(huà)師、概念藝術(shù)家、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、戲服設(shè)計(jì)、插畫(huà)史研究、項(xiàng)目專家、壁畫(huà)藝術(shù)家、自由職業(yè)者 / 創(chuàng)業(yè)者等工作。受聘的企業(yè)及服務(wù)客戶包括了游戲工作室Radical Entertainment(已被暴雪母公司Vivendi Games收購(gòu))、數(shù)字策劃顧問(wèn)公司Noise Digital, PwC會(huì)計(jì)事務(wù)所、Helen Belkin畫(huà)廊、游戲公司Nerdcorps Entertainment和Klei Entertainment, 新聞出版界的The Georgia Straight, 以及溫哥華市政府等。

  在申請(qǐng)方面,F(xiàn)oundation也就是基礎(chǔ)年的作品集要求為10個(gè)以內(nèi)的examples, 完成三個(gè)命題項(xiàng)目:

  用一張圖或20秒的視頻回答為什么創(chuàng)造力對(duì)于個(gè)體和集體都很重要?

  用三張?jiān)瓌?chuàng)圖來(lái)講述關(guān)于你的故事。

  用三種不同的材料搭建一個(gè)可以放在公共空間中心位置的模型,作品需包括創(chuàng)作的草圖或照片記錄。

  在完成了上述三個(gè)項(xiàng)目后,學(xué)生還需要用50字表達(dá)對(duì)于整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程的感想(另有三個(gè)小論文需要完成)。

  研究生的話則需要提交18 - 20個(gè)examples, 以及三分鐘的video response(討論你目前在做的項(xiàng)目,和研究生學(xué)習(xí)對(duì)于你未來(lái)發(fā)展的意義)。

  Ontario College of Art & Design(安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院)

  在OCAD的插畫(huà)專業(yè)里,學(xué)生將學(xué)習(xí)到如何以圖達(dá)意,挖掘自身的藝術(shù)聲音,反映和檢測(cè)我們所生活的世界。在與教員及插畫(huà)師們的切磋之下,鍛煉傳統(tǒng) / 數(shù)字繪圖技術(shù)和自我表達(dá)以及推銷的商業(yè)能力。OCAD同時(shí)也為學(xué)生提供了百余家組織機(jī)構(gòu)的短期學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、與業(yè)內(nèi)合作伙伴的協(xié)同項(xiàng)目、暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、畫(huà)廊展示機(jī)會(huì)、freelance工作以及畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會(huì)。

  在申請(qǐng)方面,學(xué)生需要提交300字個(gè)人陳述,能夠展現(xiàn)自身想法的產(chǎn)生以及創(chuàng)作過(guò)程的sketchbook(至少一個(gè)以上,可以是記錄作品集中example的創(chuàng)作過(guò)程),8 - 10個(gè)已經(jīng)完成了的原創(chuàng)的作品examples.

  Sheridan College(謝爾丹學(xué)院)

  Sheridan的插畫(huà)專業(yè)非常務(wù)實(shí)的指向了為今后的就業(yè)服務(wù)。所以除了最基本的傳統(tǒng)繪畫(huà)與數(shù)字技術(shù)(如網(wǎng)站設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)圖像設(shè)計(jì))外,Sheridan為學(xué)生提供了更多的插畫(huà)課程和為期14周的工作機(jī)會(huì)(在第三年與第四年之間,可能去到紐約及歐洲其他國(guó)家)。

  插畫(huà)所用的裝備和技術(shù)也許在不斷的更新升級(jí),但插畫(huà)的核心本質(zhì)——講好故事和通過(guò)視覺(jué)來(lái)傳達(dá)想法的能力培養(yǎng)是一直不變的。在Sheridan, 學(xué)生們將用技術(shù)武裝自己,并建立起自己的一套視覺(jué)理念,通過(guò)引人入勝的作品在行業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出,打造個(gè)人的影響力。

  在申請(qǐng)方面,學(xué)生在校的學(xué)術(shù)表現(xiàn)很重要(range 75 -80% GPA),需要完成一個(gè)繪畫(huà)測(cè)試(測(cè)試包含四個(gè)部分,分別是兩張人體素描 — 一張站立,一張坐姿手持物件、一張單光源房間圖、一張你或你認(rèn)識(shí)的人的窗外的風(fēng)景、一張有三個(gè)物件的靜物圖),以及一本不超過(guò)20張圖的作品集(需要有觀察的繪畫(huà)作品,且至少有2個(gè)項(xiàng)目有相對(duì)完整的過(guò)程記錄),在作品集中,學(xué)生還需要提交一個(gè)sketchbook.

  Alberta College of Art & Design(阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院)

  Alberta的角色設(shè)計(jì)與插畫(huà)(Character Design and Illustration)屬于有NASAD認(rèn)證的傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院下設(shè)的設(shè)計(jì)學(xué)位的一個(gè)分支,另外一個(gè)分支則是廣告與平面設(shè)計(jì)(Advertising and Graphic Design)。

  其中插畫(huà)的部分講授學(xué)生們?nèi)绾蝿?chuàng)造有吸引力的想法和圖像作品,以用于更有力和清晰的進(jìn)行溝通。通過(guò)一系列工作室實(shí)踐、通識(shí)課程和與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的互動(dòng),學(xué)生們將在想象力、講故事的能力、心理洞察力、解決問(wèn)題的能力,以及信息和想法的創(chuàng)意表達(dá)力上得到全面的提升。

  在申請(qǐng)方面,需要提交500字以內(nèi)的個(gè)人陳述,和12張作品集(要運(yùn)用到2 - 3種媒介),其中有1張是素描作品(風(fēng)景、靜物或人像),其他的作品類型可包括攝影、混合媒介 / 拼貼畫(huà)、3D作品(如陶瓷、雕塑、紡織、玻璃或珠寶)、裝置藝術(shù)、創(chuàng)意寫(xiě)作、建模、視頻、動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、表演、數(shù)字藝術(shù)等,還可以提交1個(gè)作品是通過(guò)sketchbook呈現(xiàn)創(chuàng)作的過(guò)程。

  綜上所述,以上講的就是關(guān)于加拿大有插畫(huà)研究生專業(yè)的院校有哪些的相關(guān)問(wèn)題介紹,希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái),赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!


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