近幾年，我國針對教育不斷進(jìn)行改革，目前教育行業(yè)的各大機(jī)構(gòu)也都需要一批有潛質(zhì)的教育管理型人才，可國內(nèi)針對此類人才的培養(yǎng)資源十分有限，而加拿大這三所大學(xué)就開設(shè)了教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究生專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　西三一大學(xué)

　　Educational Leadership (MA)

　　教育領(lǐng)導(dǎo)碩士課程為專業(yè)人士提供了適應(yīng)教育行業(yè)日益復(fù)雜和不斷變化的優(yōu)先事項的技能。

　　西三一大學(xué)的教育領(lǐng)導(dǎo)碩士(MAEL)項目配備專業(yè)技能，以適應(yīng)教育部門日益復(fù)雜和不斷變化的優(yōu)先事項。這個項目提供了一個強(qiáng)調(diào)人與人和團(tuán)隊合作的領(lǐng)導(dǎo)模式，它將使你具備你所需要的技能，從而在學(xué)習(xí)者和同行教育者的生活中做出切實的改變。此外，該項目被BC省高等教育部和TQS(教師資格服務(wù))認(rèn)可為工資升級。

　　申請條件：

　　申請人必須有加拿大教師證書。

　　四年制本科學(xué)位，在學(xué)位的最后兩年至少取得3.0的平均成績

　　3到5年的工作經(jīng)驗(可能包括志愿服務(wù)和指導(dǎo))。

　　個人簡歷

　　成績單

　　兩封推薦信

　　錄取聲明(500 - 800字。

　　關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的十篇書面陳述(2000-2500篇論文形式)這將用于評估申請人在碩士階段的寫作能力。

　　語言要求：

　　學(xué)術(shù)性雅思7.0分，托福iBT分?jǐn)?shù)為100分，或DuoLingo分?jǐn)?shù)為115分

　　加拿大皇家大學(xué)

　　Master of Arts in Educational Leadership and Management

　　教育領(lǐng)導(dǎo)和管理的藝術(shù)碩士為像你這樣有抱負(fù)的教育領(lǐng)導(dǎo)者提供了一個相關(guān)的、容易獲得的研究生項目，以滿足學(xué)區(qū)的要求。

　　該項目以K - 12教育為重點(diǎn)，將幫助教育工作者理解概念、實踐和研究，以改善學(xué)校體驗。

　　你將學(xué)習(xí)專門針對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)理論和實踐，重點(diǎn)關(guān)注社會公正、溝通和建立強(qiáng)大的文化。

　　申請條件：

　　申請人須為獲認(rèn)可的專上院校頒授相關(guān)領(lǐng)域四年制本科學(xué)位的教育專業(yè)人士。

　　相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　具有一定本科學(xué)歷和重要相關(guān)工作經(jīng)驗的候選人可能有資格申請彈性錄取。所有申請都根據(jù)具體情況進(jìn)行評估。

　　官方成績單

　　個人陳述

　　你的個人陳述應(yīng)該包括一到兩頁的信表明你尋求進(jìn)入該項目的動機(jī)。你的陳述應(yīng)該評論你的個人和職業(yè)目標(biāo)，你對這個項目的期望與你的目標(biāo)的實現(xiàn)有關(guān)，以及你覺得你可以給這個項目帶來的優(yōu)勢。我們還鼓勵你展示你對團(tuán)隊合作、合作實踐、專業(yè)學(xué)習(xí)社區(qū)或?qū)嵺`社區(qū)的興趣/經(jīng)驗。

　　兩封推薦信

　　簡歷

　　語言要求：

　　雅思-學(xué)術(shù):總分6.5，寫作和口語至少6.5，聽力和閱讀6.0

　　新托福:總分88分，寫作至少24分，聽力、閱讀和口語至少20分

　　PTE-A:總分60分，寫作和口語至少60分，聽力和閱讀58分

　　DET:總分115分，讀寫、理解和對話至少110分;

　　多倫多大學(xué)

　　Master of Arts (MA) - Educational Leadership and Policy

　　教育領(lǐng)導(dǎo)與政策(ELP)碩士課程培養(yǎng)對教育項目管理與領(lǐng)導(dǎo)中的問題的研究。它最適合那些致力于學(xué)術(shù)和研究的學(xué)生，作為加深他們對學(xué)校或其他教育和服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政行為的理解的一種手段。

　　申請條件：

　　在認(rèn)可的大學(xué)獲得相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位，在相關(guān)學(xué)科或?qū)I(yè)課程中具有較高的學(xué)術(shù)地位，并在最后一年完成相當(dāng)于B+的學(xué)業(yè)

　　所就讀每所專上院校的成績單

　　推薦信兩封(學(xué)術(shù)和專業(yè))

　　簡歷

　　意向聲明(申請人以論文形式回答每個問題，請查看意向聲明頁面中的問題)

　　通過回答下面的問題來編寫一份寫得很好的意圖聲明。

　　申請者必須以論文形式回答每個問題(不接受要點(diǎn))。不僅你的回復(fù)內(nèi)容會被用于評估申請，而且你的寫作質(zhì)量和清晰性也會被用于評估申請。

　　1. 描述你的學(xué)術(shù)和職業(yè)經(jīng)歷，以及它們與你選擇的課程有什么聯(lián)系。為什么這個項目很適合你?你為什么適合這個項目?我們最強(qiáng)的候選人會說出具體的學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)經(jīng)歷和長期目標(biāo)，而不是對教育更普遍的興趣(500-800字)。

　　2. 突出你的研究興趣和/或陳述你希望調(diào)查的研究問題。你應(yīng)該突出項目主題之間的協(xié)同作用，以及它們是如何支撐你的研究計劃的(500-800字)。

　　3.討論你的研究能力，之前的研究經(jīng)驗(如果有的話)，以及任何其他相關(guān)的技能或經(jīng)驗，使你成為一個研究流項目的強(qiáng)有力的候選人。在學(xué)術(shù)會議或出版物上討論任何之前的經(jīng)驗。我們最強(qiáng)的研究流碩士學(xué)位候選人可以指出進(jìn)行研究的明顯興趣(500-800字)。

　　4. 說明你希望在該項目中與之合作的教員及其原因。教師的專業(yè)知識將如何支持您所提議的研究?請注意，在申請之前，你不需要確保有一位主管。然而，你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)教員的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和你自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域之間的協(xié)同作用。

　　5. 一些候選人選擇講述他們的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)，以及他們計劃如何利用這個項目來支持這些努力。

　　語言要求：

　　托福筆試:600分，TWE考試5分

　　網(wǎng)考托福(IBT): 100/120和22/30的寫作和口語部分

　　密歇根州英語語言測試(MELAB):最低分?jǐn)?shù)為87分

　　國際英語語言測試體系(雅思):最低成績?yōu)?.5分

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于加拿大大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究生專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!