隨著音樂市場逐漸火爆,很多領(lǐng)域都需要能夠從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作的工作的表演人才,比如電視臺(tái)、歌舞劇院、電視劇制作中心、宣傳部門等。為此加拿大這兩所大學(xué)就開設(shè)了音樂表演本科專業(yè),下面,就隨小編來看看吧,希望對大家有所幫助:
達(dá)爾豪斯大學(xué)
BMus Performance
表演是所有達(dá)爾豪斯音樂項(xiàng)目的重要和充滿活力的組成部分。我們優(yōu)秀的應(yīng)用教師將他們活躍的表演生涯的經(jīng)驗(yàn)帶到他們的演播室教學(xué),合奏方向和特定的習(xí)語課程。
專注于表演是為那些有潛力成為職業(yè)歌手或樂器演奏家的學(xué)生而設(shè)計(jì)的。在第三和第四年的學(xué)習(xí)期間,被錄取的學(xué)生將學(xué)習(xí)與他們的專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)課程,如聲樂或鋼琴文學(xué)、教育學(xué)或室內(nèi)樂,并將舉行初三和高年級的獨(dú)奏會(huì)。
申請條件:
完成中學(xué)教育(12年級)
12年級五門學(xué)術(shù)課程的總平均成績不低于70% *
12年級學(xué)術(shù)英語和其他必修科目的最終成績至少達(dá)到70%
試鏡要求:
聲樂
三個(gè)對比鮮明的選擇,不同的風(fēng)格和最少兩種語言。(RCM 8級或以上,或同等當(dāng)代商業(yè)音樂- CCM)。
曲目的選擇應(yīng)說明學(xué)生的技術(shù)發(fā)展,音域,和溝通能力的歌唱。
所有曲目都要憑記憶演奏。
所有的作品都必須與鋼琴家合作。如果特定于選擇的曲目,一個(gè)作品可以與聲學(xué)樂器,如吉他或魯特琴,或被執(zhí)行無伴奏合唱。
吉他
三個(gè)截然不同的部分。
三個(gè)選擇中至少有一個(gè)應(yīng)該是RCM 6級吉他水平或更高的古典作品。
如果其他選擇不是古典的,那么爵士樂,弗拉門戈或“新聲學(xué)”的安排將是合適的。
所選的曲目應(yīng)能說明學(xué)生的技術(shù)和音樂能力。
樂曲應(yīng)該根據(jù)記憶演奏。
鋼琴
在RCM 9級或更高級別的三個(gè)選擇。
這些作品應(yīng)選自以下四個(gè)風(fēng)格時(shí)期中的三個(gè):巴洛克、古典、浪漫或當(dāng)代。
所選的曲目應(yīng)能說明學(xué)生的技術(shù)和音樂能力。
所有曲目都要憑記憶演奏。
管風(fēng)琴
RCM 8級或更高級別的三個(gè)選擇。
三個(gè)選擇中應(yīng)該有一個(gè)是巴赫的作品。
剩下的兩個(gè)選擇應(yīng)該是對比不同時(shí)期(巴洛克、古典、浪漫、20世紀(jì)或21世紀(jì))的作品。
所選的曲目應(yīng)能說明學(xué)生的技術(shù)和音樂能力。
作品不一定要根據(jù)記憶來表演。
小提琴和中提琴
在RCM 9級或更高級別的三個(gè)對比選擇。
三個(gè)選擇應(yīng)該包括:任何標(biāo)準(zhǔn)協(xié)奏曲的一個(gè)樂章;巴赫(J. S. Bach)獨(dú)奏奏鳴曲或Partita中的一個(gè)樂章;申請人的一個(gè)選擇。
所選的曲目應(yīng)能說明學(xué)生的技術(shù)和音樂能力。
除奏鳴曲外,所有曲目均憑記憶演奏。
大提琴
三個(gè)對比選擇
三個(gè)選擇應(yīng)該包括:任何標(biāo)準(zhǔn)協(xié)奏曲的一個(gè)樂章;巴赫(J. S. Bach)獨(dú)奏組曲中的一個(gè)樂章;申請人的一個(gè)選擇。
所選的曲目應(yīng)能說明學(xué)生的技術(shù)和音樂能力。
低音提琴
兩個(gè)截然不同的選擇。
其中一個(gè)選擇應(yīng)該是巴洛克奏鳴曲中的兩個(gè)樂章。
另一個(gè)選集應(yīng)該是一首練習(xí)曲,來自西曼德爾,30首練習(xí)曲;Bille, New Method, Bk. 2;或Bille, 18個(gè)研究。
同時(shí),學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備好在兩個(gè)八度演奏所有音階。
所選的曲目應(yīng)能說明學(xué)生的技術(shù)和音樂能力。
長笛
RCM 7級或8級或更高級別的四個(gè)對比選擇。
四個(gè)選擇中的兩個(gè)應(yīng)該包括一個(gè)巴洛克奏鳴曲的快節(jié)奏和一個(gè)慢節(jié)奏(例如巴赫,韓德爾,Telemann, Vivaldi, Blavet, Loeillet)
剩下的兩個(gè)選項(xiàng)應(yīng)該包括學(xué)生的選擇的研究和學(xué)生的選擇的對比部分。
所選的曲目應(yīng)能說明學(xué)生的技術(shù)和音樂能力。
作品不一定要根據(jù)記憶來表演。
學(xué)生還應(yīng)該演奏所有大調(diào)和小調(diào)和弦的最小值,大調(diào)和小調(diào)和弦最多4個(gè)升調(diào)和4個(gè)降調(diào)。你可以選擇記錄所有的音階和琶音,但我們希望至少聽到4個(gè)降音和4個(gè)升音作為最小值。
C大調(diào),一個(gè)和聲小調(diào)
D大調(diào),B小調(diào)
大調(diào),f#和弦小調(diào)
E大調(diào),c#和聲小調(diào)
F大調(diào),D小調(diào)
b大調(diào),G小調(diào)
e大調(diào),C小調(diào)
Ab大調(diào),F(xiàn)小調(diào)
所有大調(diào)和小調(diào)和弦,或至多4個(gè)降調(diào)和升調(diào)和弦。
單簧管
在RCM 8級或更高級別的三個(gè)對比選擇。
三個(gè)選擇應(yīng)該包括兩個(gè)對比的選擇標(biāo)準(zhǔn)單簧管曲目和一個(gè)研究的學(xué)生的選擇。
所選的曲目應(yīng)能說明學(xué)生的技術(shù)和音樂能力。
學(xué)生還應(yīng)該準(zhǔn)備好在兩個(gè)或三個(gè)八度中演奏所有的大調(diào)和小調(diào)音階和琶音,上升和下降,以及各種發(fā)音。參考RCM曲目中的發(fā)音和節(jié)奏指導(dǎo)。
在視頻試聽中,學(xué)生只需要演奏以下的音階和琶音,包括升調(diào)和降調(diào):
F大調(diào)音階-兩個(gè)或三個(gè)八度,都含糊不清,然后都是舌音
大調(diào)琶音,兩三個(gè)八度,都是含糊不清的
D小調(diào)音階-兩個(gè)八度,兩個(gè)音符,含糊和兩個(gè)舌音
E小調(diào)和聲音階,兩個(gè)或三個(gè)八度,都很模糊
C小調(diào)琶音-兩個(gè)八度,兩個(gè)音符,含糊不清然后一個(gè)舌音
從低E開始的半音音階-三個(gè)八度
雙簧管
在RCM 8級或更高級別的三個(gè)對比選擇。
三個(gè)選段中應(yīng)包括兩首展示技術(shù)能力和音樂性的曲目,以及一篇研究。
學(xué)生還應(yīng)該準(zhǔn)備好演奏所有的大調(diào)和小調(diào)音階,兩個(gè)八度,所有含糊的和舌音的,除非下面另有說明:
降D大調(diào)-兩個(gè)八度,含糊不清
E大調(diào)-兩個(gè)八度,舌音
D小調(diào),兩個(gè)八度,含糊不清
B小調(diào)旋律-兩個(gè)八度,舌音
樂曲不一定要憑記憶演奏
巴松管
在RCM 8級或更高級別的三個(gè)對比選擇。
這三個(gè)選擇應(yīng)該包括:任何兩個(gè)為巴松管和鋼琴的作品,以對比的風(fēng)格,以及一項(xiàng)研究,從Weisenborn 50高級研究,Op. 8或Milde 50音樂會(huì)研究,Op. 26
學(xué)生還應(yīng)該準(zhǔn)備好在兩個(gè)八度中演奏所有的大調(diào)和小調(diào)音階和琶音
所選的曲目應(yīng)能說明學(xué)生的技術(shù)和音樂能力。
樂曲不一定要憑記憶演奏。
薩克斯
考生需要演奏三首對比鮮明的曲子,包括練習(xí)曲、選段和即興創(chuàng)作的歌曲。評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)如下:
整體的音樂性
語調(diào)(聲音)
儀器技術(shù)
重點(diǎn)在于整體表現(xiàn),而不是技巧。有時(shí)一個(gè)領(lǐng)域的高水平會(huì)壓倒另一個(gè)領(lǐng)域的弱點(diǎn)。學(xué)生還應(yīng)具備基本的音階、和弦和理論知識,并能在合理的水平上進(jìn)行視讀。
小號
在RCM 8級或更高級別的兩個(gè)對比選擇。
選曲應(yīng)包括一首抒情歌曲和一首強(qiáng)調(diào)發(fā)音和技巧的歌曲。
喇叭
在RCM 8級或更高級別的三個(gè)對比選擇。
三個(gè)選擇應(yīng)該包括對比的獨(dú)奏作品(或動(dòng)作),練習(xí)曲和/或管弦樂選段(建議的作品列在下面)。
申請人應(yīng)表現(xiàn)出(或表現(xiàn)出良好的潛力):飽滿、健康的基調(diào);在高音五線譜的頂端,從C中下一個(gè)八度到a的最低兩個(gè)半八度的范圍;良好的語調(diào);和整體音樂性。
建議個(gè)人作品包括但不限于:
貝多芬:“奏鳴曲,作品17”
Glazounov:“幻想”
Gliere:“插曲”
古諾:“六段旋律”
海頓:任何圓號協(xié)奏曲
梅森·瓊斯(編者):《號角手獨(dú)奏曲》中的任何獨(dú)唱
建議練習(xí)冊包括但不限于:
科帕拉奇:《法國圓號六十篇選集》(第一或第二卷)
康康:小號或號角的抒情研究
Maxine-Alphonse:《新練習(xí)曲》(第一冊至第六冊)
推薦的標(biāo)準(zhǔn)管弦樂曲目包括但不限于:
貝多芬:第六交響曲,諧謔曲(第一號圓號獨(dú)奏);第七交響曲,第一mv(第一個(gè)或第二個(gè)圓號);第八交響曲,三重奏(第一或第二號圓號);第九交響曲慢板(第4號圓號獨(dú)奏)
勃拉姆斯:第1交響曲,第二mv(第1號喇叭獨(dú)奏);第2交響曲,第一mv結(jié)束(第1號號角獨(dú)奏)
門德爾松:《仲夏夜之夢》夜曲(第1號獨(dú)奏)
拉威爾:《死去的公主》(第一支號角獨(dú)奏)
肖斯塔科維奇:第五交響曲,第一mv
Stauss:直到Eulenspiegel(開始的第一個(gè)號角獨(dú)奏)
柴可夫斯基:第五交響曲,第二mv't(第一支圓號獨(dú)奏)
長號
在RCM 8級或更高級別的三個(gè)對比選擇。
三種選擇應(yīng)包括1。用馬爾科·博爾多尼或朱塞佩·康康的聲音來展示抒情的演奏;2. 一個(gè)你自己選擇的獨(dú)奏(有鋼琴伴奏),你覺得最能代表你的整體能力;和3。展示技巧能力的練習(xí)曲,如伯德納:實(shí)用研究的第二冊,博納:節(jié)奏發(fā)音,第二和第三部分,Voxman:選擇的研究,或斯拉瑪/布朗:66練習(xí)曲所有鍵。
這些選擇應(yīng)該展示出對比的風(fēng)格和樂器的全面能力,包括所有音域的優(yōu)秀的音調(diào),良好的技術(shù)和整體的音樂性。
學(xué)生還應(yīng)準(zhǔn)備以適中的節(jié)奏演奏大調(diào)、小調(diào)和半音音階(一致的音調(diào)、語調(diào)和發(fā)音應(yīng)優(yōu)先于節(jié)奏)。
樂曲不一定要憑記憶演奏。
大號,次中音號
在RCM 8級或更高級別的三個(gè)對比選擇。
選擇的曲目應(yīng)在所有音域上表現(xiàn)出開放優(yōu)美的音色,干凈利落的攻擊,良好的語調(diào),良好的音樂技巧,以及堅(jiān)實(shí)的技術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)。
對于小低音管,三種選擇應(yīng)包括:
表現(xiàn)出抒情的“美聲”風(fēng)格的獨(dú)奏或練習(xí)曲(如馬爾科·博爾多尼或朱塞佩·康尼的聲音)。
展示技術(shù)能力的練習(xí)曲或伴奏獨(dú)奏(如Kopprasch, Arban, Tyrrell或任何其他同等材料)。
傳統(tǒng)曲目中的獨(dú)唱,最能體現(xiàn)你的能力。
試聽材料應(yīng)包括至少一首有鋼琴伴奏的傳統(tǒng)曲目。
對于大號,三種選擇應(yīng)該包括:
有伴奏的獨(dú)奏或練習(xí)曲,表現(xiàn)出一種抒情的、“美聲”風(fēng)格的演奏(如馬爾科·博爾多尼或朱塞佩·康尼的聲音)。
展示技術(shù)能力的練習(xí)曲或伴奏獨(dú)奏(如Kopprasch, Arban, Tyrrell或任何其他同等材料)。
傳統(tǒng)曲目中的獨(dú)唱,最能體現(xiàn)你的能力。
選擇的曲目應(yīng)在所有音域上表現(xiàn)出開放優(yōu)美的音色,干凈利落的攻擊,良好的語調(diào),良好的音樂技巧,以及堅(jiān)實(shí)的技術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)。
打擊樂器
三個(gè)對比選擇。
準(zhǔn)備好的曲目應(yīng)展示對下列三類樂器的熟練程度:
小軍鼓(閱讀,滾動(dòng),發(fā)音)
馬林巴琴,木琴和/或鐘琴(閱讀),2個(gè)木槌,4個(gè)木槌如果需要(不是必需的)
定音鼓(調(diào)優(yōu)、閱讀)
學(xué)生可以選擇包括第四種選擇來展示架子鼓的能力。
所選曲目應(yīng)能說明學(xué)生的技術(shù)和音樂能力。
豎琴
兩個(gè)中后期到高級水平的獨(dú)奏選段,以及下面列出的兩個(gè)管弦樂選段。
這兩種選擇可以是奏鳴曲或組曲中的個(gè)別樂章,必須根據(jù)記憶演奏。成績必須提供給選拔委員會(huì)。
作為一種選擇,其中一個(gè)獨(dú)奏可能是你的原始安排的一首爵士樂標(biāo)準(zhǔn)或百老匯劇目。該安排必須包括調(diào)制。該安排必須是你自己的,而不是從出版物或錄音。這首曲子不需要你死記硬背,你可以在試鏡時(shí)使用圖表。你必須提供一份你的成績或圖表的副本給面試委員會(huì)。
管弦樂摘錄:
本杰明·布里頓《青年管弦樂隊(duì)指南》變奏曲一
里姆斯基·科薩科夫的《隨想西班牙語》中的《范丹戈·阿斯圖里亞諾》從字母S開始,在字母T后面的10小節(jié)結(jié)束。
這些摘錄不需要從記憶中執(zhí)行
語言要求:
TOEFL(IBT)92分或IELTS6.5
阿爾伯塔大學(xué)
Bachelor of Music (B.Mus.) Performance
該課程重點(diǎn)是獨(dú)奏器樂/聲樂的學(xué)習(xí)和表演。要想進(jìn)入這條路線,必須有陪審團(tuán)的建議和律政司的同意。在最后兩年的每一年都必須進(jìn)行公開朗誦。學(xué)生可主修下列樂器之一:
鍵盤(器官、鋼琴)
打擊樂器
弦樂(大提琴,低音提琴,吉他,豎琴,中提琴,小提琴)
聲樂
風(fēng)管(巴松管,單簧管,主低音管,長笛,圓號,雙簧管,薩克斯管,長號,小號,大號)
試鏡要求:
請根據(jù)你學(xué)習(xí)的樂器準(zhǔn)備合適的曲目。以下是具體的聽力材料列表:
吉他
注:僅限古典吉他演奏。必須相當(dāng)于RCM級別8或更高。一切都是憑記憶完成的。
兩個(gè)對比性質(zhì)的研究,一個(gè)來自19世紀(jì)的收藏,一個(gè)來自20世紀(jì)的收藏。
獨(dú)奏作品的第一個(gè)樂章,由兩個(gè)或三個(gè)樂章組成的獨(dú)奏作品的第一個(gè)樂章,或與管弦樂隊(duì)或室內(nèi)樂合奏時(shí)的第一個(gè)樂章,或僅由一個(gè)樂章組成的重要的獨(dú)奏作品如果與鋼琴家一起演奏,可以使用該音樂。
巴赫無伴奏作品中的一個(gè)樂章。使用信譽(yù)良好的標(biāo)準(zhǔn)版本為吉他轉(zhuǎn)錄。
由任一評價(jià)者選擇的任意鍵的音階??赡艿脑捜齻€(gè)八度音階,否則兩個(gè)。
一段短視閱讀節(jié)選,在試演時(shí)提供。
管樂器
巴赫的一首樂曲
另外兩個(gè)對比鮮明的作品
視和面試
注意:申請者至少需要接受2 - 3年的培訓(xùn)
打擊樂器
小鼓:獨(dú)奏,étude或摘錄
定音鼓:獨(dú)奏,étude或節(jié)選
木槌(有伴奏,如需要):獨(dú)奏或étude(2或4個(gè)木槌)
視
注意:申請者至少需要接受2 - 3年的培訓(xùn)
鋼琴
巴赫的一首樂曲
古典奏鳴曲第一樂章(海頓、莫扎特或貝多芬)
由申請人選擇的浪漫或當(dāng)代作品
視和面試
注:申請人須具備與皇家音樂學(xué)院或加拿大音樂學(xué)院X級同等學(xué)歷。樂曲應(yīng)該根據(jù)記憶演奏。
弦樂器
一首標(biāo)準(zhǔn)曲(克魯策、羅德、唐、菲奧里洛、波普爾、皮亞蒂、多佐爾、帕格尼尼等)的練習(xí)曲或即興曲
第一樂章根據(jù)記憶演奏的協(xié)奏曲或音樂會(huì)作品(有伴奏)的第一樂章(從RCM大綱8級及以上進(jìn)行選擇,請?jiān)诰€參考RCM大綱)
巴赫無伴奏作品精選集,憑記憶演奏
一段短視閱讀節(jié)選,在試演時(shí)提供
演出之后會(huì)有一個(gè)簡短的面試和一個(gè)簡短的聽力測試。
聲樂
有三種伴奏選擇:一種是英語,一種是意大利語,還有一種是法語或德語
選段應(yīng)選自標(biāo)準(zhǔn)的古典聲樂曲目
面試
*請注意,所有試聽聲優(yōu)的學(xué)生必須自帶伴奏。樂曲應(yīng)該根據(jù)記憶演奏。
如欲進(jìn)行視頻試聽,請使用以下預(yù)先錄好的伴奏資源:
Opera-Karaoke.com
Appcompanist.com
經(jīng)典歌曲(YouTube頻道)
管樂器
有伴奏的獨(dú)奏作品
一項(xiàng)研究
語言要求:
托福網(wǎng)考:至少90分,每個(gè)部分最低21分
雅思學(xué)術(shù)類至少6.5分,不低于6.0分
Duolingo英語考試至少115分,總分不得低于95分
綜上所述,以上講的就是關(guān)于加拿大大學(xué)音樂表演本科專業(yè)的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來,赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時(shí),很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
澳洲哪所大學(xué)音樂表演本科專業(yè)好?這四大院校開啟你音樂表演之路!
越來越多的學(xué)生去澳洲攻讀音樂專業(yè),那么,問題來了,澳洲哪所大學(xué)音樂表演本科專業(yè)好?
渥太華大學(xué)音樂表演碩士專業(yè) 開啟你的音樂之路!
隨著各種大型音樂類選秀節(jié)目的熱播,激起了越來越多年輕人的音樂夢,可國內(nèi)培養(yǎng)音樂人才的院校寥寥無幾,而加拿大很多大學(xué)都開設(shè)了音樂類專業(yè),其中最出色的就是渥太華大學(xué),下面,小編就帶大家深入了解渥太華大學(xué)音樂表演碩士專業(yè)
加拿大約克大學(xué)表演創(chuàng)作本科專業(yè) 開啟你的表演創(chuàng)作之路!
于是很多學(xué)生將目光轉(zhuǎn)向了海外院校,加拿大約克大學(xué)的表演創(chuàng)作本科專業(yè),每年為社會(huì)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的表演者,下面,小編就帶大家深入了解這門學(xué)科,希望對大家有所幫助:BFA in Performance Creation
加拿大這兩所大學(xué)的音樂表演本科專業(yè) 讓你成為有潛力的歌手或樂器演奏家!
伴隨著全民音樂文化素養(yǎng)的提升,音樂培訓(xùn)班如雨后春筍般出現(xiàn),這也就需要更多音樂表演人才來加入,為此加拿大這兩所大學(xué)就開設(shè)了音樂表演本科專業(yè),下面,就隨小編來看看吧,希望對大家有所幫助:達(dá)爾豪斯大學(xué)BMus
加拿大這兩所大學(xué)的創(chuàng)意寫作本科專業(yè) 開啟你的寫作之路!
比如《長安十二時(shí)辰》、《慶余年》等都是大IP,一開始都是網(wǎng)絡(luò)文字,改編成電視劇也是收視暴漲,這也帶動(dòng)了創(chuàng)意寫作領(lǐng)域的火爆,為此加拿大這兩所大學(xué)就開設(shè)了創(chuàng)意寫作本科專業(yè),下面,就隨小編來看看吧,希望對大家有所幫助
加拿大NB省有哪些大學(xué)院校推薦?留學(xué)申請條件解析
加拿大NB省有哪些私立學(xué)校比較好?各院校都有自己的特色
加拿大這兩所大學(xué)的創(chuàng)意寫作本科專業(yè) 開啟你的寫作之路!
加拿大這兩所大學(xué)的專業(yè)傳播學(xué)研究生專業(yè) 實(shí)現(xiàn)你的新聞理想之夢!
加拿大這兩所大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全研究生專業(yè) 守護(hù)你的個(gè)人隱私!
加拿大這兩所大學(xué)的老年學(xué)碩士專業(yè) 培養(yǎng)養(yǎng)老界的高端人才!
加拿大這三所大學(xué)的數(shù)據(jù)科學(xué)研究生專業(yè) 帶你挖掘大數(shù)據(jù)背后的奧秘!
加拿大這三所大學(xué)的視覺藝術(shù)本科專業(yè) 開啟你的數(shù)字視頻時(shí)代!
加拿大這兩所大學(xué)的數(shù)學(xué)研究生專業(yè) 帶你揭秘?cái)?shù)字的奧秘!
加拿大這三所大學(xué)的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新研究生專業(yè) 培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才!