現(xiàn)在青年人的壓力非常大，房價(jià)居高不下，失業(yè)率比較高，讓很多青年人不堪重負(fù)，心理出現(xiàn)了問題，這也使得心理專業(yè)慢慢變得火熱起來。每年有很多中國學(xué)生在填高考志愿的時(shí)候會選擇心理專業(yè)，也有部分學(xué)生在國內(nèi)讀完心理專業(yè)后，會選擇去加拿大的約克大學(xué)繼續(xù)攻讀本專業(yè)，那么加拿大約克大學(xué)心理專業(yè)怎么樣呢?具體有哪些分類?

　　加拿大約克大學(xué)心理學(xué)專業(yè)介紹

　　加拿大約克大學(xué)心理學(xué)主要分教育學(xué)院下的心理學(xué)專業(yè)，和文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)。首先教育學(xué)院下設(shè)的心理學(xué)專業(yè)，對國際學(xué)生相對來講比較友好，并不難申請。專業(yè)課程都是與教育心理學(xué)相關(guān)的課程，對于申請者大學(xué)的平均考試成績要求，在3.0左右，并不太難。

　　但也要求申請者還具備教育心理學(xué)相關(guān)研究與實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。以便考察申請者是否具有較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)與心理測量能力。文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，相對于教育學(xué)院來說，錄取要求要更高一些。被錄取的那些申請者都在GPA3.5以上。在加拿大，心理學(xué)行業(yè)比較發(fā)達(dá)，而且有良好的發(fā)展前景。

　　加拿大約克大學(xué)心理學(xué)專業(yè)分類

　　Masters by Research (MRes in Psychology) 研究碩士(心理學(xué)碩士)

　　學(xué)院對于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的深入研究是這門課程的主要內(nèi)容。課程主要是為了那些希望繼續(xù)深造以獲得心理學(xué)研究博士學(xué)位的學(xué)生二設(shè)計(jì)的。然而這個(gè)培訓(xùn)會讓你熟練掌握分析和實(shí)踐的技巧，這在很多不同的職業(yè)中都很有用處。課程能幫助學(xué)生理解研究方法、技術(shù)和廣泛的各種數(shù)據(jù)分析方法，來加強(qiáng)對心理過程的科學(xué)研究。學(xué)生也有機(jī)會在團(tuán)隊(duì)工作、問題解決中培養(yǎng)溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力、研究能力和有效的交流(口頭和筆頭)能力。

　　MSc Cognitive Neuroscience 認(rèn)知神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)碩士

　　這個(gè)碩士課程由心理學(xué)院和約克神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)中心聯(lián)合提供。中心具備3T MRI 、整套的 MEG 裝置和高密度EEG記錄能力。 課程圍繞現(xiàn)代通過非入侵成像技術(shù)研究人類大腦方法的應(yīng)用方面的研究和訓(xùn)練展開。這些技術(shù)都由高性能、藝術(shù)級的計(jì)算裝置提供支持。具有特殊目的的模塊關(guān)注非入侵成像技術(shù)對于心理學(xué)和神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)的科學(xué)進(jìn)步會有多少貢獻(xiàn)。課程包括掌握如fMRI和MEG的技術(shù)，在神經(jīng)成像中心與心理學(xué)家密切合作的工作人員會提供相應(yīng)的指導(dǎo)。課程鼓勵(lì)學(xué)生在研究項(xiàng)目和開放式評估訓(xùn)練中使用這些技術(shù)，并且所有得分析設(shè)備都會對課程的全部學(xué)生開放。同時(shí)課程也發(fā)展了溝通的技巧如：有效的交流和問題解決。

　　MSc in Reading, Language and Cognition閱讀、語言和認(rèn)知碩士

　　心理學(xué)學(xué)院是在學(xué)院關(guān)于閱讀認(rèn)知心理學(xué)和閱讀干涉科學(xué)方面力量的基礎(chǔ)上提供了閱讀、語言和認(rèn)知碩士的課程。目的在于提供理論性的基本原理和方法、專業(yè)上的技巧來引導(dǎo)進(jìn)行閱讀、語言和二者失調(diào)方面的研究，這種研究對于進(jìn)行幫助有閱讀困難的孩子的實(shí)踐活動(dòng)是很適合的。這個(gè)世界一流的項(xiàng)目對于那些希望在攻讀研究學(xué)位前接受碩士水平訓(xùn)練的人，那些需要完成通讀困難方面專業(yè)課程的教師和其他一些演講或語言臨床醫(yī)師方面的專業(yè)人士都具有吸引力。

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