現(xiàn)如今，健康醫(yī)療行業(yè)對信息標準化、知識庫構(gòu)建、數(shù)據(jù)共享等需求越來越高，以及醫(yī)療信息領(lǐng)域內(nèi)容越來越復雜和繁瑣，從而需要更多的健康信息學人才來提高健康醫(yī)療信息化的管理，為了順應時代的需求，滑鐵盧大學就開設(shè)了健康信息學碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　Master of Health Informatics

　　健康信息學碩士課程是為具有公共衛(wèi)生和/或衛(wèi)生保健背景的專業(yè)人員設(shè)計的，他們需要更多的計算機科學和衛(wèi)生信息學知識，以確定、設(shè)計和管理與衛(wèi)生和衛(wèi)生系統(tǒng)相關(guān)的信息學解決方案。

　　課程設(shè)置：

　　· Term one (Fall)

　　HLTH 613 - IT for health professionals

　　HLTH 615 - Requirements specification and analysis in health systems

　　o Elective

　　· Term two (Winter)

　　CS 792 - Data structures and standards

　　HLTH 637 - Public health informatics

　　o HLTH 611 - The health care system

　　· Term 3 (Spring)

　　o CS 634 - Security and privacy in health systems

　　o HLTH 640 - Professional experience practicum

　　Year two

　　Term 4 (Fall)

　　CS 638 - Principles of data management and use

　　HLTH 605B - Quantitative Methods and Analysis

　　· Elective

　　選修課

　　Fall

　　HLTH 616 - Decision making and systems thinking in health informatics

　　HLTH 605B - Quantitative methods and analysis

　　· HLTH 661 - Geographic information systems and public health

　　Winter

　　CS 636 - Introduction to computer networks and distributed computer systems

　　HLTH 650 - Applied Machine Learning and Artificial Intelligence in Public Health

　　· Any HLTH course with approval from program lead or academic advisor

　　Spring

　　· Any HLTH course with approval from program lead or academic advisor

　　申請截止日期：2023年1月18日

　　申請條件：

　　從公認的教育機構(gòu)獲得的健康或相關(guān)領(lǐng)域的四年制本科學位課程的總平均成績?yōu)?5%。

　　有衛(wèi)生信息學領(lǐng)域經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

　　在邏輯思維方面受過訓練的證明，可以通過在數(shù)學、統(tǒng)計學或計算機科學等領(lǐng)域通過本科課程來證明。

　　兩份推薦信

　　個人陳述

　　個人陳述是你解釋更多關(guān)于你是誰以及你為什么屬于你申請的項目的機會，除了你的成績和考試分數(shù)。這是證明你是優(yōu)秀求職者的有力工具!

　　在滑鐵盧，我們的個人陳述有不同的名稱和格式。它們也可以被稱為意向書或利益聲明。有些程序會有一組特定的提示/問題讓你回答，但有些程序不會。

　　1. 你對這個項目的興趣

　　你應該問自己以下問題:

　　你想解決什么問題?你怎么知道這是個問題?隨著時間的推移，你學到了什么?

　　是什么吸引你參加這個項目?是什么讓這對你來說是一個好的下一步?

　　你想幫助誰獲得這個學位?你怎么知道他們需要幫助?

　　你為什么對這個話題感興趣?你在這個領(lǐng)域?qū)W到了什么?你覺得什么事令人興奮?

　　2. 幫助你成功的工具和技能

　　你應該問自己以下問題:

　　你擅長什么?你怎么知道你做得好?你和不擅長這個的人有什么不同?

　　怎樣才能做好你想做的事情?人們需要知道、做什么或?qū)W習什么?你什么時候在這樣的環(huán)境中工作/學習過?你可能認為自己沒有相關(guān)的經(jīng)驗，但是要重新規(guī)劃你有的經(jīng)驗。例如，如果你沒有相關(guān)的研究經(jīng)驗，你如何分享你是一個好的候選人?你已經(jīng)完成了之前的學位，這些學位教你如何做研究。

　　你觀察到或思考過哪些與這項工作相關(guān)的東西?

　　3.為什么這個項目很適合你

　　你應該問自己以下問題:

　　你的研究興趣如何與學院的興趣相匹配?這對于研究或基于論文的項目尤其重要。你建議的工作與他們的工作有什么聯(lián)系?

　　你在節(jié)目設(shè)計、位置或內(nèi)容方面注意到了什么?

　　你想學什么，這與你的學位相匹配嗎?例如，如果碩士學位是你感興趣的職業(yè)的先決條件，為什么它是必需的?

　　你也可以在你完成目標的時候把這個框定。這些目標如何與課程相匹配?

　　語言要求：

　　托福100(寫作26，口語26)，雅思7.5(寫作7.0，口語7.0)

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于滑鐵盧大學健康信息學碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學的學子們指點迷津。近年來，赴加拿大留學一直是廣大學生最熱門的話題，同時，很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷，別擔心，IDP留學專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴加拿大留學的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!