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加拿大約克大學(xué)健康學(xué)碩士專業(yè) 培養(yǎng)全球頂尖的健康管理人才!

  現(xiàn)如今,隨著我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展,以及城市亞健康人群和慢性病人群數(shù)量的不斷激增,人們對(duì)于自身健康的重視度越來越高,社會(huì)也需要更多的健康科學(xué)人才的加入,為了順應(yīng)時(shí)代的需求,加拿大約克大學(xué)就開設(shè)了健康科學(xué)碩士專業(yè),下面,就隨小編來看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:

  MA in Health

  該課程研究衛(wèi)生政策和公平,重點(diǎn)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)和過程如何影響健康。關(guān)注公共政策如何影響a)導(dǎo)致疾病的社會(huì)不平等現(xiàn)象,b)護(hù)理的組織和提供。該課程以社會(huì)科學(xué)為導(dǎo)向,借鑒了包括教育理論、健康研究、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治科學(xué)、法律、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)在內(nèi)的各種學(xué)科。

  課程設(shè)置:

  核心課程

  HLTH 5485 3.0 Public Policy and Health

  HLTH 5405 3.0 Research Methods Seminar

  特殊課程

  HLTH 6210 3.0 Political Economy of Health Inequities

  HLTH 6220 3.0 Human Rights and Health Equity

  HLTH 6230 3.0 Health Equity Analytic Orientations

  HLTH 6300 3.0 Political Economy of Global Health

  健康的選修課

  HLTH 5010 3.0 Health and Science

  HLTH 5020 3.0 Health and Economics

  HLTH 5040 3.0 Health, Law and Ethics

  HLTH 5050 3.0 Perspectives in Decision Making and Information Systems

  HLTH 5060 3.0 Qualitative Methods for Health Studies (pending Senate approval)

  HLTH 5450 3.0 Health Equity and Mental Health Policy (cross-listed CDIS 5045 3.0)

  HLTH 5490 3.0 Intersectionality, Disability and Health (cross-listed CDIS 5095 3.0)

  HLTH 5440 3.0 Globalization, Pharmaceuticals & Health Equity

  HLTH 5000 3.0 Directed Studies in Health Studies

  約克大學(xué)其他研究生課程的選修課

  ANTH 5130 3.0 Issues in Medical Anthropology

  CDIS 5060 3.0 Disability in an Age of Information

  CDIS 5065 3.0 Health Systems, Issues and Inequities

  CDIS 6130 3.0 International Development in Disability and Human Rights

  CDIS 6140 3.0 Health and Disability

  COSC 6412 3.0 Data Mining

  DEMS 5082 3.0 Disaster and Emergency Management: Medical and Public Health Issues for Non-medical personnel

  ECON 5459 3.0 Health Economics

  HIMP 6130 3.0 Strategic Management of Hospitals

  HIMP 6150 3.0 Financial and Managerial Control Systems in Health Care

  ITEC 5010 3.0 IT and Organizational Strategy

  ITEC 5040 3.0 Systems Requirements Management

  KAHS 6030 3.0 Qualitative Research Methods

  NURS 5175 3.0 Sexual and Gender Diversity: Implications for Education, Policy and Practice in the Health Professions

  PHIL 6215 3.0 Theory and Practice in Bioethics: Physician-Assisted Suicide and Euthanasia

  POLS 6175 3.0 Politics and Politics in Aging Societies

  SOSC 6831 3.0 Health and Illness: Policies and Politics

  WMST 6221 3.0 Sexualities in International Development

  申請(qǐng)條件:

  相關(guān)學(xué)科包括但不限于:公平研究、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)和護(hù)理學(xué)等等。

  在課程開始后的最后兩年全日制同等大學(xué)學(xué)習(xí)(或大約過去20個(gè)半年的大學(xué)學(xué)分課程)中,取得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,平均成績至少為B+或同等水平。

  三封推薦信

  提供興趣陳述書(最長2頁);單行間距)表明對(duì)該領(lǐng)域先進(jìn)研究的承諾。聲明應(yīng)包括對(duì)申請(qǐng)人的背景、興趣、技能、職業(yè)目標(biāo)和研究興趣的討論。聲明中要處理的典型問題包括但不限于:

  簡要說明你為什么希望攻讀健康碩士。

  請(qǐng)?zhí)砑右环萋暶?,說明所選領(lǐng)域及其原因:衛(wèi)生政策和公平的專業(yè)領(lǐng)域或衛(wèi)生系統(tǒng)管理和衛(wèi)生數(shù)據(jù)分析的專業(yè)領(lǐng)域

  在你的碩士專業(yè)研究論文(MRP)或你的博士論文中總結(jié)潛在的主題,并建議一個(gè)你愿意與之合作的潛在的主要導(dǎo)師。

  解釋健康專業(yè)的碩士或博士課程將如何與你的職業(yè)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)。

  建議三門你感興趣的選修課。(請(qǐng)注意,被錄取的碩士學(xué)生需要選修3門以上或以下的選修課,以滿足項(xiàng)目的課程要求。

  提交一份申請(qǐng)人作為唯一作者所寫的學(xué)術(shù)寫作樣本,用于課程或就業(yè)背景。(例如,提交給大學(xué)高級(jí)課程的學(xué)術(shù)論文或研究論文)。

  提供一份個(gè)人簡歷

  語言要求:

  托??荚?/p>

  紙質(zhì):577

  計(jì)算機(jī):233

  iBT: 88 - 91

  雅思(學(xué)術(shù))

  總分:7.0

  綜上所述,以上講的就是關(guān)于加拿大約克大學(xué)健康學(xué)碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來,赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!


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